Номер 2, страница 306, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы для повторения. § 119. Публицистический стиль. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 2, страница 306.
№2 (с. 306)
Условие. №2 (с. 306)
скриншот условия

2. Перечислите основные функции и специфические черты публицистического стиля.
Решение 2. №2 (с. 306)

Решение 3. №2 (с. 306)

Решение 4. №2 (с. 306)

Решение 6. №2 (с. 306)
Публицистический стиль речи используется в средствах массовой информации (газеты, журналы, телевидение, интернет-сми), на митингах и собраниях. его главная цель — информировать и воздействовать на массовую аудиторию.
Основные функции
- информационная: сообщение актуальных новостей и фактов о жизни страны и мира в различных сферах (политика, экономика, культура, спорт). это базовая функция, заключающаяся в информировании широкой аудитории.
- воздействующая (агитационно-пропагандистская): формирование общественного мнения, убеждение читателей и слушателей в определённой точке зрения, побуждение их к конкретным действиям. эта функция реализуется через эмоционально-оценочную подачу материала.
- просветительская и воспитательная: распространение знаний, популяризация достижений науки и культуры, формирование у аудитории нравственных и гражданских ценностей.
- организаторская: объединение и мобилизация людей для решения общественно важных задач, например, призыв к участию в выборах, благотворительных акциях или общественных движениях.
- коммуникативная: установление и поддержание диалога между различными социальными группами, а также между властью и обществом.
- гедонистическая (развлекательная): удовлетворение потребности аудитории в отдыхе и развлечении, публикация материалов на досуговые и занимательные темы (например, эссе, фельетоны, истории из жизни).
Специфические черты
- сочетание экспрессии и стандарта: это главная стилевая черта. экспрессия (эмоциональность, оценочность) достигается за счёт использования метафор, эпитетов, сравнений, риторических вопросов и оценочной лексики. стандарт (использование готовых речевых клише, штампов, например, «оказание помощи», «работники бюджетной сферы», «за круглым столом») помогает ускорить создание и восприятие информации.
- социальная оценочность: автор текста не просто излагает факты, но и открыто выражает своё отношение к ним, даёт им оценку с общественной, политической или моральной точки зрения.
- призывность и лозунговость: для стиля характерны прямые обращения к аудитории, использование побудительных предложений, энергичный и страстный тон изложения.
- документальная точность и фактографичность: изложение всегда опирается на реальные факты, включает точные имена, даты, цифры, цитаты. это создаёт основу для убедительности и достоверности.
- логичность и образность: для убеждения читателя используется логически выстроенная аргументация, но при этом она сочетается с образными средствами, которые воздействуют на воображение и чувства аудитории.
- общедоступность: тексты рассчитаны на массовую аудиторию, поэтому они пишутся понятным, ясным языком, без злоупотребления сложной терминологией.
- актуальность (злободневность): публицистика всегда обращена к самым важным и волнующим общество проблемам современности.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 306 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 306), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.