Страница 11 - гдз по математике 3 класс проверочные работы Волкова

Авторы: Волкова С. И.
Тип: Проверочные работы
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, бирюзовый, розовый с животными
ISBN: 978-5-09-099259-6
Популярные ГДЗ в 3 классе
Cтраница 11

№1 (с. 11)
Условие. №1 (с. 11)

1 Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
$3 \cdot 4$ $3 + 3 + 4 + 3$
$7 + 7 + 7 + 7$ $7 \cdot 4$
$1 \cdot 36$ $36 - 1$
$6 \cdot 5$ $6 + 5$
$10 \cdot 8$ $18$
$0 \cdot 100$ $99 + 1$
Решение. №1 (с. 11)

Решение 2. №1 (с. 11)
3 · 4 ○ 3 + 3 + 4 + 3
Чтобы сравнить выражения, нужно вычислить значение каждой стороны.
Вычислим левую часть: $3 \cdot 4 = 12$.
Вычислим правую часть: $3 + 3 + 4 + 3 = 6 + 4 + 3 = 10 + 3 = 13$.
Сравним полученные результаты: $12 < 13$.
Следовательно, $3 \cdot 4$ меньше, чем $3 + 3 + 4 + 3$.
Ответ: $3 \cdot 4 < 3 + 3 + 4 + 3$.
7 + 7 + 7 + 7 ○ 7 · 4
Выражение в левой части представляет собой сумму четырех одинаковых слагаемых, равных 7. Умножение — это и есть сокращенная запись сложения одинаковых слагаемых. Поэтому сумма $7 + 7 + 7 + 7$ по определению равна произведению $7 \cdot 4$.
Вычислим левую часть: $7 + 7 + 7 + 7 = 28$.
Вычислим правую часть: $7 \cdot 4 = 28$.
Сравниваем полученные результаты: $28 = 28$.
Значит, выражения равны.
Ответ: $7 + 7 + 7 + 7 = 7 \cdot 4$.
1 · 36 ○ 36 – 1
Вычислим значение каждого выражения.
В левой части: при умножении любого числа на 1 получается то же самое число. $1 \cdot 36 = 36$.
В правой части: выполняем вычитание. $36 - 1 = 35$.
Сравниваем результаты: $36 > 35$.
Следовательно, левое выражение больше правого.
Ответ: $1 \cdot 36 > 36 - 1$.
6 · 5 ○ 6 + 5
Найдем значения выражений слева и справа.
Левая часть (произведение): $6 \cdot 5 = 30$.
Правая часть (сумма): $6 + 5 = 11$.
Сравниваем числа: $30 > 11$.
Таким образом, первое выражение больше второго.
Ответ: $6 \cdot 5 > 6 + 5$.
10 · 8 ○ 18
Вычислим значение выражения в левой части.
Левая часть: $10 \cdot 8 = 80$.
Правая часть уже является числом $18$.
Сравниваем полученное значение с числом справа: $80 > 18$.
Значит, выражение слева больше числа справа.
Ответ: $10 \cdot 8 > 18$.
0 · 100 ○ 99 + 1
Вычислим значение каждого из выражений.
В левой части: при умножении любого числа на 0 в результате всегда получается 0. $0 \cdot 100 = 0$.
В правой части: выполняем сложение. $99 + 1 = 100$.
Сравниваем результаты: $0 < 100$.
Следовательно, левое выражение меньше правого.
Ответ: $0 \cdot 100 < 99 + 1$.
№2 (с. 11)
Условие. №2 (с. 11)

2 Выполни вычисления.
$2 \cdot 8 = \Box\Box$
$12 : 2 = \Box$
$92 - 70 + 17 = \Box\Box$
$5 \cdot 2 = \Box\Box$
$18 : 9 = \Box$
$83 - (37 + 6) = \Box\Box$
Решение. №2 (с. 11)

Решение 2. №2 (с. 11)
Чтобы найти произведение, умножим 2 на 8. Это базовый пример из таблицы умножения.
$2 \cdot 8 = 16$
Ответ: 16
5 · 2 =Чтобы найти произведение, умножим 5 на 2.
$5 \cdot 2 = 10$
Ответ: 10
12 : 2 =Чтобы найти частное, разделим 12 на 2.
$12 : 2 = 6$
Ответ: 6
18 : 9 =Чтобы найти частное, разделим 18 на 9.
$18 : 9 = 2$
Ответ: 2
92 - 70 + 17 =В выражениях без скобок действия сложения и вычитания выполняются по порядку слева направо.
1. Выполним вычитание: $92 - 70 = 22$.
2. К полученному результату прибавим 17: $22 + 17 = 39$.
Ответ: 39
83 - (37 + 6) =В выражениях со скобками первым выполняется действие в скобках.
1. Выполним сложение в скобках: $37 + 6 = 43$.
2. Теперь выполним вычитание: $83 - 43 = 40$.
Ответ: 40
№3 (с. 11)
Условие. №3 (с. 11)

3 Аня разложила 8 мелков поровну в 2 коробки.
Сколько мелков в одной коробке?
Решение. №3 (с. 11)

Решение 2. №3 (с. 11)
По условию задачи, Аня разложила 8 мелков поровну в 2 коробки. Чтобы найти, сколько мелков в одной коробке, нужно общее количество мелков разделить на количество коробок.
Выполним математическое действие — деление:
$8 \div 2 = 4$ (мелка)
Таким образом, в одной коробке оказалось 4 мелка.
Ответ: 4 мелка.
№4 (с. 11)
Условие. №4 (с. 11)

4 Обозначь пятиугольник буквами и найди его периметр.
Решение. №4 (с. 11)

Решение 2. №4 (с. 11)
Обозначь пятиугольник буквами
Обозначим вершины пятиугольника буквами А, Б, В, Г, Д, начиная с левой верхней вершины и двигаясь по часовой стрелке.
найди его периметр
Периметр ($P$) – это сумма длин всех сторон многоугольника. Примем сторону одной клетки на сетке за 1 условную единицу.
Длины горизонтальных и вертикальных сторон можно посчитать по клеткам. Длины наклонных сторон найдем по теореме Пифагора ($c = \sqrt{a^2 + b^2}$), где $c$ – это длина искомой стороны (гипотенуза), а $a$ и $b$ – катеты воображаемого прямоугольного треугольника, построенного по линиям сетки.
Найдем длину каждой стороны по порядку:
1. Сторона АБ (верхняя). Это горизонтальный отрезок, его длина равна 3 клеткам. $АБ = 3$.
2. Сторона БВ (правая верхняя). Эта сторона является гипотенузой прямоугольного треугольника с катетами, равными 3 (по горизонтали) и 1 (по вертикали). Длина стороны: $БВ = \sqrt{3^2 + 1^2} = \sqrt{9 + 1} = \sqrt{10}$.
3. Сторона ВГ (правая нижняя). Это гипотенуза прямоугольного треугольника с катетами 4 и 2. Длина стороны: $ВГ = \sqrt{4^2 + 2^2} = \sqrt{16 + 4} = \sqrt{20} = \sqrt{4 \cdot 5} = 2\sqrt{5}$.
4. Сторона ГД (левая нижняя). Это гипотенуза прямоугольного треугольника с катетами 2 и 1. Длина стороны: $ГД = \sqrt{2^2 + 1^2} = \sqrt{4 + 1} = \sqrt{5}$.
5. Сторона ДА (левая). Это вертикальный отрезок, его длина равна 2 клеткам. $ДА = 2$.
Теперь сложим длины всех сторон, чтобы найти периметр:
$P = АБ + БВ + ВГ + ГД + ДА = 3 + \sqrt{10} + 2\sqrt{5} + \sqrt{5} + 2$
Сгруппируем и упростим выражение:
$P = (3 + 2) + (2\sqrt{5} + \sqrt{5}) + \sqrt{10}$
$P = 5 + 3\sqrt{5} + \sqrt{10}$
Ответ: Периметр пятиугольника равен $5 + 3\sqrt{5} + \sqrt{10}$ единиц.
№5 (с. 11)
Условие. №5 (с. 11)

5* Поставь знаки «+» или «–», чтобы получились верные равенства.
$63 \Box 20 \Box 7 = 50$
$25 \Box 15 \Box 10 = 30$
Решение. №5 (с. 11)

Решение 2. №5 (с. 11)
Для решения этой задачи необходимо подставить знаки «+» и «-» в пустые кружки и проверить, получится ли верное равенство. Действия в выражении без скобок выполняются по порядку слева направо.
Рассмотрим вариант, когда в первом кружке стоит знак «-», а во втором — «+»:
$63 - 20 + 7$
1) Выполним первое действие (вычитание): $63 - 20 = 43$.
2) Выполним второе действие (сложение): $43 + 7 = 50$.
Мы получили верное равенство: $50 = 50$.
Ответ: $63 - 20 + 7 = 50$
25 ◯ 15 ◯ 10 = 30Аналогично решим второе равенство, подбирая знаки.
Рассмотрим вариант, когда в первом кружке стоит знак «+», а во втором — «-»:
$25 + 15 - 10$
1) Выполним первое действие (сложение): $25 + 15 = 40$.
2) Выполним второе действие (вычитание): $40 - 10 = 30$.
Мы получили верное равенство: $30 = 30$.
Ответ: $25 + 15 - 10 = 30$
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.