Номер 6, страница 13 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 1. Русский язык - хранитель духовных ценностей нации. Язык как средство общения - номер 6, страница 13.

Условие.

6. Лингвистический тренажёр.

1. Сначала изучите памятку 2 «Как работать с упражнениями серии “Лингвистический тренажёр” (см. Приложение), а затем приступайте к выполнению задания. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Л_т_ратурный язык пр_дп_л_гает св_боду выб_ра но она огр_ничена нормой которая пом_га_т сохр_нить язык. Ра_рушение норм привод_т к истр_блению п_нятий связ_ (н/нн)ых с н_ц_ональной м_нтальностью а ведь они сохр_няют нац_ю (во)врем_ни и пространстве. Значит име(н/нн)о языку отводи(тся/ться) роль хр_нителя духовных б_гатств нац_и и (по)этому культурный ур_вень общ_ства во мног_м завис_т от ур_вня вл_дения языком его н_сителями. М_няе(тся/ться) слово — м_няе(тся/ться) обр_з мышления — м_няе(тся/ться) нравстве(н/нн)ые це(н/нн)ости — м_няе(тся/ться) стиль и обр_з жизн_ — м_няе(тся/ться) отеч_ство.

Эти др_м_тические изм_нения в с_знани_ и языке нац_и мы н_блюдаем (сей)час в речь совр_ме(н/нн)ого ру(с/сс)кого чел_века прон_кают эл_менты пр_ст_речия ж_ргонов слова-п_р_зиты брань. С одной стороны ра_шат_вает нравстве(н/нн)ые устои общ_ства когда т_ряю(тся/ться) це(н/нн)ос(?)ные ор_ентиры ра_рушаю(тся/ться) ид_алы г_рмония ч_ловеческой души. След_ват_льно в_жнейшим являе(тся/ться) уст_новление между людьми (вз_им_)пон_мания ус_ление духовных н_чал в жизни со- хр_нение н_ц_ональных тр_диций духовных це(н/нн)остей, культуры и в_жнейшей её сост_вляющей — языка ибо как писала Анна Ахматова:

Рж_веет зол_то и истл_вает сталь

Кроши(тся/ться) мрам_р к смерт_ всё готово.

Всего пр_чнее на земле п_чаль

И (долг_)вечней — царстве(н/нн)ое слово.

(По Г. Трофимовой)

2. Во втором абзаце текста найдите бессоюзное сложное предложение и проведите его синтаксический разбор. При выполнении разных видов языкового разбора обращайтесь к соответствующим разделам «Справочника по русскому языку», где представлены планы, образцы разборов и комментарии к ним.

3. Разберите по составу выделенные слова текста. На конце какого слова нужно поставить значок #? В каких случаях он употребляется при проведении морфемного разбора?

4*. Проверьте по словарю «Говорите правильно» (см. Приложение) возможность вариативного произношения слов ржавеет, крошится. Какой из вариантов произношения представлен в тексте и почему? Сделайте вывод.

Решение.

Решение 2.

1.

Литературный язык предполагает свободу выбора, но она ограничена нормой, которая помогает сохранить язык. Разрушение норм приводит к истреблению понятий, связанных с национальной ментальностью, а ведь они сохраняют нацию во времени и пространстве. Значит, именно языку отводится роль хранителя духовных богатств нации, и поэтому культурный уровень общества во многом зависит от уровня владения языком его носителями. Меняется слово — меняется образ мышления, меняются нравственные ценности, меняется стиль и образ жизни, меняется отечество.

Эти драматические изменения в сознании и языке нации мы наблюдаем сейчас в речи современного русского человека: проникают элементы просторечия, жаргонов, слова-паразиты, брань. С одной стороны, это свидетельствует о демократизме и свободе выбора, но с другой — расшатывает нравственные устои общества, когда теряются ценностные ориентиры, разрушаются идеалы, гармония человеческой души. Следовательно, важнейшим является установление между людьми взаимопонимания, усиление духовных начал в жизни, сохранение национальных традиций, духовных ценностей, культуры и важнейшей её составляющей — языка, ибо как писала Анна Ахматова:

Ржавеет золото и истлевает сталь,
Крошится мрамор, к смерти всё готово.
Всего прочнее на земле печаль
И долговечней — царственное слово.

2.

Бессоюзное сложное предложение во втором абзаце: теряются ценностные ориентиры, разрушаются идеалы, гармония человеческой души (в составе сложноподчинённого предложения с придаточным времени).

Синтаксический разбор:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух простых предложений, связанных интонацией перечисления.

1. Первое простое предложение: теряются ценностные ориентиры.
   • Грамматическая основа: ориентиры (подлежащее), теряются (сказуемое).
   • Предложение двусоставное, распространённое, полное.
2. Второе простое предложение: разрушаются идеалы, гармония человеческой души.
   • Грамматическая основа: идеалы, гармония (однородные подлежащие), разрушаются (сказуемое).
   • Предложение двусоставное, распространённое, полное.

Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, так как они обозначают одновременно происходящие события и имеют значение перечисления.

Схема предложения: [ = _ ], [ = O, O ].

3.

Разбор по составу (морфемный разбор) выделенных слов:

• предполагает: пред-по-лаг-а-ет (приставка-приставка-корень-суффикс-окончание); основа слова — предполага-.
• национальной: наци-он-альн-ой (корень-суффикс-суффикс-окончание); основа слова — национальн-.
• изменения: из-мен-ени-я (приставка-корень-суффикс-окончание); основа слова — изменений-.
• расшатывает: рас-шат-ыва-ет (приставка-корень-суффикс-окончание); основа слова — расшатыва-.

О значке # (нулевое окончание):

Ни одно из выделенных слов в той форме, в которой они представлены в тексте, не имеет нулевого окончания, поэтому значок # ставить не нужно. Этот значок используется для обозначения материально не выраженного, но грамматически значимого окончания.

Случаи употребления значка нулевого окончания (#):

• у имён существительных мужского рода 2-го склонения в именительном падеже единственного числа (например, язык#, образ#);
• у имён существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа (например, ночь#, печь#);
• у многих имён существительных в родительном падеже множественного числа (например, стран#, дел#);
• у кратких прилагательных мужского рода в единственном числе (например, готов#, прочен#);
• у глаголов в форме прошедшего времени мужского рода в единственном числе (например, писал#).

4*.

Согласно орфоэпическим словарям современного русского языка, нормативными являются следующие варианты произношения:

• ржавеет (ударение на первый слог корня);
• крошится (ударение на первый слог).

В тексте стихотворения Г. Трофимовой использованы следующие варианты произношения: ржавеет (нормативный) и крошится (ненормативный, разговорный).

Выбор варианта крошится с ударением на второй слог обусловлен поэтической необходимостью — сохранением стихотворного размера. Стихотворение написано четырёхстопным ямбом (двусложный размер с ударением на втором слоге в стопе). Нормативное ударение крошится (— U U) нарушило бы ритмическую структуру строки, в то время как вариант крошится (U —) идеально вписывается в ямбический метр строки: «Кро-ши-тся мра-мор, к смер-ти всё го-то-во». Это пример использования поэтической вольности (лицензии), когда автор отступает от языковой нормы ради достижения художественного эффекта, в данном случае — для соблюдения ритма.