Номер 634, страница 131, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Петерсон, Дорофеев

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва

Авторы: Петерсон Л. Г., Дорофеев Г. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Часть: 1

ISBN: 978-5-09-107330-0

Часть 1. Глава 2. Делимость натуральных чисел. Параграф 4. Простые числа и делимость. 1. Разложение чисел на простые множители - номер 634, страница 131.

№634 (с. 131)
Условие. №634 (с. 131)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва, Часть 1, страница 131, номер 634, Условие

634 Перерисуй фигуры А и В в тетрадь и разбей их на части, из которых составлен прямоугольник. Части можно переворачивать.

A

B

Решение. №634 (с. 131)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва, Часть 1, страница 131, номер 634, Решение
Решение 2. №634 (с. 131)

Для решения этой задачи необходимо разрезать фигуры A и B на части, из которых можно составить единый прямоугольник. Части можно поворачивать.

1. Анализ фигур и площади

Сначала определим общую площадь, которую должны занять все части. Для этого посчитаем площадь каждой фигуры в квадратных единицах (клетках).

Площадь фигуры A можно вычислить, разбив её на более простые формы (прямоугольники и треугольники) или применив метод подсчета клеток.

  • Площадь фигуры A: $S_A = 27$ кв. ед.
  • Площадь фигуры B: $S_B = 23$ кв. ед.

Суммарная площадь обеих фигур составляет:

$S_{общ} = S_A + S_B = 27 + 23 = 50$ кв. ед.

Прямоугольник с площадью 50 кв. ед. может иметь стороны 5 и 10. Заметим, что высота обеих фигур на сетке не превышает 5 клеток (от 4 до 9 по оси y). Это дает основание предполагать, что итоговый прямоугольник будет иметь размеры 10x5 клеток.

2. Разрезание фигур на части

Существует несколько способов разрезать фигуры. Один из возможных вариантов показан на рисунке ниже. Фигура A разрезается на 4 части, а фигура B — на 3 части.

Фигура A разрезается следующими линиями:

  1. Вертикальная линия от точки (8, 9) до (8, 4).
  2. Наклонная линия от точки (5, 9) до (3, 7).
  3. Наклонная линия от точки (5, 4) до (3, 6).

Фигура B разрезается следующими линиями:

  1. Вертикальная линия от точки (12, 7) до (12, 4).
  2. Вертикальная линия от точки (14, 8) до (14, 4).

На рисунке показаны исходные фигуры с нанесенными линиями разреза.

Фигуры A и B с линиями разреза

3. Сборка прямоугольника

Полученные 7 частей (4 от фигуры A и 3 от фигуры B) можно переставить и, при необходимости, повернуть, чтобы сложить из них прямоугольник размером 10x5. На рисунке ниже показано, как эти части образуют итоговый прямоугольник.

Прямоугольник, составленный из частей фигур A и B

Таким образом, мы разбили фигуры на части и составили из них прямоугольник, как того требовало условие задачи.

Ответ: На рисунках выше показан один из возможных способов разрезания фигур A и B и последующая сборка из полученных частей прямоугольника размером 10x5.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 634 расположенного на странице 131 для 1-й части к учебнику для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №634 (с. 131), авторов: Петерсон (Людмила Георгиевна), Дорофеев (Георгий Владимирович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.