Номер 38, страница 39, часть 1 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

§ 10. Разновидности монологических высказываний. Раздел 2. Речь как вид коммуникативной деятельности. ч. 1 - номер 38, страница 39.

38. Подготовьте текст монологического выступления в жанре убеждающей речи. Определите круг проблем, готовя выступление на одну из тем:

1) Стоило ли поступать в наше учебное заведение (лицей, гимназию, школу)?

2) Легко ли быть российским подростком XXI века?

3) Компьютер в жизни современного человека.

4) Новые российские авторы, произведения которых стоит читать.

5) Есть ли у современных подростков идеалы?

6) Похвальное слово классной доске.

7) Молодёжь против наркотиков!

III. Побуждающая речь стремится в основном побудить слушателей к конкретным действиям и обращена в первую очередь к их воле. Аудитория должна почувствовать потребность сделать то, к чему призывает, о чём просит оратор. Наиболее употребительные формы такой речи: политическая, митинговая, рекламная и т. п.

3) Компьютер в жизни современного человека.

Круг проблем, рассматриваемых в выступлении:

• Проблема цифрового неравенства и разной степени доступности технологий для различных социальных групп.
• Проблема информационной перегрузки, сложности навигации в огромных потоках данных, распространения дезинформации и фейковых новостей.
• Угрозы кибербезопасности, а также проблема сохранения конфиденциальности личных данных в условиях тотальной цифровизации.
• Риски развития цифровой зависимости, негативное влияние чрезмерного использования компьютеров и гаджетов на психическое и физическое здоровье.
• Трансформация социальных навыков: ослабление способностей к живому межличностному общению из-за его замены виртуальным.
• Влияние автоматизации и искусственного интеллекта на рынок труда, что ведет к исчезновению одних профессий и необходимости осваивать новые.
• Этико-философские вопросы, связанные с развитием искусственного интеллекта, виртуальной реальности и возможностью манипуляции сознанием.

Текст монологического выступления в жанре убеждающей речи:

Здравствуйте!

Задумайтесь на мгновение: что вы сделали сегодня первым делом после пробуждения? Уверен, многие из вас, еще не встав с постели, потянулись к смартфону — нашему карманному компьютеру. Мы живем в эпоху, когда компьютер стал не просто устройством, а неотъемлемой частью нашей личности, продолжением нашей памяти, наших рук и нашего разума. Он — наш портал в мир безграничных знаний, наше рабочее место, наша площадка для творчества и общения. Но так ли безоблачно это цифровое будущее, в которое мы несемся на полной скорости?

Безусловно, глупо отрицать колоссальную пользу, которую принесли компьютеры. Они демократизировали доступ к информации: любой из нас может прослушать лекцию гарвардского профессора или посетить виртуальную экскурсию по Лувру. Они стерли границы, позволив нам общаться с друзьями и коллегами на других континентах. Они дали нам инструменты для создания музыки, фильмов, произведений искусства, которые раньше были доступны лишь избранным. Компьютер — это величайший инструмент, созданный человеком.

Но, как и любой мощный инструмент, он таит в себе и огромные опасности. И главная из них — это иллюзия, которую он создает. Иллюзия общения в социальных сетях, где за отфильтрованными фотографиями и остроумными статусами скрываются одиночество и неуверенность. Иллюзия знания, когда мы бездумно «гуглим» ответы, теряя способность к критическому мышлению и глубокому анализу. Мы тонем в океане информации, но разучились отличать правду от искусной лжи, полезные факты от цифрового «мусора», который забивает наше сознание.

Более того, незаметно для себя мы превращаемся из пользователей в товар. Каждое наше действие в сети, каждый «лайк», каждый поисковый запрос — это данные, которые собираются, анализируются и продаются. Алгоритмы решают, какую новость нам показать, какой товар предложить, и даже — какое мнение нам сформировать. Мы думаем, что делаем свободный выбор, но зачастую лишь следуем по пути, который для нас проложили невидимые цифровые кукловоды. Наша свобода и приватность оказались под угрозой.

Так что же нам делать? Отказаться от технологий и вернуться в каменный век? Нет! Путь назад закрыт, да он и не нужен. Наша задача — не отвергнуть компьютер, а научиться им управлять. Стать не пассивным потребителем контента, а осознанным, требовательным пользователем.

Поэтому я призываю каждого из вас к цифровой осознанности! Давайте установим для себя правила: выделять время, свободное от экранов, чтобы поговорить с близкими с глазу на глаз, почитать бумажную книгу, просто погулять. Давайте не доверять слепо первому заголовку, а проверять информацию в нескольких источниках. Давайте ценить свое внимание как самый ценный ресурс и не разменивать его на бесконечную прокрутку ленты. Давайте использовать компьютер как инструмент для созидания, обучения и настоящего, а не суррогатного, общения.

Выбор за нами: позволить технологиям управлять нашей жизнью или взять управление в свои руки. Стать рабами машины или ее хозяевами. Давайте сделаем правильный выбор. Спасибо за внимание!