? вопросы в середине страницы, страница 10 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04386-7
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Параграф 1. Русский язык - хранитель духовных ценностей нации. Язык как средство общения - страница 10.
? вопросы в середине страницы (с. 10)
Условие. ? вопросы в середине страницы (с. 10)
скриншот условия



- Бегло просмотрите текст и попытайтесь установить, какую новую для вас информацию о национальном языке он содержит.
- Вдумчиво прочитайте текст, разделите его на части и составьте тезисный план.
Национальный язык — явление чрезвычайно сложное, поскольку народ, который использует его как средство общения, в социальном отношении неоднороден. Расслоение общества обусловлено различными факторами, а именно: территорией проживания, трудовой деятельностью, родом занятий, интересами.
Каждое объединение людей по территориальному или профессиональному признаку, по интересам имеет свой язык, который входит в национальный язык как одна из его форм. В лингвистике обычно выделяют следующие формы национального языка: литературный язык, территориальные диалекты, городское просторечие, профессиональные и социально-групповые жаргоны.
1. Литературный язык — обработанная, высшая форма национального языка. Это язык культуры, художественной литературы, образования, средств массовой информации. Он обслуживает разные сферы человеческой деятельности: политику, науку, законодательство, официально-деловое, бытовое и межнациональное общение, печать, радио, телевидение.
Основные признаки литературного языка: обработанность (литературный язык — это язык, обработанный мастерами слова: писателями, поэтами, учёными, общественными деятелями); нормированность (наличие норм); кодифицированность (закреплённость в научной литературе, в грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языка); относительная устойчивость (стабильность); обязательность для всех носителей языка; стилистическая дифференцированность (наличие функциональных стилей); высокий социальный престиж в среде носителей данного национального языка.
Литературный язык является мощнейшим фактором интеграции нации, средством сбора, хранения и передачи информации, живой связью поколений. В процессе овладения литературным языком происходит социализация ребёнка, который становится представителем своего народа.
2. Территориальные диалекты — это форма существования языка, характеризующаяся территориальной ограниченностью, ограниченностью сфер употребления и противопоставленная литературному языку. Территориальные диалекты называют также местными говорами, так как каждый диалект ограничивается местом распространения.
3. Городским просторечием принято называть устную речь, которая присуща малообразованному городскому населению. Многие исследователи подразделяют просторечие на два вида. Первый присущ горожанам старшего возраста, не имеющим образования (или имеющим начальное образование), речь которых обнаруживает явные связи с территориальным диалектом. Второй вид просторечия встречается у горожан среднего и молодого возраста, имеющих незаконченное среднее образование и не владеющих нормами литературного языка; их речь лишена диалектной окраски и в значительной степени жаргонизирована.
Термин просторечие был введён Дмитрием Николаевичем Ушаковым (1873—1942) в значении «речь необразованного и полуобразованного городского населения, не владеющего литературными нормами». От литературных диалектов просторечие отличается тем, что не локализовано в тех или иных географических рамках, а от литературного языка (включая разговорную речь, являющуюся его разновидностью) — своей некодифицированностью, ненормативностью, смешанным характером используемых языковых средств.
4. Жаргоны (арго) — это разновидности национального языка, основанные на обособлении людей по социальным признакам, по возрасту, по видам профессиональной деятельности, по общности интересов и т. п. Каждый жаргон имеет строго определённую и ограниченную среду, в пределах которой он может использоваться и за пределами которой он не употребляется и даже непонятен. Жаргоны функционируют в устной форме только в определённых коммуникативных ситуациях; в иных ситуациях общения носители жаргона используют другие разновидности национального языка (литературный язык, городское просторечие, реже — территориальный диалект).
Жаргоны отличаются лексикой, фразеологией, особым словообразованием, но при этом не обладают специфической грамматической структурой. Слова и словосочетания, образующие жаргоны (арго), называются жаргонизмами (арготизмами). Для них характерно метафорическое переосмысление общеупотребительных слов, достаточно быстрая сменяемость лексических и фразеологических единиц (так, на протяжении второй половины ХХ века последовательно вытесняли друг друга мировой, клёвый, классный, суперский, прикольный).
Профессиональным жаргоном пользуется в неофициальных ситуациях общения группа людей, объединённых по профессиональному признаку. За пределами соответствующей профессиональной среды подобные слова и выражения, как правило, непонятны: социалка (социальная сфера), сборник (игрок сборной команды), баранка (руль автомобиля), наличка (наличные средства), глаз (монитор компьютера), вторичка (вторичное жильё), свить гнездо (попытка отдохнуть во время ночного дежурства), отписать приговор (вынести приговор) и т. п. Использование жаргонных слов маркирует человека как «своего», противопоставляя его «чужим» в профессиональной среде.
Выделяются также разные социально-групповые жаргоны, присущие людям разных социальных объединений: солдатский, школьный, молодёжный, уголовный и др. Вот несколько примеров из молодёжного жаргона: родаки, предки (родители), перец (мужчина, молодой человек), ботан (усердно учащийся человек), гнать волну (накалять обстановку, идти на конфликт), зависнуть, тормозить (медленно соображать), качок (человек с накачанной мускулатурой), мимо кассы (не по теме разговора, не вовремя) и т. п.
Решение. ? вопросы в середине страницы (с. 10)


Решение 2. ? вопросы в середине страницы (с. 10)
Бегло просмотрите текст и попытайтесь установить, какую новую для вас информацию о национальном языке он содержит.
Текст представляет структурированную информацию о формах существования национального языка. Новой для читателя может быть следующая информация:
- Четкая классификация форм национального языка, включающая литературный язык, территориальные диалекты, городское просторечие и жаргоны.
- Детальный список признаков литературного языка: обработанность, нормированность, кодифицированность, относительная устойчивость, обязательность, стилистическая дифференцированность и высокий социальный престиж.
- Разделение городского просторечия на два типа: первый, свойственный старшему поколению и связанный с диалектами, и второй — более молодой, жаргонизированный.
- Уточнение, что жаргоны (арго) отличаются от других форм языка в первую очередь лексикой и фразеологией, а не особой грамматической структурой.
- Объяснение социальной функции жаргонов — маркировка человека как «своего» в определенной группе и противопоставление «чужим».
Вдумчиво прочитайте текст, разделите его на части и составьте тезисный план.
- Национальный язык — это сложное, социально неоднородное явление, которое включает в себя различные формы, используемые разными группами людей.
- Литературный язык является высшей, обработанной и нормированной формой национального языка, которая обслуживает все основные сферы человеческой деятельности и обладает обязательным статусом для всех носителей.
- Территориальные диалекты — это формы языка, употребление которых ограничено определенной географической местностью и которые противопоставлены общенациональному литературному языку.
- Городское просторечие представляет собой ненормативную устную речь части городского населения, которая не привязана к конкретной территории и отличается смешанным характером языковых средств.
- Жаргоны (арго) — это социально ограниченные языковые подсистемы, которые служат средством общения и обособления различных социальных и профессиональных групп и характеризуются специфической, быстро меняющейся лексикой.
- Профессиональные жаргоны используются в неофициальном общении людей, объединенных одной профессией.
- Социально-групповые жаргоны (молодежный, солдатский и др.) присущи определенным социальным общностям и служат для идентификации членов группы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения ? вопросы в середине страницы расположенного на странице 10 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению ? вопросы в середине страницы (с. 10), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.