Номер 3.186, страница 100, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
15. Упрощение выражений. § 3. Умножение и деление натуральных чисел. Глава 1. Натуральные числа. ч. 1 - номер 3.186, страница 100.
№3.186 (с. 100)
Условие. №3.186 (с. 100)
скриншот условия

3.186 Объясните решение:
29 • 4 = (30 - 1) • 4 = 30 • 4 - 1 • 4 = 120 - 4 = 116.
Решите с объяснением:
а) 38 • 5;
б) 69 • 6.
Решение 1. №3.186 (с. 100)
Представляем число 29 в виде разности чисел 30 и 1. Применяем распределительное свойство умножения относительно вычитания. Чтобы разность умножить на число, нужно уменьшаемое и вычитаемое умножить на это число и из первого произведения вычесть второе.
а)
Представляем число 38 в виде разности чисел 40 и 2. Применяем распределительное свойство умножения относительно вычитания. Чтобы разность умножить на число, нужно уменьшаемое и вычитаемое умножить на это число и из первого произведения вычесть второе.
б)
Представляем число 69 в виде разности чисел 70 и 1. Применяем распределительное свойство умножения относительно вычитания. Чтобы разность умножить на число, нужно уменьшаемое и вычитаемое умножить на это число и из первого произведения вычесть второе.
Решение 2. №3.186 (с. 100)
В данном примере для упрощения вычислений используется распределительное свойство умножения относительно вычитания. Оно заключается в том, что для умножения разности на число, можно сначала умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое по отдельности, а затем из первого результата вычесть второй. В виде формулы это выглядит так: $(a - b) \cdot c = a \cdot c - b \cdot c$.
В примере $29 \cdot 4$ число 29 заменяется на разность $(30 - 1)$, так как умножать на круглое число 30 проще. Затем применяется свойство:
$29 \cdot 4 = (30 - 1) \cdot 4 = 30 \cdot 4 - 1 \cdot 4 = 120 - 4 = 116$.
Решим остальные примеры по этому же принципу.
а)
Чтобы решить пример $38 \cdot 5$, представим число 38 в виде разности. Ближайшее удобное для умножения круглое число — это 40. Следовательно, $38 = 40 - 2$.
Применим распределительное свойство:
$38 \cdot 5 = (40 - 2) \cdot 5 = 40 \cdot 5 - 2 \cdot 5 = 200 - 10 = 190$.
Ответ: $190$
б)
Для решения примера $69 \cdot 6$ представим число 69 в виде разности. Ближайшее удобное круглое число — это 70. Следовательно, $69 = 70 - 1$.
Применим распределительное свойство:
$69 \cdot 6 = (70 - 1) \cdot 6 = 70 \cdot 6 - 1 \cdot 6 = 420 - 6 = 414$.
Ответ: $414$
Решение 3. №3.186 (с. 100)

Решение 4. №3.186 (с. 100)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 3.186 расположенного на странице 100 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3.186 (с. 100), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.