Номер 15, страница 22 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 2. Речевое общение как социальное явление. Язык как средство общения - номер 15, страница 22.

Условие.

15. 1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Составьте схемы сложноподчинённых предложений, проведите их синтаксический разбор.

Инт_рнет это сре_ство связи которое позв_ляет людям письме(н/нн)о обща(тся/ться) в р_жиме пр_мого ди_лога. И то что в телефо(н/нн)ом разговоре было(бы) выраже(н/нн)о инт_нацией в (инт_рнет)общени_ выр_жают смайл_ками. Это зн_чки составле(н/нн)ые из знаков преп_нания букв и цифр и обозн_чающие какие(либо) эмоц_и. Наиболее распр_стр_нё(н/нн)ый смайл_к это улыбка (по)этому он и получил такое н_звание (от англ. smile «улыбка»). Выгл_дит он вот так :-) и озн_чает что отпр_витель со_бщения раду_(тся/ться) вес_ли(тся/ться) или шутит. Однако сущ_ствуют и смайл_ки которые выр_жают отр_цательные эмоц_и напр_мер уныние :-( или гнев ":-(. Заучивать вар_анты смайл_ков (не)стоит. Накл_нив голову (в)лев_ и посм_трев на смайл_к вы поймёте какую эмоц_ю имел (в)виду автор.

2. Прочитайте написанный вами текст и объясните, какое отношение он имеет к теме § 2. Обоснуйте свою точку зрения.

3*. В Интернете представлено огромное разнообразие смайликов. Напишите, какие чувства, эмоции, этикетные формулы передаются с помощью этих значков. Попробуйте составить шутливое письмо другу, состоящее только из смайликов разных видов (в виде знаков препинания, рисуночков). Сделайте вывод о том, возможно ли речевое общение свести к «языку смайликов» и почему.

Решение.

Решение 2.

1.

Интернет — это средство связи, которое позволяет людям письменно общаться в режиме прямого диалога. И то, что в телефонном разговоре было бы выражено интонацией, в интернет-общении выражают смайликами. Это значки, составленные из знаков препинания, букв и цифр и обозначающие какие-либо эмоции. Наиболее распространённый смайлик — это улыбка (поэтому он и получил такое название (от англ. smile «улыбка»)). Выглядит он вот так :-) и означает, что отправитель сообщения радуется, веселится или шутит. Однако существуют и смайлики, которые выражают отрицательные эмоции, например, уныние :-( или гнев «:-(». Заучивать варианты смайликов не стоит. Наклонив голову влево и посмотрев на смайлик, вы поймёте, какую эмоцию имел в виду автор.

Схемы сложноподчинённых предложений:

1. [ ... сущ. ], (которое ... ).
2. [ ... то́, (что ... ), ... ].
3. [ ... глаг. ], (что ... ).
4. [ ... сущ. ], (которые ... ).
5. [ ... глаг. ], (какую ... ).

Синтаксический разбор сложноподчинённых предложений:

1. Интернет — это средство связи, которое позволяет людям письменно общаться в режиме прямого диалога.

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным определительным. Состоит из двух частей.

   Главная часть: Интернет — это средство связи. Двусоставное, нераспространённое. Подлежащее — Интернет, сказуемое — средство связи.

   Придаточная часть: которое позволяет людям письменно общаться в режиме прямого диалога. Двусоставное, распространённое. Подлежащее — которое, сказуемое — позволяет общаться.

2. И то, что в телефонном разговоре было бы выражено интонацией, в интернет-общении выражают смайликами.

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Состоит из двух частей.

   Главная часть: И то... в интернет-общении выражают смайликами. Односоставное неопределённо-личное, распространённое. Сказуемое — выражают.

   Придаточная часть: что в телефонном разговоре было бы выражено интонацией. Двусоставное, распространённое. Подлежащее — что, сказуемое — было бы выражено.

3. Выглядит он вот так :-) и означает, что отправитель сообщения радуется, веселится или шутит.

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Состоит из двух частей.

   Главная часть: Выглядит он вот так :-) и означает. Двусоставное, распространённое, с однородными сказуемыми. Подлежащее — он, сказуемые — выглядит, означает.

   Придаточная часть: что отправитель сообщения радуется, веселится или шутит. Двусоставное, распространённое, с однородными сказуемыми. Подлежащее — отправитель, сказуемые — радуется, веселится, шутит.

4. Однако существуют и смайлики, которые выражают отрицательные эмоции...

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным определительным. Состоит из двух частей.

   Главная часть: Однако существуют и смайлики. Двусоставное, распространённое. Сказуемое — существуют, подлежащее — смайлики.

   Придаточная часть: которые выражают отрицательные эмоции.... Двусоставное, распространённое. Подлежащее — которые, сказуемое — выражают.

5. Наклонив голову влево и посмотрев на смайлик, вы поймёте, какую эмоцию имел в виду автор.

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Состоит из двух частей.

   Главная часть: вы поймёте. Двусоставное, нераспространённое, осложнено однородными деепричастными оборотами. Подлежащее — вы, сказуемое — поймёте.

   Придаточная часть: какую эмоцию имел в виду автор. Двусоставное, распространённое. Подлежащее — автор, сказуемое — имел в виду.

2.

Вероятнее всего, тема § 2 — «Речь и общение» или «Формы и стили речи». Написанный текст имеет к этой теме прямое отношение, так как он анализирует особенности современной письменной коммуникации в интернете. В тексте сравниваются устная речь (телефонный разговор) и письменная (интернет-общение), а также рассматривается специфический инструмент интернет-общения — смайлики. Смайлики описаны как средство передачи эмоций и интонации, то есть как замена невербальным компонентам живой речи. Таким образом, текст иллюстрирует, как язык адаптируется к новым формам общения и какие средства выразительности используются в цифровой среде, что является важной частью изучения речи и коммуникации.

3*.

С помощью смайликов передаётся широкий спектр чувств, эмоций и этикетных формул. К основным эмоциям относятся: радость :-), смех :D, грусть :(, удивление :-О, гнев >:-(, ирония или подмигивание ;-). Этикетные формулы также могут быть выражены значками: например, смайлик-рука 👋 может означать приветствие или прощание, а сложенные ладони 🙏 — благодарность или просьбу. Современные графические смайлики (эмодзи) значительно расширили этот «словарь», позволяя передавать более сложные понятия (например, 🎂 — день рождения, ✈️ — путешествие).

Пример шутливого письма другу из смайликов:

👋! 🗓️➡️🏖️? ☀️🌊😎. ✈️➡️🏨. 🏊‍♂️🍹🥳. 💃🕺🎶. 📸😉. 📞🙏!

Вывод о возможности сведения речевого общения к «языку смайликов»:

Свести всё речевое общение к «языку смайликов» невозможно. Несмотря на свою выразительность, этот язык является вспомогательным, а не самодостаточным. Во-первых, смайлики не имеют сложной грамматики и синтаксиса, необходимых для построения развёрнутых и логически связных высказываний. С их помощью нельзя выразить абстрактные идеи, причинно-следственные связи или детальные описания. Во-вторых, многие смайлики многозначны и их трактовка сильно зависит от контекста, что может приводить к непониманию между собеседниками. Естественный язык, в свою очередь, обладает точностью и богатством лексики, позволяющими избегать двусмысленности. Таким образом, смайлики — это важное и полезное дополнение к письменной речи, которое компенсирует недостаток невербальной информации, но они не могут заменить всю полноту и сложность человеческого языка.