Номер 4, страница 282, часть 1 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мордкович, Семенов

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 1

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 11 классе

Часть 1. Глава 6. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств. Параграф 31. Доказательство неравенств - номер 4, страница 282.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№4 (с. 282)
Условие. №4 (с. 282)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 282, номер 4, Условие

4. В чём состоит суть доказательства неравенства методом от противного?

Решение 1. №4 (с. 282)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 282, номер 4, Решение 1
Решение 4. №4 (с. 282)

Метод доказательства от противного (или reductio ad absurdum) — это косвенный метод доказательства, который широко применяется в математике, в том числе и для доказательства неравенств. Суть метода заключается в следующем:

  1. Шаг 1: Формулировка предположения. Вместо того чтобы доказывать исходное утверждение (неравенство), мы временно предполагаем, что оно ложно. То есть мы формулируем утверждение, которое является противоположным (противным) исходному.
    • Если нужно доказать неравенство $A > B$, мы предполагаем, что $A \le B$.
    • Если нужно доказать неравенство $A \ge B$, мы предполагаем, что $A < B$.
  2. Шаг 2: Логические выводы. Исходя из сделанного предположения, мы начинаем выполнять строгие логические рассуждения и тождественные математические преобразования (например, упрощение выражений, использование аксиом и ранее доказанных теорем).
  3. Шаг 3: Поиск противоречия. Цель второго шага — прийти к выводу, который является заведомо ложным или противоречит одному из известных фактов. Такое противоречие может проявиться в нескольких формах:
    • Противоречие общеизвестному математическому факту. Например, мы можем прийти к выводу, что $1 < 0$, или что квадрат действительного числа отрицателен ($x^2 < 0$), или что положительное число равно отрицательному.
    • Противоречие условию задачи. Например, если в условии дано, что $x > 0$, а в ходе рассуждений мы приходим к выводу, что $x \le 0$.
    • Внутреннее противоречие. Получение двух взаимоисключающих утверждений, например, $A < C$ и $A > C$ одновременно.
  4. Шаг 4: Заключение. Поскольку все наши шаги и преобразования были логически верными, а мы пришли к абсурдному выводу (противоречию), это означает, что единственная ошибка была в самом начале — в нашем первоначальном предположении. Раз предположение о ложности исходного неравенства приводит к противоречию, значит, это предположение неверно. Следовательно, исходное неравенство, которое мы хотели доказать, является истинным.

Пример:

Докажем методом от противного, что для любых двух различных положительных чисел $a$ и $b$ их среднее арифметическое строго больше их среднего геометрического, то есть $\frac{a+b}{2} > \sqrt{ab}$.

Доказательство:

1. Предположение. Допустим, утверждение неверно. Это значит, что существуют такие различные положительные числа $a$ и $b$ ($a \ne b$, $a>0$, $b>0$), для которых выполняется противоположное неравенство: $ \frac{a+b}{2} \le \sqrt{ab} $

2. Преобразования. Поскольку $a$ и $b$ положительны, мы можем выполнять следующие преобразования:

Умножим обе части неравенства на 2: $ a + b \le 2\sqrt{ab} $

Перенесем все члены в левую часть: $ a - 2\sqrt{ab} + b \le 0 $

Заметим, что левая часть является полным квадратом разности: $ (\sqrt{a})^2 - 2\sqrt{a}\sqrt{b} + (\sqrt{b})^2 \le 0 $

Свернем выражение: $ (\sqrt{a} - \sqrt{b})^2 \le 0 $

3. Противоречие. Мы получили вывод, что $(\sqrt{a} - \sqrt{b})^2 \le 0$. Однако мы знаем, что квадрат любого действительного числа всегда неотрицателен, то есть $(\sqrt{a} - \sqrt{b})^2 \ge 0$. Единственный способ, которым оба этих неравенства могут выполняться одновременно, — это равенство: $ (\sqrt{a} - \sqrt{b})^2 = 0 $

Из этого следует, что $\sqrt{a} - \sqrt{b} = 0$, откуда $\sqrt{a} = \sqrt{b}$. Возведя обе части в квадрат, получаем $a = b$.

Этот вывод ($a=b$) напрямую противоречит исходному условию задачи, где было сказано, что числа $a$ и $b$ — различные ($a \ne b$).

4. Заключение. Так как наше предположение $\frac{a+b}{2} \le \sqrt{ab}$ привело к противоречию с условием задачи, оно является ложным. Следовательно, истинным является исходное утверждение: $\frac{a+b}{2} > \sqrt{ab}$.

Ответ: Суть доказательства неравенства методом от противного состоит в том, чтобы предположить, что доказываемое неравенство неверно (т.е. верен противоположный знак неравенства), и путем логически верных преобразований прийти к выводу, который является заведомо ложным или противоречит условиям задачи. Это противоречие доказывает, что первоначальное предположение было ошибочным, а значит, исходное неравенство — верным.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 282 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №4 (с. 282), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), 1-й части базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться