Номер 5.260, страница 45, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

31. Смешанные числа. § 5. Обыкновенные дроби. Глава 2. Дробные числа. ч. 2 - номер 5.260, страница 45.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№5.260 (с. 45)
Условие. №5.260 (с. 45)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Условие

5.260 Какое число стоит в конце цепочки?

Задания а-г
Решение 1. №5.260 (с. 45)
Решение 2. №5.260 (с. 45)

а)

Выполним вычисления по цепочке шаг за шагом:

1. К начальному числу $\frac{2}{5}$ прибавляем $\frac{1}{5}$: $\frac{2}{5} + \frac{1}{5} = \frac{2+1}{5} = \frac{3}{5}$.

2. К полученному результату $\frac{3}{5}$ прибавляем $\frac{2}{5}$: $\frac{3}{5} + \frac{2}{5} = \frac{3+2}{5} = \frac{5}{5} = 1$.

3. Из полученного результата 1 вычитаем $\frac{3}{7}$: $1 - \frac{3}{7} = \frac{7}{7} - \frac{3}{7} = \frac{7-3}{7} = \frac{4}{7}$.

4. К полученному результату $\frac{4}{7}$ прибавляем $\frac{1}{7}$: $\frac{4}{7} + \frac{1}{7} = \frac{4+1}{7} = \frac{5}{7}$.

Ответ: $\frac{5}{7}$.

б)

Выполним вычисления по цепочке шаг за шагом:

1. К начальному числу $\frac{5}{17}$ прибавляем $\frac{7}{17}$: $\frac{5}{17} + \frac{7}{17} = \frac{5+7}{17} = \frac{12}{17}$.

2. Из полученного результата $\frac{12}{17}$ вычитаем $\frac{12}{17}$: $\frac{12}{17} - \frac{12}{17} = 0$.

3. К полученному результату 0 прибавляем $\frac{7}{9}$: $0 + \frac{7}{9} = \frac{7}{9}$.

4. Из полученного результата $\frac{7}{9}$ вычитаем $\frac{4}{9}$: $\frac{7}{9} - \frac{4}{9} = \frac{7-4}{9} = \frac{3}{9}$.

Сократим полученную дробь: $\frac{3}{9} = \frac{1}{3}$.

Ответ: $\frac{1}{3}$.

в)

Для решения этой задачи необходимо привести все величины к одной единице измерения. Удобнее всего перевести все в квадратные метры (м?), используя соотношения: $1 \text{ га} = 10000 \text{ м?}$ и $1 \text{ а} = 100 \text{ м?}$.

1. Начальное значение 2 га переводим в квадратные метры: $2 \text{ га} = 2 \cdot 10000 \text{ м?} = 20000 \text{ м?}$.

2. Делим результат на 4: $20000 \text{ м?} : 4 = 5000 \text{ м?}$.

3. Вычитаем 20 а. Сначала переведем ары в квадратные метры: $20 \text{ а} = 20 \cdot 100 \text{ м?} = 2000 \text{ м?}$. Теперь выполним вычитание: $5000 \text{ м?} - 2000 \text{ м?} = 3000 \text{ м?}$.

4. Делим результат на 15: $3000 \text{ м?} : 15 = 200 \text{ м?}$.

5. Делим результат на 50 м?: $200 \text{ м?} : 50 \text{ м?} = 4$. При делении величины на величину с теми же единицами измерения результат является безразмерным числом.

Ответ: 4.

г)

Для решения этой задачи необходимо привести все величины к одной единице измерения. Удобнее всего перевести все в кубические сантиметры (см?), используя соотношение: $1 \text{ дм?} = 1000 \text{ см?}$.

1. Начальное значение 5 дм? переводим в кубические сантиметры: $5 \text{ дм?} = 5 \cdot 1000 \text{ см?} = 5000 \text{ см?}$.

2. Делим результат на 100: $5000 \text{ см?} : 100 = 50 \text{ см?}$.

3. Вычитаем 25 см?: $50 \text{ см?} - 25 \text{ см?} = 25 \text{ см?}$.

4. Умножаем результат на 5: $25 \text{ см?} \cdot 5 = 125 \text{ см?}$.

5. Умножаем результат на 8: $125 \text{ см?} \cdot 8 = 1000 \text{ см?}$.

Полученное значение можно перевести обратно в кубические дециметры: $1000 \text{ см?} = 1 \text{ дм?}$. Так как исходная величина была в дм?, ответ $1 \text{ дм?}$ является предпочтительным.

Ответ: $1000 \text{ см?}$ (или $1 \text{ дм?}$).

Решение 3. №5.260 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Решение 3
Решение 4. №5.260 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 5.260 расположенного на странице 45 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5.260 (с. 45), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться