Страница 52, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

P 52. Внимательно прочитайте отрывок из книги И.А. Уразова «Почему мы так говорим». Определите его основную мысль. Выделите микротемы. Докажите, что текст относится к научно-популярному стилю речи.

Антенна

Новые слова для новых вещей и явлений не создаются из ничего. Очень часто для них пользуются старыми словами (в науке главным образом древнегреческими и латинскими), придавая им новый смысл.

Так, например, слово «резина» существовало задолго до того, как мы узнали о каучуконосах и научились пользоваться их соком. «Резина» по-гречески и по-латыни значит не просто «смола, камедь», а сейчас у нас означает не смолу вообще, а только определённого рода.

То же произошло и со словом «антенна».

Первая приёмная антенна была сделана в 1895 году изобретателем радио русским учёным А.С. Поповым. Слову этому более двух тысяч лет. Но значение его раньше было другим.

Ещё до рождения радио зоологи называли антеннами чувствительные усики у членистоногих. Но первоначально «антенна» была термином римского морского флота. Многовёсельные суда, достигавшие громадных размеров (были суда с двенадцатью и более рядами вёсел и со многими сотнями и даже тысячами гребцов), всё же снабжались и мачтой.

Реи этой мачты, забравшись на которые обнаруживали приближение противника, и назывались антеннами.

Ответьте письменно на вопрос, как развитие науки и техники влияет на изменение словарного состава русского языка.

Основная мысль

Основная мысль текста заключается в том, что словарный состав языка, особенно в научной сфере, пополняется не только за счет создания абсолютно новых слов, но и путем переосмысления уже существующих. Старым словам (часто из древнегреческого и латинского языков) придается новый смысл для обозначения новых предметов, явлений и понятий, появившихся в результате научного и технического прогресса.

Микротемы

• Появление новых слов путем придания нового смысла старым.
• История изменения значения слова «резина»: от «смолы» к каучуковому изделию.
• История слова «антенна»: от морского термина в римском флоте и зоологического термина к названию устройства для приёма радиоволн.
• Происхождение первоначального значения слова «антенна» как реи на мачте корабля, служившей для наблюдения.

Доказательство принадлежности текста к научно-популярному стилю

Текст относится к научно-популярному стилю, так как он объясняет научные лингвистические и исторические факты доступным и интересным для широкой аудитории языком. Об этом свидетельствуют следующие черты:

• Цель текста: не просто сообщить научные данные, а просветить, заинтересовать читателя, объяснив сложное явление (семантическое изменение слов) на понятных примерах («резина», «антенна»).
• Лексика: используются научные термины (термин, зоологи, членистоногие, приёмная антенна), но они либо поясняются контекстом, либо являются общеизвестными. Наряду с ними употребляется общеупотребительная лексика (новые вещи, старые слова, изобретатель, противник).
• Синтаксис: предложения имеют ясную, логичную структуру, не перегружены сложными конструкциями, что облегчает восприятие. Автор использует простые вводные конструкции, чтобы сделать изложение более наглядным («Так, например...»).
• Эмоциональность и образность: текст не является сухим и строго научным, он рассказывает увлекательные истории происхождения слов, что делает его более живым и запоминающимся.

Ответьте письменно на вопрос, как развитие науки и техники влияет на изменение словарного состава русского языка.

Развитие науки и техники является одним из главных факторов, влияющих на изменение словарного состава языка. Этот процесс происходит несколькими путями.

Во-первых, научные открытия, изобретения и создание новых технологий приводят к появлению новых предметов и понятий, которым требуются названия. Часто для этого, как показано в тексте, переосмысливаются уже существующие слова. Старое слово наделяется новым, терминологическим значением на основе какого-либо сходства (внешнего, функционального). Например, слово «антенна» (рея на мачте) было перенесено на устройство для приёма радиосигналов, так как оба объекта служат для «улавливания» чего-то на расстоянии. Так же слово «мышь» (животное) стало обозначать компьютерное устройство.

Во-вторых, активно используются заимствования из других языков, особенно из тех, которые являются ведущими в той или иной научной области (в прошлом — латынь и греческий, сейчас — преимущественно английский). Так в русский язык пришли слова компьютер, интернет, смартфон, файл, принтер и многие другие.

В-третьих, новые слова создаются на основе уже существующих в языке корней и словообразовательных моделей (например, луноход, атомщик, ракетоноситель).

Таким образом, развитие науки и техники напрямую обогащает и изменяет словарный состав языка, заставляя его постоянно адаптироваться для точного и адекватного описания новой реальности.

Р Л 41. Прочитайте отрывок из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Выпишите однородные и неоднородные определения.

Он [Свидригайлов] встал и уселся на краю постели спиной к окну. «Лучше уж совсем не спать», — решился он. От окна было, впрочем, холодно и сыро; не вставая с места, он натащил на себя одеяло и закутался в него. Свечи он не зажигал. Он ни о чём не думал, да и не хотел думать; но грёзы вставали одна за другою, мелькали отрывки мыслей, без начала и конца и без связи. Как будто он впадал в полудремоту. Холод ли, мрак ли, сырость ли, ветер ли, завывавший под окном и качавший деревья, вызывали в нём какую-то упорную фантастическую наклонность и желание, — но ему всё стали представляться цветы. Ему вообразился прелестный пейзаж: светлый, тёплый, почти жаркий день, праздничный день, Троицын день. Богатый роскошный деревенский коттедж в английском вкусе, весь обросший душистыми клумбами цветов, обсаженный грядами, идущими кругом всего дома; крыльцо, увитое вьющимися растениями, заставленное грядами роз; светлая прохладная лестница, устланная роскошным ковром, обставленная редкими цветами в китайских банках. Он особенно заметил в банках с водой на окнах букеты белых и нежных нарциссов, склоняющихся на своих ярко-зелёных тучных и длинных стеблях с сильным ароматным запахом. Ему даже отойти от них не хотелось, но он поднялся по лестнице и вошёл в большую, высокую залу, и опять и тут везде, у окон, около растворённых дверей на террасу, на самой террасе, везде были цветы. Полы были усыпаны свежей накошенной душистой травой, окна были отворены, свежий лёгкий прохладный воздух проникал в комнату, птички чирикали под окнами…

1. Можно ли сказать, что в данном фрагменте две части противопоставлены друг другу? Найдите их. Как называется такой приём?

2. Какова роль воображаемого Свидригайловым пейзажа в раскрытии его душевного состояния в описываемый момент?

Однородные определения: светлый, тёплый, (почти) жаркий (день); богатый, роскошный (коттедж); светлая, прохладная (лестница); белых и нежных (нарциссов); большую, высокую (залу); тучных и длинных (стеблях).

Неоднородные определения: упорную фантастическую (наклонность); роскошный деревенский (коттедж); редкими цветами в китайских (банках); свежей накошенной душистой (травой); свежий лёгкий прохладный (воздух).

1. Да, в данном фрагменте две части отчётливо противопоставлены друг другу. Этот литературный приём называется антитеза (или контраст).

Первая часть – это описание реального мира, в котором находится Свидригайлов. Этот мир мрачный, холодный и неуютный: «холодно и сыро», «мрак ли, сырость ли, ветер ли, завывавший под окном и качавший деревья». Это отражение его душевного состояния – хаоса, тоски, безысходности и внутренней пустоты.

Вторая часть – это мир воображаемый, его грёза. Этот мир, напротив, идеализирован, полон света, тепла, жизни и гармонии: «прелестный пейзаж: светлый, тёплый, почти жаркий день», «богатый роскошный деревенский коттедж», изобилие цветов, свежая трава, пение птиц. Это картина идеальной, чистой и счастливой жизни.

2. Воображаемый пейзаж играет ключевую роль в раскрытии душевного состояния Свидригайлова. Он выполняет несколько функций:

• Подчёркивает глубину отчаяния. Контраст между убогой реальностью и прекрасной мечтой показывает, насколько далека от героя любая возможность гармонии и счастья. Чем ярче и детальнее его грёза, тем более серой и безнадёжной выглядит его действительность.
• Раскрывает внутренний надлом. Несмотря на свою порочность и цинизм, в глубине души Свидригайлов, как и любой человек, тоскует по красоте, чистоте и уюту. Эта идеальная картина – проявление его подсознательного стремления к свету, к той жизни, которую он безвозвратно для себя потерял. Это делает его образ более сложным и трагичным.
• Служит формой эскапизма. Герой не хочет думать о реальности («Он ни о чём не думал, да и не хотел думать»), и его сознание создаёт иллюзорный мир, чтобы убежать от невыносимых мыслей о своих преступлениях и приближающемся конце.
• Предвещает финал. Эта идиллическая картина – последняя светлая грёза перед самоубийством. Осознание полной недостижимости этого идеала окончательно убеждает Свидригайлова в бессмысленности дальнейшего существования. Мечта о рае, в который ему нет входа, подталкивает его к последнему шагу.