номер 153, страница 53, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, часть 1

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-0847-1 (ч.1), 978-601-07-0874-7 (ч.2), 978-601-07-0859-1 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава 2. Делимость натуральных чисел. Параграф 10. Делители и кратные натуральных чисел. Простые и составные числа. Упражнения - номер 153, страница 53.

№153 (с. 53)
Условие. №153 (с. 53)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, Часть 1, страница 53, номер 153, Условие

153. Сравните значения выражений:

1) $42 : 6 + 54 : 6$ и $(42 + 54) : 6;$

2) $54 : 6 - 42 : 6$ и $(54 - 42) : 6;$

3) $(63 : 9) \cdot 5$ и $(63 \cdot 5) : 9;$

4) $(65 \cdot 26) : 13$ и $(65 : 13) \cdot 26$ и $(26 : 13) \cdot 65.$

Решение. №153 (с. 53)

1) Сравним значения выражений $42:6+54:6$ и $(42+54):6$.

Для первого выражения $42:6+54:6$ сначала выполняем деление, а затем сложение: $42:6 = 7$, $54:6 = 9$, $7+9 = 16$.

Для второго выражения $(42+54):6$ сначала выполняем действие в скобках: $42+54 = 96$, а затем деление: $96:6 = 16$.

Поскольку $16=16$, значения выражений равны. Это является примером распределительного свойства деления относительно сложения: $(a+b):c = a:c+b:c$.

Ответ: $42:6+54:6 = (42+54):6$.

2) Сравним значения выражений $54:6-42:6$ и $(54-42):6$.

Для первого выражения $54:6-42:6$ сначала выполняем деление, а затем вычитание: $54:6 = 9$, $42:6 = 7$, $9-7 = 2$.

Для второго выражения $(54-42):6$ сначала выполняем действие в скобках: $54-42 = 12$, а затем деление: $12:6 = 2$.

Поскольку $2=2$, значения выражений равны. Это является примером распределительного свойства деления относительно вычитания: $(a-b):c = a:c-b:c$.

Ответ: $54:6-42:6 = (54-42):6$.

3) Сравним значения выражений $(63:9)\cdot 5$ и $(63\cdot 5):9$.

Вычислим значение первого выражения $(63:9)\cdot 5$: сначала деление в скобках $63:9 = 7$, затем умножение $7\cdot 5 = 35$.

Вычислим значение второго выражения $(63\cdot 5):9$: сначала умножение в скобках $63\cdot 5 = 315$, затем деление $315:9 = 35$.

Поскольку $35=35$, значения выражений равны. Это свойство показывает, что для данных чисел порядок умножения и деления можно менять: $(a:c)\cdot b = (a\cdot b):c$.

Ответ: $(63:9)\cdot 5 = (63\cdot 5):9$.

4) Сравним значения выражений $(65\cdot 26):13$, $(65:13)\cdot 26$ и $(26:13)\cdot 65$.

Вычислим значение первого выражения $(65\cdot 26):13$. Воспользуемся свойством деления произведения на число: $(a\cdot b):c = a\cdot (b:c)$. Получаем: $(65\cdot 26):13 = 65\cdot (26:13) = 65\cdot 2 = 130$.

Вычислим значение второго выражения $(65:13)\cdot 26$: сначала деление в скобках $65:13 = 5$, затем умножение $5\cdot 26 = 130$.

Вычислим значение третьего выражения $(26:13)\cdot 65$: сначала деление в скобках $26:13 = 2$, затем умножение $2\cdot 65 = 130$.

Все три выражения имеют значение 130, следовательно, они равны между собой.

Ответ: $(65\cdot 26):13 = (65:13)\cdot 26 = (26:13)\cdot 65$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 153 расположенного на странице 53 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №153 (с. 53), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.