Номер 5.534, страница 85, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов


Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
39. Деление дробей. § 5. Обыкновенные дроби. Глава 2. Дробные числа. ч. 2 - номер 5.534, страница 85.
№5.534 (с. 85)
Условие. №5.534 (с. 85)
скриншот условия

5.534 Развивай мышление. На рисунке 5.65 изображена схема маршрута игры по ориентированию на местности. Старт игры находится в точке А. Участники должны пройти по каждому этапу маршрута (на схеме это отрезки АВ, AC, AR, СВ, CD, CR, DR) только один раз и отметиться в контрольных точках В, С, D и R. Приведите пример прохождения маршрута для команды. Возможны ли другие варианты прохождения маршрута?

Решение 1. №5.534 (с. 85)
Решение 2. №5.534 (с. 85)
Для решения этой задачи представим схему маршрута в виде графа, где контрольные точки (A, B, C, D, R) являются вершинами, а этапы маршрута (AB, AC, AR, CB, CD, CR, DR) — рёбрами графа. Задача состоит в том, чтобы найти эйлеров путь — путь, проходящий по всем рёбрам графа ровно один раз.
Согласно теореме Эйлера, эйлеров путь существует в связном графе тогда и только тогда, когда в нём не более двух вершин нечётной степени. Если в графе ровно две вершины нечётной степени, то эйлеров путь должен начинаться в одной из этих вершин и заканчиваться в другой.
Определим степени вершин нашего графа (степень вершины — это количество рёбер, которые к ней примыкают):
- Вершина A: к ней подходят 3 ребра (AB, AC, AR), значит, её степень $deg(A) = 3$.
- Вершина B: к ней подходят 2 ребра (AB, CB), значит, её степень $deg(B) = 2$.
- Вершина C: к ней подходят 4 ребра (AC, CB, CD, CR), значит, её степень $deg(C) = 4$.
- Вершина D: к ней подходят 2 ребра (CD, DR), значит, её степень $deg(D) = 2$.
- Вершина R: к ней подходят 3 ребра (AR, CR, DR), значит, её степень $deg(R) = 3$.
В графе есть ровно две вершины нечётной степени: A и R. По условию, старт находится в точке A. Следовательно, маршрут должен существовать, и он должен заканчиваться в точке R.
Приведите пример прохождения маршрута для команды.
Один из возможных вариантов прохождения маршрута, который начинается в точке А, проходит по всем отрезкам по одному разу и заканчивается в точке R, выглядит следующим образом:
A > B > C > D > R > C > A > R
Проверим этот маршрут, перечислив пройденные отрезки (рёбра): AB, BC, CD, DR, RC, CA, AR. Все 7 отрезков маршрута пройдены ровно один раз. Маршрут начинается в A и заканчивается в R, как и предсказывает теория.
Ответ: Один из возможных маршрутов: A > B > C > D > R > C > A > R.
Возможны ли другие варианты прохождения маршрута?
Да, другие варианты прохождения маршрута возможны. Существование нескольких вариантов обусловлено наличием в графе вершин со степенью больше двух (в данном случае это вершины A, C и R). Прибывая в такую вершину, у команды есть выбор, по какому из ещё не пройденных рёбер продолжить путь. Каждый такой выбор может привести к новому, уникальному маршруту.
Например, из начальной точки A можно было пойти не в B, а в C. Это привело бы к другому маршруту. Вот ещё один пример корректного маршрута, отличного от предыдущего:
A > C > B > A > R > D > C > R
Здесь пройдены рёбра: AC, CB, BA, AR, RD, DC, CR. Снова все 7 рёбер пройдены по одному разу, старт в A, а финиш в R.
Ответ: Да, другие варианты возможны, так как в точках A, C и R существуют развилки, позволяющие выбирать продолжение пути.
Решение 3. №5.534 (с. 85)

Решение 4. №5.534 (с. 85)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 5.534 расположенного на странице 85 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5.534 (с. 85), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.