Страница 309, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

334. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя в слова пропущенные буквы. Объясните правописание предлогов. Выполните морфологический разбор четырёх-пяти предлогов (по выбору).

1. Руки у него [Овсяникова] были прекрасные, мягкие и белые, он часто (в)течени.. разговора брался за пуговицы своего сюртука.

2. Ваня выскочил (из)под своей рогожи. Павлуша с криком бросился (в)след за собаками.

3. Я кивнул ему [Павлу] головой и пошёл восвояси (в)доль задымившейся реки.

4. (Не)смотря на моё нерасположение к Аркадию Павлычу, пришлось мне однажды провести у него ночь.

5. Бирюк бросил пойманную лошадёнку (по)среди двора.

6. Тот же самый сановник вздумал было засеять все свои поля маком, (в)следстви.. весьма, по-видимому, простого расчёта: мак, дескать, дороже ржи.

7. Гостей при-нимает он очень радушно и угощает на славу, то есть: бла-годаря одуряющим свойствам русской кухни, лишает их (в)плоть до самого вечера всякой возможности заняться чем-нибудь, кроме преферанса.

8. Мужики, в изорванных под мышками тулупах, отчаянно продирались скво.. тол-пу.

9. Особенность поручика Хлопакова состоит в том, что он (в)продолжени.. года, иногда двух, употребляет постоянно одно и то же выражение.

10. «(На)счёт Фёдора... рас-порядиться», — проговорил Аркадий Павлыч вполголоса. (И. Тургенев)

Списанные предложения с раскрытыми скобками и вставленными буквами:

1. Руки у него [Овсяникова] были прекрасные, мягкие и белые, он часто в течение разговора брался за пуговицы своего сюртука.
   (В течение — производный предлог, имеет временное значение, пишется раздельно и с буквой «е» на конце. Следует отличать от существительного с предлогом «в течении реки».)
2. Ваня выскочил из-под своей рогожи. Павлуша с криком бросился вслед за собаками.
   (Из-под — сложный предлог, пишется через дефис. Вслед — производный предлог, пишется слитно.)
3. Я кивнул ему [Павлу] головой и пошёл восвояси вдоль задымившейся реки.
   (Вдоль — производный предлог, образованный от наречия, пишется слитно.)
4. Несмотря на моё нерасположение к Аркадию Павлычу, пришлось мне однажды провести у него ночь.
   (Несмотря на — производный предлог со значением уступки, образованный от деепричастия, пишется слитно с «не».)
5. Бирюк бросил пойманную лошадёнку посреди двора.
   (Посреди — производный предлог, пишется слитно.)
6. Тот же самый сановник вздумал было засеять все свои поля маком, вследствие весьма, по-видимому, простого расчёта: мак, дескать, дороже ржи.
   (Вследствие — производный предлог со значением причины, пишется слитно и с буквой «е» на конце. Следует отличать от существительного с предлогом «в следствии по делу».)
7. Гостей принимает он очень радушно и угощает на славу, то есть: благодаря одуряющим свойствам русской кухни, лишает их вплоть до самого вечера всякой возможности заняться чем-нибудь, кроме преферанса.
   (Вплоть до — составной предлог, где наречие «вплоть» пишется слитно.)
8. Мужики, в изорванных под мышками тулупах, отчаянно продирались сквозь толпу.
   (Сквозь — непроизводный предлог, на конце пишется «з».)
9. Особенность поручика Хлопакова состоит в том, что он в продолжение года, иногда двух, употребляет постоянно одно и то же выражение.
   (В продолжение — производный предлог, имеет временное значение, пишется раздельно и с буквой «е» на конце.)
10. «Насчёт Фёдора... распорядиться», — проговорил Аркадий Павлыч вполголоса.
    (Насчёт — производный предлог со значением «о, по поводу», пишется слитно. Следует отличать от существительного с предлогом «положить деньги на счёт».)

Морфологический разбор предлогов:

• из-под (рогожи)

  1. Предлог, служит для связи слов в предложении.
  2. Морфологические признаки: непроизводный, составной (пишется через дефис), неизменяемое слово.
  3. Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.

• в течение (разговора)

  1. Предлог, служит для связи слов в предложении.
  2. Морфологические признаки: производный (образован от существительного с предлогом), составной (пишется раздельно), неизменяемое слово.
  3. Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.

• несмотря на (нерасположение)

  1. Предлог, служит для связи слов в предложении.
  2. Морфологические признаки: производный (образован от деепричастия), составной (пишется раздельно), неизменяемое слово.
  3. Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с винительным падежом.

• вследствие (расчёта)

  1. Предлог, служит для связи слов в предложении.
  2. Морфологические признаки: производный (образован от существительного с предлогом), простой (пишется слитно), неизменяемое слово.
  3. Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.

• вдоль (реки)

  1. Предлог, служит для связи слов в предложении.
  2. Морфологические признаки: производный (отнаречный), простой (пишется слитно), неизменяемое слово.
  3. Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.

335. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя в слова пропущенные буквы. Сделайте морфологический разбор четырёх-пяти предлогов (по выбору).

1. (В)течени.. года он [Грэй] познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией. (А. Грин)

2. Он [корабль] был похож на щепку, попавшую (в)течение реки. (А. Грин)

3. Я бросился (в)направлени.. шума и прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы. (И. Тургенев)

4. Из четвёртой школы-коммуны вышли (в)последствии.. известные и уважаемые люди. (В. Каверин)

5. (В)следстви.. всего вышесказанного мне не для чего толковать читателю, каким образом, лет пять тому назад, я попал в Лебедянь. (И. Тургенев)

6. (По)над Доном сад цветёт. (А. Кольцов)

7. Какой-то уже забытый людьми спутник продолжает кружиться (во)круг Земли. (В. Песков)

8. (Не)смотря на весь житейский опыт, я тогда мало знал людей. (А. Чехов)

9. «Да, хорошо!» — так же тихо отвечала Ася, (не)смотря на меня. (И. Тургенев)

10. В одном из окон показалось женское лицо, и (в)след за тем на пороге появился мужчина. (В. Арсеньев)

11. (В)виду города неприятель остановился. (К. Станюкович)

12. А ты знаешь, что такое «спасибо»? Имей (в)виду, что в зависимости от того, знаешь ли ты это или не знаешь, понимаешь ли или не понимаешь, может тем или иным путём пойти и вся твоя жизнь. (В. Каверин)

13. (В)виду предстоящего наступления объявляю заседание закрытым. (Э. Казакевич)

1. В течение года он [Грэй] познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией.

2. Он [корабль] был похож на щепку, попавшую в течение реки.

3. Я бросился в направлении шума и прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы.

4. Из четвёртой школы-коммуны вышли впоследствии известные и уважаемые люди.

5. Вследствие всего вышесказанного мне не для чего толковать читателю, каким образом, лет пять тому назад, я попал в Лебедянь.

6. Понад Доном сад цветёт.

7. Какой-то уже забытый людьми спутник продолжает кружиться вокруг Земли.

8. Несмотря на весь житейский опыт, я тогда мало знал людей.

9. «Да, хорошо!» — так же тихо отвечала Ася, не смотря на меня.

10. В одном из окон показалось женское лицо, и вслед за тем на пороге появился мужчина.

11. Ввиду города неприятель остановился.

12. А ты знаешь, что такое «спасибо»? Имей в виду, что в зависимости от того, знаешь ли ты это или не знаешь, понимаешь ли или не понимаешь, может тем или иным путём пойти и вся твоя жизнь.

13. Ввиду предстоящего наступления объявляю заседание закрытым.

1. В течение (из предложения 1: в течение года)
I. Предлог. Служит для связи слов в предложении.
II. Морфологические признаки:
1. Производный (образован от существительного течение с предлогом в).
2. Составной (состоит из двух слов).
3. Неизменяемое слово.
4. Употреблён с существительным в родительном падеже (в течение чего? года).
III. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

2. Вследствие (из предложения 5: вследствие всего)
I. Предлог. Служит для связи слов в предложении.
II. Морфологические признаки:
1. Производный (образован от существительного следствие с предлогом в).
2. Простой (состоит из одного слова).
3. Неизменяемое слово.
4. Употреблён с местоимением в родительном падеже (вследствие чего? всего).
III. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

3. Вокруг (из предложения 7: вокруг Земли)
I. Предлог. Служит для связи слов в предложении.
II. Морфологические признаки:
1. Производный (образован от наречия вокруг).
2. Простой.
3. Неизменяемое слово.
4. Употреблён с существительным в родительном падеже (вокруг чего? Земли).
III. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

4. Несмотря на (из предложения 8: несмотря на опыт)
I. Предлог. Служит для связи слов в предложении.
II. Морфологические признаки:
1. Производный (образован от деепричастия смотря с частицей не и предлогом на).
2. Составной.
3. Неизменяемое слово.
4. Употреблён с существительным в винительном падеже (несмотря на что? опыт).
III. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

5. Ввиду (из предложения 11: ввиду города)
I. Предлог. Служит для связи слов в предложении.
II. Морфологические признаки:
1. Производный (образован от существительного вид с предлогом в).
2. Простой.
3. Неизменяемое слово.
4. Употреблён с существительным в родительном падеже (ввиду чего? города).
III. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

Р Л 225. Прочитайте отрывок из драмы А.Н. Островского «Гроза». Как характеризуют героев их реплики? Выделите в тексте элементы разговорного стиля (лексические и синтаксические).

Кабанова. Ну, ты помнишь всё, что я тебе сказала. Смотри ж, помни! На носу себе заруби!

Кабанов. Помню, маменька.

Кабанова. Ну, теперь всё готово. Лошади приехали. Проститься тебе только, да и с Богом.

Кабанов. Да-с, маменька, пора.

Кабанова. Ну!

Кабанов. Чего изволите-с?

Кабанова. Что ж ты стоишь, разве порядку не забыл? Приказывай жене-то, как жить без тебя.

Катерина потупила глаза.

Кабанов. Да она, чай, сама знает.

Кабанова. Разговаривай ещё! Ну, ну, приказывай. Чтоб и я слышала, что ты ей приказываешь! А потом приедешь, спросишь, так ли всё исполнила.

Кабанов (становясь против Катерины). Слушайся маменьки, Катя!

Кабанова. Скажи, чтоб не грубила свекрови.

Кабанов. Не груби!

Кабанова. Чтоб почитала свекровь, как родную мать!

Кабанов. Почитай, Катя, маменьку, как родную мать.

Кабанова. Чтоб сложа руки не сидела, как барыня.

Кабанов. Работай что-нибудь без меня!

Кабанова. Чтоб в окна глаз не пялила!

Кабанова. Да, маменька, когда ж она...

Кабанова. Ну, ну!

Кабанов. В окна не гляди!

Кабанова. Чтоб на молодых парней не заглядывалась без тебя.

Кабанов. Да что ж это, маменька, ей-богу!

Кабанова (строго). Ломаться-то нечего! Должен исполнять, что мать говорит. (С улыбкой.) Оно всё лучше, как приказано-то.

Кабанов (сконфузившись). Не заглядывайся на парней!

Катерина строго взглядывает на него.

Кабанова. Ну, теперь поговорите промежу себя, коли что нужно. Пойдём, Варвара!

Представленный отрывок из драмы А.Н. Островского «Гроза» — это сцена прощания Тихона с Катериной перед его отъездом. Реплики героев и авторские ремарки ярко характеризуют их и показывают суть внутрисемейного конфликта.

Как реплики характеризуют героев

Кабанова (Марфа Игнатьевна) предстает как властная, деспотичная и лицемерная женщина, глава патриархальной семьи, чья власть основана на страхе и подавлении воли других. Ее речь изобилует приказаниями, поучениями и упреками: «Смотри ж, помни!», «Приказывай жене-то, как жить без тебя», «Разговаривай ещё! Ну, ну, приказывай». Она не просто дает наставления, а заставляет сына унизительно повторять их слово в слово перед женой, наслаждаясь своей властью. Фраза «Ломаться-то нечего! Должен исполнять, что мать говорит» — квинтэссенция ее жизненной философии. Она — блюстительница «порядка» и «старины», которые на деле являются лишь инструментом ее тирании.

Кабанов (Тихон) показан как слабовольный, безропотный и полностью подчиненный матери человек. Он не имеет собственного мнения и голоса. Его реплики короткие, подобострастные и часто являются эхом слов матери. Он обращается к ней уничижительно-ласково — «маменька», что подчеркивает его инфантильность. Он пытается слабо возразить («Да она, чай, сама знает»), но тут же сдается под ее напором. Кульминацией его безволия становится сцена, где он, «становясь против Катерины», механически повторяет приказы матери: «Не груби!», «Почитай, Катя, маменьку...», «В окна не гляди!». Авторская ремарка «(сконфузившись)» окончательно закрепляет за ним образ жалкого и раздавленного человека.

Катерина в этом диалоге практически безмолвна. Ее характеристика дается через авторские ремарки. Сначала она «потупила глаза», что говорит о ее унижении, покорности и страдании. Она вынуждена молча сносить этот публичный ритуал нравоучений. Однако ее молчание — это и форма внутреннего протеста. В конце сцены, после унизительных наказов Тихона, она «строго взглядывает на него». Этот взгляд полон презрения к слабости мужа и является предвестником ее будущего бунта. Ее молчание красноречивее любых слов.

Элементы разговорного стиля

Речь героев насыщена элементами разговорного стиля, что делает диалог живым и реалистичным.

Лексические элементы:

• Просторечная и разговорная лексика: «на носу себе заруби» (фразеологизм), «ей-богу», «чай» (в значении «вероятно»), «глаз не пялила» (просторечное, грубоватое).
• Частицы и междометия, придающие речи эмоциональность и живость: «ну» (постоянно используется Кабановой для понукания), «да-с» (подобострастное), частицы «ж», «-то» («жене-то», «ломаться-то»).
• Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «маменька». В данном контексте суффикс несет оттенок не столько ласки, сколько уничижения и зависимости.

Синтаксические элементы:

• Побудительные предложения: речь Кабановой практически полностью состоит из повелительного наклонения, что отражает ее властный характер: «Смотри ж, помни!», «Приказывай», «Скажи».
• Восклицательные и вопросительные предложения, часто риторические: «Ну!», «Что ж ты стоишь, разве порядку не забыл?», «Чтоб на молодых парней не заглядывалась без тебя!».
• Неполные предложения (эллипсис): «Да-с, маменька, пора», «Проститься тебе только, да и с Богом». Конструкции, типичные для устной речи, где недостающие члены предложения ясны из контекста.
• Прямое обращение: «Катя», «маменька».
• Простые, короткие предложения, создающие напряженный и быстрый темп диалога.