! задания в середине страницы, страница 15 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

• Вспомните, что вы знаете о функциональных разновидностях русского языка. Очень кратко их охарактеризуйте, опираясь на данную запись.

Функциональные разновидности языка:

– разговорная речь;

– функциональные стили: официально-деловой, научный, публицистический;

– язык художественной литературы.

• Что вы знаете о разговорной речи? Когда люди пользуются ею? Какие языковые средства характерны для разговорной речи? Какие формы национального русского языка могут в ней использоваться и почему?

• Когда уместно обращаться к официально-деловому стилю речи и почему?

• Где можно найти образцы научного стиля речи? Пользуетесь ли вы такими образцами и почему?

• В каких жизненных обстоятельствах вы сталкивались с публицистическим стилем речи? В чём его особенность?

• Приведите примеры произведений, в которых представлен язык художественной литературы.

Вспомните, что вы знаете о функциональных разновидностях русского языка. Очень кратко их охарактеризуйте, опираясь на данную запись.

Функциональные разновидности языка — это его варианты, которые используются в разных сферах человеческой деятельности. Они отличаются друг от друга целями общения, набором языковых средств и формой (устной или письменной).
— Разговорная речь используется в неофициальной, бытовой обстановке для непосредственного общения. Её главные черты — непринуждённость, эмоциональность и спонтанность.
— Функциональные стили (книжные стили) используются преимущественно в письменной форме и в официальных ситуациях.
• Официально-деловой стиль — это язык законов, документов, заявлений. Он отличается точностью, стандартностью и отсутствием эмоциональности.
• Научный стиль используется в статьях, учебниках, докладах для точной передачи научной информации. Для него характерны логичность, объективность и использование терминов.
• Публицистический стиль — это язык СМИ (газет, журналов, телевидения). Его цель — не только сообщить информацию, но и повлиять на мнение читателя или слушателя, поэтому он сочетает логику и эмоциональность.
— Язык художественной литературы стоит особняком, так как его главная функция — эстетическая, создание художественных образов. Он использует всё богатство языка, включая элементы всех других стилей, для воздействия на чувства и воображение читателя.

Что вы знаете о разговорной речи? Когда люди пользуются ею? Какие языковые средства характерны для разговорной речи? Какие формы национального русского языка могут в ней использоваться и почему?

Разговорная речь — это функциональная разновидность языка, которая обслуживает сферу повседневного, непринуждённого общения. Люди пользуются ею дома, с друзьями, в магазине — в ситуациях, не требующих официального тона. В основном она существует в устной форме.
Для неё характерны такие языковые средства, как: разговорная и просторечная лексика (картошка, электричка, балбес), эмоционально-оценочные слова (умница, лапушка), использование неполных предложений («Мне — кофе»), вопросительные и восклицательные конструкции, активное использование частиц и междометий. Синтаксис обычно проще, чем в книжных стилях.
В разговорной речи могут использоваться такие формы национального языка, как диалектизмы (слова, характерные для определённой местности), жаргонизмы (речь социальных или профессиональных групп) и просторечие. Это происходит потому, что главная цель разговорной речи — быстрое и эффективное общение, а не строгое следование литературной норме. Эти элементы помогают передать локальный колорит, социальную принадлежность говорящего или добавить экспрессии.

Когда уместно обращаться к официально-деловому стилю речи и почему?

К официально-деловому стилю уместно обращаться в сфере правовых, административных и служебных отношений. Например, при написании заявлений, доверенностей, служебных записок, при составлении законов, указов, договоров и протоколов. В устной форме он используется на официальных приёмах, переговорах, в суде.
Использовать его необходимо потому, что он обеспечивает максимальную точность, однозначность и объективность передаваемой информации. Этот стиль исключает двусмысленность и эмоциональную окраску, что критически важно в документах, имеющих юридическую силу. Он помогает стандартизировать делопроизводство и поддерживать официальный, формальный характер общения.

Где можно найти образцы научного стиля речи? Пользуетесь ли вы такими образцами и почему?

Образцы научного стиля речи можно найти в учебниках, энциклопедиях, словарях, научных статьях и журналах, монографиях, диссертациях, рефератах и докладах на научные темы.
Да, я постоянно пользуюсь такими образцами. Это необходимо при обучении в школе или вузе для написания докладов, курсовых и дипломных работ. Также я обращаюсь к научным текстам для получения точной, проверенной и системно изложенной информации по интересующим меня вопросам. Этот стиль помогает глубоко разобраться в теме, так как информация в нём представлена логично, последовательно и аргументированно.

В каких жизненных обстоятельствах вы сталкивались с публицистическим стилем речи? В чём его особенность?

С публицистическим стилем я сталкиваюсь ежедневно: когда читаю новости в интернете или газетах, смотрю телевизионные репортажи и аналитические программы, слушаю выступления политиков или общественных деятелей, читаю посты в блогах на общественно-значимые темы.
Его главная особенность заключается в сочетании двух функций: информационной (сообщение о фактах) и воздействующей (формирование определённого отношения к этим фактам). Автор не просто информирует, но и убеждает, призывает, агитирует. Для этого в публицистике используются как логические доводы и факты, так и эмоционально-оценочная лексика, риторические вопросы, яркие метафоры и другие средства выразительности.

Приведите примеры произведений, в которых представлен язык художественной литературы.

Язык художественной литературы представлен во всём многообразии в произведениях русских классиков. Например: роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин», роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир», романы Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», рассказы А. П. Чехова, стихотворения А. А. Ахматовой и С. А. Есенина. В каждом из этих произведений язык служит не просто для передачи информации, а для создания художественного мира, образов героев и передачи глубоких эмоций.