Страница 53, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 2. Cтраница 53

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53
№53 (с. 53)
Условие. №53 (с. 53)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Условие

53. I. Объясните значение заимствованных слов. Подберите к ним собственно русские синонимы. Укажите сферу употребления слов каждой пары.

Образец: аллегория — иносказание.

Дефект, инициатива, фурор, габарит, анонс, форум, реставрация, афоризм, комментарий, фрагмент, аргумент, экспрессия, патетичный, фьорд, эфемерный, рандеву, гипотеза, этюд, аспект.

II. Выделите в словах иноязычные словообразовательные элементы. Подберите и запишите слова с теми же элементами.

Образец: картотека — фонотека, библиотека, игротека (-тека от греч. theke — вместилище, ящик).

Аэронавт, биосфера, космодром, неологизм, аквамарин, география, архивариус.

Решение 2. №53 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №53 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 3 (продолжение 2) Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 3 (продолжение 3)
Решение 4. №53 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 4
Решение 5. №53 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 53, номер 53, Решение 5
Решение 6. №53 (с. 53)
I.

Дефект — недостаток, изъян, повреждение. Слово дефект используется преимущественно в научной, технической и официальной речи (например, дефект речи, дефект детали). Синоним изъян является общеупотребительным и может относиться в том числе к моральным качествам (изъян в характере).

Инициатива — почин, начинание, предприимчивость. Инициатива — стилистически нейтральное слово, широко используемое в официально-деловой и публицистической речи (проявить инициативу). Почин — слово с более книжной окраской, иногда воспринимается как устаревшее (почин новаторов).

Фурор — ошеломительный успех, восторг. Фурор — экспрессивное, книжное слово, обозначающее бурный, публичный успех (произвести фурор). Синоним успех — стилистически нейтральное и более общее по значению слово.

Габарит — размер, объём. Габарит — это специальный технический термин, используемый в транспорте, строительстве, производстве (габариты груза). Размер — общеупотребительное слово с широким значением (размер одежды).

Анонс — предварительное объявление, извещение. Анонс используется в сфере средств массовой информации, маркетинга и развлечений для оповещения о предстоящих событиях (анонс фильма). Объявление — общеупотребительное слово для любого публичного извещения.

Форум — собрание, съезд, совещание. Слово форум обычно употребляется для обозначения крупного, представительного собрания (международный форум) или как название площадки для интернет-обсуждений. Собрание — стилистически нейтральное слово с общим значением.

Реставрация — восстановление. Реставрация — это специальный термин, который применяется к произведениям искусства, архитектуры, памятникам старины (реставрация картины). Восстановление — общеупотребительное слово очень широкого значения (восстановление здоровья, восстановление экономики).

Афоризм — изречение, крылатая фраза. Афоризм — это литературоведческий и философский термин, обозначающий краткое, отточенное по форме изречение (афоризмы Ларошфуко). Изречение — более общее, книжное слово.

Комментарий — пояснение, разъяснение, толкование. Комментарий — широко употребительное слово в научной, публицистической речи, а также в интернет-общении (оставить комментарий, комментарий эксперта). Пояснение — стилистически нейтральное слово.

Фрагмент — отрывок, часть, обломок. Фрагмент — слово книжного стиля, используется по отношению к произведениям искусства, текстам, а также в науке и технике (фрагмент фильма, фрагмент ДНК). Отрывок чаще всего употребляется по отношению к тексту или музыкальному произведению (отрывок из романа).

Аргумент — довод, основание. Эти слова являются близкими синонимами и используются в логике, риторике, в споре или дискуссии. Аргумент (веский аргумент) имеет более книжный оттенок, чем общеупотребительное слово довод (убедительный довод).

Экспрессия — выразительность. Экспрессия — книжный термин, используемый в искусствоведении, психологии, лингвистике для обозначения силы проявления чувств (экспрессия взгляда). Выразительность — стилистически нейтральное, общеупотребительное слово (выразительность речи).

Патетичный — восторженный, страстный, взволнованный. Патетичный — книжное слово, часто с ироническим оттенком, обозначающее чрезмерную, показную страстность (патетичная речь). Восторженный — стилистически нейтральное слово с положительной окраской.

Фьорд — залив. Фьорд — это специальный географический термин, обозначающий узкий и глубокий морской залив со скалистыми берегами, характерный для Скандинавии. Залив — общий географический термин.

Эфемерный — мимолётный, недолговечный, призрачный. Эфемерный — слово высокого, поэтического стиля (эфемерная красота). Мимолётный — общеупотребительное слово, также часто встречающееся в художественной литературе (мимолётное видение).

Рандеву — свидание. Слово рандеву в современном языке является устаревшим, книжным и часто используется с ироническим оттенком. Свидание — стилистически нейтральное, общеупотребительное слово.

Гипотеза — предположение, догадка. Гипотеза — это научный термин, обозначающий недоказанное предположение (выдвинуть гипотезу). Предположение — общеупотребительное слово, используемое в любой ситуации.

Этюд — набросок, зарисовка (в живописи); упражнение (в музыке). Этюд — специальный термин в искусстве. Набросок и упражнение — слова с более общим значением, не ограниченные сферой искусства.

Аспект — сторона, точка зрения, взгляд. Аспект — книжное слово, используемое в научной и официально-деловой речи (правовой аспект проблемы). Сторона или точка зрения — стилистически нейтральные, общеупотребительные синонимы.

II.

Аэронавт: содержит иноязычные элементы аэро- (от греч. «воздух») и -навт (от греч. «мореплаватель»). Слова с этими элементами: аэропорт, аэродинамика, космонавт, акванавт.

Биосфера: содержит иноязычные элементы био- (от греч. «жизнь») и -сфера (от греч. «шар»). Слова с этими элементами: биология, биография, атмосфера, гидросфера.

Космодром: содержит иноязычные элементы космо- (от греч. «вселенная») и -дром (от греч. «место для бега»). Слова с этими элементами: космос, космонавт, аэродром, ипподром.

Неологизм: содержит иноязычные элементы нео- (от греч. «новый») и -изм (от греч. суффикса со значением учения, направления). В основе также лежит греческий корень логос («слово»). Слова с этими элементами: неоклассицизм, неолит, реализм, гуманизм.

Аквамарин: содержит иноязычные элементы аква- (от лат. «вода») и марин- (от лат. «морской»). Слова с этими элементами: аквапарк, акваланг, маринист, субмарина.

География: содержит иноязычные элементы гео- (от греч. «земля») и -графия (от греч. «пишу»). Слова с этими элементами: геология, геометрия, биография, орфография.

Архивариус: содержит корень архив- (от греч. «архив») и суффикс -ариус (от лат. -arius). Слова с этими элементами: архивист, архивоведение, нотариус.

№42 (с. 53)
Условие. №42 (с. 53)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 42, Условие

42. Объясните различия между словосочетаниями. Какова в них
роль знаков препинания? Прочитайте с правильной интонацией.
Составьте предложения с этими словосочетаниями.

Высокая стройная женщина — высокая, стройная жен-
щина; спелые сочные фрукты — спелые, сочные фрукты;
красивый бодрый юноша — красивый, бодрый юноша; дру-
гие заманчивые предложения — другие, заманчивые пред-
ложения.

Решение 2. №42 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 42, Решение 2
Решение 3. №42 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 42, Решение 3
Решение 4. №42 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 42, Решение 4
Решение 6. №42 (с. 53)

Данные пары словосочетаний различаются типом определений, входящих в их состав, и, как следствие, пунктуацией и интонацией.

1. Словосочетания без запятой (высокая стройная женщина, спелые сочные фрукты, красивый бодрый юноша, другие заманчивые предложения) содержат неоднородные определения.

  • Они характеризуют предмет с разных сторон, описывают разные его качества, которые не связаны между собой как перечисление. Например, высокая — это рост, а стройная — телосложение; спелые — степень зрелости, а сочные — консистенция.
  • Одно из прилагательных относится непосредственно к существительному, а другое — ко всему получившемуся словосочетанию. Например: стройная женщина, а какая она? — высокая.
  • Между такими определениями нельзя вставить союз «и».
  • Произносятся они слитно, без паузы, с плавной интонацией.

2. Словосочетания с запятой (высокая, стройная женщина; спелые, сочные фрукты; красивый, бодрый юноша; другие, заманчивые предложения) содержат однородные определения.

  • Они характеризуют предмет с одной стороны, перечисляют его взаимосвязанные или близкие по значению признаки, создавая единый образ. Например, высокая и стройная вместе создают образ изящной женщины.
  • Каждое из определений напрямую относится к существительному.
  • Между такими определениями можно вставить союз «и» (высокая и стройная).
  • Произносятся они с перечислительной интонацией, с небольшой паузой на месте запятой.

Какова в них роль знаков препинания?

Роль знака препинания (запятой) в данных словосочетаниях — ключевая.

  • Запятая ставится для разделения однородных определений. Она сигнализирует о том, что признаки перечисляются, являются равноправными по отношению к определяемому слову.
  • Отсутствие запятой указывает на неоднородность определений, на то, что они характеризуют предмет с разных сторон и не составляют ряд перечисления.

Таким образом, запятая меняет смысловой оттенок словосочетания и влияет на интонацию при его прочтении.

Составьте предложения с этими словосочетаниями.

  • Из-за угла вышла высокая стройная женщина в деловом костюме. — В его воображении рисовался идеал: высокая, стройная, с добрыми глазами.
  • На тарелке лежали спелые сочные фрукты, только что привезённые с юга. — Корзина была полна даров осени: там были яблоки, груши, виноград — спелые, сочные фрукты.
  • Навстречу нам бежал красивый бодрый юноша, совершавший утреннюю пробежку. — Каким он был в те годы? Красивый, бодрый, полный энтузиазма.
  • Агентство предложило нам рассмотреть и другие заманчивые предложения по аренде жилья. — Посыпались новые варианты: одни были стандартными, а другие, заманчивые, сулили небывалую выгоду.
№43 (с. 53)
Условие. №43 (с. 53)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 43, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 43, Условие (продолжение 2)

43. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Учитель военной прогимназии коллежский регистратор Лев Пустяков обитал рядом с другом своим поручиком Леденцовым. (А. Чехов)

2. Верстах в пятнадцати от моего имения живёт один мой знакомый человек молодой помещик гвардейский офицер в отставке Аркадий Павлыч Пеночкин. (И. Тургенев)

3. — Отставить разговоры! Батарея, равняйтесь. Смирно! — Титаренко строевым шагом подошёл к комбату, лихо повернулся и, отдав честь, отчеканил: — Товарищ старший лейтенант! Шестая батарея построена. Заместитель командира взвода сержант Титаренко. (Ю. Поляков)

4. Ивантеевский дом Бардина вернее было назвать домом младшего сына Мирона авиационного инженера и лётчика убеждённого холостяка, недавно вернувшегося из Испании с кучей орденов и простреленным плечом. (С. Дангулов)

5. Сашу Белова блестящего гвардейского офицера флигель-адъютанта генерала Чернышевского и мужа одной из самых красивых женщин России — Анастасии Ягужинской нельзя было назвать в полной мере счастливым человеком. (Н. Соротокина)

Решение 2. №43 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 43, Решение 2
Решение 3. №43 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 43, Решение 3
Решение 4. №43 (с. 53)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 53, номер 43, Решение 4
Решение 6. №43 (с. 53)

1. Учитель военной прогимназии, коллежский регистратор Лев Пустяков обитал рядом с другом своим, поручиком Леденцовым. (А. Чехов)

2. Верстах в пятнадцати от моего имения живёт один мой знакомый человек — молодой помещик, гвардейский офицер в отставке, Аркадий Павлыч Пеночкин. (И. Тургенев)

3. — Отставить разговоры! Батарея, равняйсь! Смирно! — Титаренко строевым шагом подошёл к комбату, лихо повернулся и, отдав честь, отчеканил: — Товарищ старший лейтенант! Шестая батарея построена. Заместитель командира взвода, сержант Титаренко. (Ю. Поляков)

4. Ивантеевский дом Бардина вернее было назвать домом младшего сына Мирона, авиационного инженера и лётчика, убеждённого холостяка, недавно вернувшегося из Испании с кучей орденов и простреленным плечом. (С. Дангулов)

5. Сашу Белова, блестящего гвардейского офицера, флигель-адъютанта генерала Чернышевского и мужа одной из самых красивых женщин России — Анастасии Ягужинской, нельзя было назвать в полной мере счастливым человеком. (Н. Соротокина)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться