номер 779, страница 70, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

779. Даны следующие слова: тетрадь, ручка, яблоко, тигр, автомобиль , самолет, груша, дневник, заяц, катер, карандаш, кенгуру.

1) Разбейте данные слова на группы по значению. Дайте название каждой группе. Укажите, сколько слов в каждой группе.

2) Разбейте данные слова на группы по количеству букв, которые они содержат. Дайте название каждой группе. Укажите, сколько элементов в каждой группе.

3) На какие еще группы можно разбить данные слова? Почему?

1) Данные слова можно разбить на четыре группы по их лексическому значению. Название каждой группе дается на основе общего смысла входящих в нее слов.

Группа «Школьные принадлежности»: тетрадь, ручка, дневник, карандаш.

В этой группе 4 слова.

Группа «Транспорт»: автомобиль, самолет, катер.

В этой группе 3 слова.

Группа «Животные»: тигр, заяц, кенгуру.

В этой группе 3 слова.

Группа «Фрукты»: яблоко, груша.

В этой группе 2 слова.

Ответ: Слова разбиты на 4 группы по значению: «Школьные принадлежности» (4 слова), «Транспорт» (3 слова), «Животные» (3 слова) и «Фрукты» (2 слова).

2) Данные слова можно разбить на группы по количеству букв, из которых они состоят. Название каждой группы соответствует количеству букв в словах.

Группа «4 буквы»: тигр, заяц.

В этой группе 2 элемента.

Группа «5 букв»: ручка, груша, катер.

В этой группе 3 элемента.

Группа «6 букв»: яблоко.

В этой группе 1 элемент.

Группа «7 букв»: тетрадь, самолет, дневник, кенгуру.

В этой группе 4 элемента.

Группа «8 букв»: карандаш.

В этой группе 1 элемент.

Группа «10 букв»: автомобиль.

В этой группе 1 элемент.

Ответ: Слова сгруппированы по количеству букв в 6 групп: слова из 4 букв (2 элемента), 5 букв (3 элемента), 6 букв (1 элемент), 7 букв (4 элемента), 8 букв (1 элемент) и 10 букв (1 элемент).

3) Данные слова можно разбить на другие группы, потому что каждое слово обладает различными грамматическими и фонетическими характеристиками, которые могут служить основанием для классификации.

Например, возможны следующие варианты группировки:

По грамматическому роду. Это постоянный признак имен существительных.

- Мужской род: тигр, автомобиль, самолет, дневник, заяц, катер, карандаш, кенгуру.

- Женский род: тетрадь, ручка, груша.

- Средний род: яблоко.

По одушевленности/неодушевленности. Этот признак разделяет существительные в зависимости от того, обозначают они живое существо или неживой предмет.

- Одушевленные (кто?): тигр, заяц, кенгуру.

- Неодушевленные (что?): тетрадь, ручка, яблоко, автомобиль, самолет, груша, дневник, катер, карандаш.

Ответ: Слова можно разбить на группы по грамматическим признакам (например, род, одушевленность) или фонетическим/орфографическим (например, количество слогов, первая буква). Это возможно потому, что данные признаки являются объективными характеристиками слов и позволяют объединять их в различные классы.