Номер 15.4, страница 360 - гдз по алгебре 11 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Серия: мгу - школе
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой в сеточку
ISBN: 978-5-09-087641-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 11 классе
Параграф 15. Уравнения, неравенства и системы с параметрами. Глава 2. Уравнения. Неравенства. Системы - номер 15.4, страница 360.
№15.4 (с. 360)
Условие. №15.4 (с. 360)
скриншот условия

15.4 a) $ \frac{a+10}{ax+5}=2 $;
б) $ \frac{a-8}{ax-4}=2 $;
в) $ \frac{a+1}{ax+4}=1 $;
г) $ \frac{a-2}{ax-3}=1 $.
Решение 1. №15.4 (с. 360)




Решение 2. №15.4 (с. 360)


Решение 4. №15.4 (с. 360)
а)
Дано уравнение с параметром $a$: $\frac{a+10}{ax+5} = 2$.
Область допустимых значений (ОДЗ) определяется условием, что знаменатель не равен нулю: $ax+5 \neq 0$, откуда $ax \neq -5$.
Для решения уравнения умножим обе части на знаменатель $(ax+5)$:
$a + 10 = 2(ax + 5)$
Раскроем скобки и упростим выражение:
$a + 10 = 2ax + 10$
$a = 2ax$
Перенесем все члены в одну сторону:
$2ax - a = 0$
$a(2x - 1) = 0$
Это уравнение распадается на два случая в зависимости от значения параметра $a$.
Случай 1: $a = 0$.
Подставим $a=0$ в исходное уравнение: $\frac{0+10}{0 \cdot x+5} = \frac{10}{5} = 2$. Равенство $2=2$ является верным для любого значения $x$. Ограничение ОДЗ ($0 \cdot x \neq -5$, то есть $0 \neq -5$) также выполняется для любого $x$. Следовательно, при $a=0$ решением является любое действительное число.
Случай 2: $a \neq 0$.
В этом случае мы можем разделить обе части уравнения $a(2x - 1) = 0$ на $a$:
$2x - 1 = 0$
$2x = 1$
$x = \frac{1}{2}$
Теперь необходимо проверить, при каких значениях $a$ этот корень удовлетворяет ОДЗ ($ax \neq -5$).
Подставим $x = \frac{1}{2}$ в это условие:
$a \cdot \frac{1}{2} \neq -5$
$a \neq -10$
Значит, если $a \neq 0$ и $a \neq -10$, уравнение имеет единственный корень $x = \frac{1}{2}$.
Если $a = -10$, то найденный корень $x = \frac{1}{2}$ обращает знаменатель исходного уравнения в ноль ($(-10) \cdot \frac{1}{2} + 5 = -5 + 5 = 0$), что недопустимо. В этом случае уравнение не имеет решений. Это также видно, если подставить $a=-10$ в исходное уравнение: $\frac{-10+10}{-10x+5}=2$, или $\frac{0}{-10x+5}=2$, что неверно.
Ответ: если $a=0$, то $x$ - любое действительное число ($x \in \mathbb{R}$); если $a=-10$, то решений нет; если $a \neq 0$ и $a \neq -10$, то $x=\frac{1}{2}$.
б)
Дано уравнение с параметром $a$: $\frac{a-8}{ax-4} = 2$.
ОДЗ: $ax-4 \neq 0$, откуда $ax \neq 4$.
Решим уравнение, умножив обе части на знаменатель $(ax-4)$:
$a - 8 = 2(ax - 4)$
$a - 8 = 2ax - 8$
$a = 2ax$
$2ax - a = 0$
$a(2x - 1) = 0$
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $a = 0$.
Подставим $a=0$ в исходное уравнение: $\frac{0-8}{0 \cdot x-4} = \frac{-8}{-4} = 2$. Равенство $2=2$ верно для любого $x$. Ограничение ОДЗ ($0 \cdot x \neq 4$, то есть $0 \neq 4$) выполняется для любого $x$. Следовательно, при $a=0$ решением является любое действительное число.
Случай 2: $a \neq 0$.
Разделим обе части уравнения $a(2x - 1) = 0$ на $a$:
$2x - 1 = 0$
$x = \frac{1}{2}$
Проверим ОДЗ ($ax \neq 4$) для этого корня.
Подставим $x = \frac{1}{2}$:
$a \cdot \frac{1}{2} \neq 4$
$a \neq 8$
Таким образом, если $a \neq 0$ и $a \neq 8$, то корень $x = \frac{1}{2}$ существует.
Если $a = 8$, то корень $x = \frac{1}{2}$ обращает знаменатель в ноль ($8 \cdot \frac{1}{2} - 4 = 4 - 4 = 0$), поэтому решений нет. При подстановке $a=8$ в исходное уравнение получаем $\frac{8-8}{8x-4}=2$, или $\frac{0}{8x-4}=2$, что неверно.
Ответ: если $a=0$, то $x$ - любое действительное число ($x \in \mathbb{R}$); если $a=8$, то решений нет; если $a \neq 0$ и $a \neq 8$, то $x=\frac{1}{2}$.
в)
Дано уравнение с параметром $a$: $\frac{a+1}{ax+4} = 1$.
ОДЗ: $ax+4 \neq 0$, откуда $ax \neq -4$.
Умножим обе части уравнения на знаменатель $(ax+4)$:
$a+1 = ax+4$
Выразим член с $x$:
$ax = a+1-4$
$ax = a-3$
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $a = 0$.
Уравнение принимает вид $0 \cdot x = 0-3$, то есть $0 = -3$. Это неверное равенство, следовательно, при $a=0$ решений нет.
Случай 2: $a \neq 0$.
Разделим обе части на $a$:
$x = \frac{a-3}{a}$
Проверим ОДЗ ($ax \neq -4$) для найденного корня.
Подставим $x = \frac{a-3}{a}$:
$a \cdot \frac{a-3}{a} \neq -4$
$a-3 \neq -4$
$a \neq -1$
Следовательно, если $a \neq 0$ и $a \neq -1$, то уравнение имеет единственный корень $x = \frac{a-3}{a}$.
Если $a=-1$, то корень $x = \frac{-1-3}{-1} = 4$ обращает знаменатель в ноль ($-1 \cdot 4 + 4 = 0$). При $a=-1$ исходное уравнение имеет вид $\frac{-1+1}{-x+4}=1$, или $\frac{0}{-x+4}=1$, что неверно. Значит, при $a=-1$ решений нет.
Ответ: если $a=0$ или $a=-1$, то решений нет; если $a \neq 0$ и $a \neq -1$, то $x=\frac{a-3}{a}$.
г)
Дано уравнение с параметром $a$: $\frac{a-2}{ax-3} = 1$.
ОДЗ: $ax-3 \neq 0$, откуда $ax \neq 3$.
Умножим обе части уравнения на знаменатель $(ax-3)$:
$a-2 = ax-3$
$ax = a-2+3$
$ax = a+1$
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $a = 0$.
Уравнение принимает вид $0 \cdot x = 0+1$, то есть $0 = 1$. Это неверное равенство, следовательно, при $a=0$ решений нет.
Случай 2: $a \neq 0$.
Разделим обе части на $a$:
$x = \frac{a+1}{a}$
Проверим ОДЗ ($ax \neq 3$) для найденного корня.
Подставим $x = \frac{a+1}{a}$:
$a \cdot \frac{a+1}{a} \neq 3$
$a+1 \neq 3$
$a \neq 2$
Следовательно, если $a \neq 0$ и $a \neq 2$, то уравнение имеет единственный корень $x = \frac{a+1}{a}$.
Если $a=2$, то корень $x = \frac{2+1}{2} = \frac{3}{2}$ обращает знаменатель в ноль ($2 \cdot \frac{3}{2} - 3 = 0$). При $a=2$ исходное уравнение имеет вид $\frac{2-2}{2x-3}=1$, или $\frac{0}{2x-3}=1$, что неверно. Значит, при $a=2$ решений нет.
Ответ: если $a=0$ или $a=2$, то решений нет; если $a \neq 0$ и $a \neq 2$, то $x=\frac{a+1}{a}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 15.4 расположенного на странице 360 к учебнику серии мгу - школе 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №15.4 (с. 360), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.