Страница 10 - гдз по математике 3 класс проверочные работы Волкова

Авторы: Волкова С. И.
Тип: Проверочные работы
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, бирюзовый, розовый с животными
ISBN: 978-5-09-099259-6
Популярные ГДЗ в 3 классе
Cтраница 10

№1 (с. 10)
Условие. №1 (с. 10)

Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
1
$5 \cdot 4$ $5 + 5 + 4 + 5$ $8 \cdot 4$ $8 + 4$
2
$6 + 6 + 6 + 6$ $6 \cdot 3$ $10 \cdot 2$ $12$
3
$1 \cdot 43$ $43 + 1$ $0 \cdot 100$ $100 - 1$
Решение. №1 (с. 10)

Решение 2. №1 (с. 10)
$5 \cdot 4 \bigcirc 5 + 5 + 4 + 5$
Для того чтобы сравнить выражения, необходимо вычислить их значения.
1. Вычислим значение левой части: $5 \cdot 4 = 20$.
2. Вычислим значение правой части. Сложение можно выполнять в любом порядке: $5 + 5 + 5 + 4 = 15 + 4 = 19$.
3. Сравним полученные результаты: $20 > 19$.
Следовательно, левое выражение больше правого.
Ответ: $5 \cdot 4 > 5 + 5 + 4 + 5$.
$8 \cdot 4 \bigcirc 8 + 4$
1. Вычислим произведение в левой части: $8 \cdot 4 = 32$.
2. Вычислим сумму в правой части: $8 + 4 = 12$.
3. Сравним результаты: $32 > 12$.
Левое выражение больше правого.
Ответ: $8 \cdot 4 > 8 + 4$.
$6 + 6 + 6 + 6 \bigcirc 6 \cdot 3$
1. Левая часть представляет собой сумму четырех одинаковых слагаемых (числа 6). Такую сумму можно заменить умножением: $6 + 6 + 6 + 6 = 6 \cdot 4 = 24$.
2. Вычислим значение правой части: $6 \cdot 3 = 18$.
3. Сравним полученные значения: $24 > 18$.
Левое выражение больше правого.
Ответ: $6 + 6 + 6 + 6 > 6 \cdot 3$.
$10 \cdot 2 \bigcirc 12$
1. Вычислим значение левого выражения: $10 \cdot 2 = 20$.
2. Правое выражение — это число $12$.
3. Сравним числа: $20 > 12$.
Левое выражение больше.
Ответ: $10 \cdot 2 > 12$.
$1 \cdot 43 \bigcirc 43 + 1$
1. Вычислим левую часть. При умножении любого числа на 1 получается то же самое число: $1 \cdot 43 = 43$.
2. Вычислим правую часть: $43 + 1 = 44$.
3. Сравним результаты: $43 < 44$.
Левое выражение меньше правого.
Ответ: $1 \cdot 43 < 43 + 1$.
$0 \cdot 100 \bigcirc 100 - 1$
1. Вычислим левую часть. При умножении любого числа на 0 получается 0: $0 \cdot 100 = 0$.
2. Вычислим правую часть: $100 - 1 = 99$.
3. Сравним результаты: $0 < 99$.
Левое выражение меньше правого.
Ответ: $0 \cdot 100 < 100 - 1$.
№2 (с. 10)
Условие. №2 (с. 10)

2 Выполни вычисления.
$2 \cdot 9 = \boxed{}$
$14 : 2 = \boxed{}$
$60 - (37 - 7) = \boxed{}$
$6 \cdot 2 = \boxed{}$
$16 : 8 = \boxed{}$
$89 - 56 + 20 = \boxed{}$
Решение. №2 (с. 10)

Решение 2. №2 (с. 10)
$2 \cdot 9$
Чтобы найти произведение, нужно умножить 2 на 9. Это табличное умножение.
$2 \cdot 9 = 18$
Ответ: 18
$6 \cdot 2$
Чтобы найти произведение, нужно умножить 6 на 2. От перемены мест множителей произведение не меняется, поэтому $6 \cdot 2 = 2 \cdot 6 = 12$.
$6 \cdot 2 = 12$
Ответ: 12
$14 : 2$
Чтобы найти частное, нужно разделить 14 на 2. Это действие, обратное умножению. Какое число нужно умножить на 2, чтобы получить 14? Это число 7.
$14 : 2 = 7$
Ответ: 7
$16 : 8$
Чтобы найти частное, нужно разделить 16 на 8. Какое число нужно умножить на 8, чтобы получить 16? Это число 2.
$16 : 8 = 2$
Ответ: 2
$60 - (37 - 7)$
Согласно порядку выполнения арифметических действий, сначала выполняется действие в скобках.
1. Вычислим значение в скобках: $37 - 7 = 30$.
2. Теперь вычтем полученный результат из 60: $60 - 30 = 30$.
Ответ: 30
$89 - 56 + 20$
В выражении без скобок действия сложения и вычитания выполняются по порядку слева направо.
1. Выполним вычитание: $89 - 56 = 33$.
2. К полученному результату прибавим 20: $33 + 20 = 53$.
Ответ: 53
№3 (с. 10)
Условие. №3 (с. 10)

3 У Юры 12 кассет с мультфильмами. Он расставил их на полки, по 6 кассет на каждую. Сколько полок заняли эти кассеты?
Решение. №3 (с. 10)

Решение 2. №3 (с. 10)
Для того чтобы найти, сколько полок заняли кассеты, необходимо общее количество кассет разделить на количество кассет, которое помещается на каждую полку.
По условию задачи, всего было 12 кассет, и их расставили по 6 кассет на каждую полку.
Выполним операцию деления:
$12 \div 6 = 2$
Следовательно, кассеты заняли 2 полки.
Ответ: 2 полки.
№4 (с. 10)
Условие. №4 (с. 10)

4 Обозначь четырёхугольник буквами и найди его периметр.
Решение. №4 (с. 10)

Решение 2. №4 (с. 10)
Обозначь четырёхугольник буквами
Присвоим вершинам четырёхугольника заглавные латинские буквы, например, A, B, C и D, начав с левой верхней вершины и двигаясь по часовой стрелке. Таким образом, мы получаем четырёхугольник ABCD.
Ответ: Четырёхугольник ABCD.
Найди его периметр
Периметр ($P$) — это сумма длин всех сторон четырёхугольника: $P = AB + BC + CD + DA$. Фигура на рисунке является параллелограммом, у которого противоположные стороны равны ($AB = CD$ и $BC = DA$). Поэтому его периметр можно вычислить по формуле: $P = 2 \cdot (AB + BC)$.
Примем длину стороны одной клетки сетки за 1 условную единицу.
1. Длину горизонтальных сторон AB и CD можно найти, посчитав клетки. Она равна 6 единицам.
$AB = CD = 6$.
2. Длину наклонных сторон BC и DA найдём с помощью теоремы Пифагора. Каждая из этих сторон является гипотенузой прямоугольного треугольника, катеты которого можно построить по линиям сетки. Горизонтальный катет такого треугольника равен 2 единицам, а вертикальный — 4 единицам.
Найдём длину гипотенузы BC:
$BC^2 = 2^2 + 4^2 = 4 + 16 = 20$
$BC = \sqrt{20}$
Длину $\sqrt{20}$ можно упростить: $\sqrt{20} = \sqrt{4 \cdot 5} = 2\sqrt{5}$.
Таким образом, длина каждой из наклонных сторон равна $2\sqrt{5}$ единиц.
Теперь подставим длины сторон в формулу периметра:
$P = 2 \cdot (6 + 2\sqrt{5}) = 12 + 4\sqrt{5}$
Ответ: Периметр четырёхугольника равен $12 + 4\sqrt{5}$ условных единиц.
№5 (с. 10)
Условие. №5 (с. 10)

5* Поставь знаки «+» или «–», чтобы получились верные равенства.
$62 \ 30 \ 8 = 40$
$46 \ 10 \ 6 = 30$
Решение. №5 (с. 10)

Решение 2. №5 (с. 10)
62 ○ 30 ○ 8 = 40
Чтобы равенство стало верным, необходимо в пустые кружки подставить знаки «+» или «–». Для этого рассмотрим все возможные комбинации, выполняя действия слева направо.
- Вариант 1: $62 + 30 + 8 = 92 + 8 = 100$. Не подходит, так как $100 \neq 40$.
- Вариант 2: $62 + 30 - 8 = 92 - 8 = 84$. Не подходит, так как $84 \neq 40$.
- Вариант 3: $62 - 30 + 8 = 32 + 8 = 40$. Этот вариант подходит, так как $40 = 40$.
- Вариант 4: $62 - 30 - 8 = 32 - 8 = 24$. Не подходит, так как $24 \neq 40$.
Таким образом, для получения верного равенства нужно сначала поставить знак «–», а затем знак «+».
Ответ: $62 - 30 + 8 = 40$
46 ○ 10 ○ 6 = 30
Аналогично решим второе равенство, перебирая все возможные комбинации знаков.
- Вариант 1: $46 + 10 + 6 = 56 + 6 = 62$. Не подходит, так как $62 \neq 30$.
- Вариант 2: $46 + 10 - 6 = 56 - 6 = 50$. Не подходит, так как $50 \neq 30$.
- Вариант 3: $46 - 10 + 6 = 36 + 6 = 42$. Не подходит, так как $42 \neq 30$.
- Вариант 4: $46 - 10 - 6 = 36 - 6 = 30$. Этот вариант подходит, так как $30 = 30$.
Следовательно, для получения верного равенства нужно в оба кружка поставить знак «–».
Ответ: $46 - 10 - 6 = 30$
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.