Номер 3.290, страница 111, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

16. Порядок действий в вычислениях. § 3. Умножение и деление натуральных чисел. Глава 1. Натуральные числа. ч. 1 - номер 3.290, страница 111.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№3.290 (с. 111)
Условие. №3.290 (с. 111)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 111, номер 3.290, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 111, номер 3.290, Условие (продолжение 2)

3.290 Напишите выражение по схеме на рисунке 3.20. Составьте алгоритм его вычисления и найдите значение.

Рисунок 3.20
Решение 1. №3.290 (с. 111)

1314 + 1589 - 56 · 32 ·10 = 11110

1)

1314+1589=2903

2)

56*32=1792

3)

2903-1792=1111
4) 1111 · 10 = 11110

1. Сложить числа 1314 и 1589.
2. Умножить числа 56 и 32.
3. Из результата выполнения команды 1 вычесть результат выполнения команды 2.
4. Результат выполнения команды 3 умножить на 10.

Решение 2. №3.290 (с. 111)

1. Составление выражения по схеме

Схема на рисунке представляет собой последовательность математических операций. Чтобы записать это в виде единого выражения, необходимо следовать порядку действий, указанному стрелками, и использовать скобки для определения приоритета операций.

  1. Сначала выполняются операции на верхнем уровне: сложение $1314$ и $1589$, а также умножение $56$ и $32$. Эти операции независимы друг от друга, и их результаты нужно вычислить перед тем, как переходить на следующий уровень. Запишем их в скобках: $(1314 + 1589)$ и $(56 \cdot 32)$.
  2. Далее, результат сложения и результат умножения используются в операции вычитания. Из первого результата вычитается второй: $(1314 + 1589) - (56 \cdot 32)$.
  3. Наконец, результат этого вычитания умножается на $10$. Чтобы показать, что на $10$ умножается вся разность, а не только последнее число, всю предыдущую конструкцию нужно взять в скобки.

Таким образом, итоговое выражение выглядит так:

$((1314 + 1589) - (56 \cdot 32)) \cdot 10$

Ответ: $((1314 + 1589) - (56 \cdot 32)) \cdot 10$.

2. Алгоритм вычисления выражения

Алгоритм вычисления — это пошаговая инструкция для нахождения значения выражения. Исходя из схемы, порядок действий следующий:

  1. Действие 1: Сложить числа $1314$ и $1589$.
  2. Действие 2: Умножить число $56$ на $32$.
  3. Действие 3: Из результата действия 1 вычесть результат действия 2.
  4. Действие 4: Результат действия 3 умножить на $10$.

Ответ: Алгоритм состоит из четырех последовательных шагов: 1) сложить $1314$ и $1589$; 2) умножить $56$ на $32$; 3) из результата первого действия вычесть результат второго; 4) полученный результат умножить на $10$.

3. Нахождение значения выражения

Выполним вычисления в соответствии с составленным алгоритмом:

  1. Выполняем сложение в первых скобках:

    $1314 + 1589 = 2903$

  2. Выполняем умножение во вторых скобках:

    $56 \cdot 32 = 1792$

  3. Выполняем вычитание результатов первых двух действий:

    $2903 - 1792 = 1111$

  4. Выполняем последнее действие — умножение на 10:

    $1111 \cdot 10 = 11110$

Итоговое значение выражения равно $11110$.

Ответ: 11110.

Решение 3. №3.290 (с. 111)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 111, номер 3.290, Решение 3
Решение 4. №3.290 (с. 111)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 111, номер 3.290, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 3.290 расположенного на странице 111 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3.290 (с. 111), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться