Страница 45, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

ч. 1. Cтраница 45

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 45
Вопросы в параграфе (с. 45)
Условие. Вопросы в параграфе (с. 45)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 45, Условие

?

Какое число надо прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число?

Сколько раз к числу 9 надо прибавить 1, чтобы получилось 15?

Как называют числа при сложении?

Как называют число, получившееся в результате сложения?


Сформулируйте переместительное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Сформулируйте сочетательное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Каким свойством обладает число 0 при сложении?

Решение 1. Вопросы в параграфе (с. 45)

Какое число нужно прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число?

Прибавив к натуральному числу единицу, получим следующее за ним число.

Сколько раз к числу 9 надо прибавить 1, чтобы получилось 15?

Чтобы получилось 15, нужно к числу 9 прибавить шесть раз единицу.

Как называют числа при сложении?

Числа при сложении называют слагаемыми.

Как называют число, получившееся в результате сложения?

Число, получившееся в результате сложения, называют суммой.

Сформулируйте переместительное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Сумма чисел не меняется при перестановке слагаемых. Примеры:

4 + 2 = 6 и 2 + 4 = 6; 125 + 5 = 130 и 5 + 125 = 130

Сформулируйте сочетательное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Чтобы к числу прибавить сумму двух слагаемых, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученной сумме – второе слагаемое. Примеры: 2 + (5 + 4) = 2 + 9 = 11 и (2 + 5) +4 = 7 + 4 = 11.

Каким свойством обладает число 0 при сложении?

Число не меняется при сложении с нулём.

Решение 2. Вопросы в параграфе (с. 45)

Какое число надо прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число?

Натуральные числа — это числа, которые мы используем при счете: 1, 2, 3, 4 и так далее. Каждое следующее натуральное число получается из предыдущего прибавлением единицы. Например, за числом 7 идет число 8, потому что $7 + 1 = 8$. За числом 99 идет число 100, потому что $99 + 1 = 100$. Таким образом, чтобы получить число, следующее за любым натуральным числом, к нему нужно прибавить 1.

Ответ: 1.

Сколько раз к числу 9 надо прибавить 1, чтобы получилось 15?

Чтобы определить, сколько раз нужно прибавить 1 к числу 9 для получения 15, необходимо найти разность между этими числами. Разность покажет, на сколько 15 больше, чем 9. Вычислим разность: $15 - 9 = 6$. Это означает, что к 9 нужно прибавить шесть единиц, чтобы получить 15. Проверим: $9 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 15$.

Ответ: 6 раз.

Как называют числа при сложении?

В операции сложения числа, которые складываются, имеют специальное название — слагаемые. Например, в выражении $12 + 5 = 17$, числа 12 и 5 являются слагаемыми.

Ответ: Слагаемые.

Как называют число, получившееся в результате сложения?

Результат сложения двух или нескольких чисел называется суммой. Например, в выражении $12 + 5 = 17$, число 17 является суммой.

Ответ: Сумма.

Сформулируйте переместительное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Переместительное (или коммутативное) свойство сложения гласит, что от перестановки слагаемых сумма не изменяется. В виде формулы это свойство записывается так: $a + b = b + a$.
Это свойство часто используется для упрощения устных и письменных вычислений.
Пример 1: Простая проверка. $8 + 15 = 23$. Если поменять слагаемые местами, получим $15 + 8 = 23$. Результат тот же.
Пример 2: Рационализация вычислений. При вычислении суммы $25 + 198 + 75$ удобнее сначала сложить 25 и 75. Используя переместительное свойство, мы можем поменять слагаемые местами: $25 + 75 + 198$. Тогда вычисление становится проще: $(25 + 75) + 198 = 100 + 198 = 298$.

Ответ: От перестановки мест слагаемых сумма не меняется ($a + b = b + a$).

Сформулируйте сочетательное свойство сложения. Приведите примеры его использования.

Сочетательное (или ассоциативное) свойство сложения гласит, что при сложении трех и более чисел их можно группировать в любом порядке. Результат от этого не изменится. Чтобы к сумме двух чисел прибавить третье, можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего. Формула свойства: $(a + b) + c = a + (b + c)$.
Это свойство, как и переместительное, помогает упрощать вычисления.
Пример 1: Проверка. $(5 + 9) + 6 = 14 + 6 = 20$. Сгруппируем по-другому: $5 + (9 + 6) = 5 + 15 = 20$. Сумма не изменилась.
Пример 2: Рационализация вычислений. Требуется найти сумму $368 + (132 + 259)$. Удобнее сгруппировать слагаемые так, чтобы получить "круглое" число: $(368 + 132) + 259 = 500 + 259 = 759$.

Ответ: Чтобы к сумме двух чисел прибавить третье число, можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего чисел ($(a + b) + c = a + (b + c)$).

Каким свойством обладает число 0 при сложении?

Число 0 обладает уникальным свойством при сложении: прибавление нуля к любому числу не изменяет это число. Ноль называют нейтральным элементом операции сложения. Это свойство можно записать в виде формулы: $a + 0 = 0 + a = a$.
Пример: $247 + 0 = 247$.

Ответ: Если к числу прибавить нуль, то число не изменится.

Решение 3. Вопросы в параграфе (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 45, Решение 3
Решение 4. Вопросы в параграфе (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 45, Решение 4 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 45, Решение 4 (продолжение 2)
№5.259 (с. 45)
Условие. №5.259 (с. 45)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.259, Условие

5.259 Числа 4, 1, 12, 14 представьте в виде суммы их половин, четвертей, восьмых и шестнадцатых.

Образец: половины четверти восьмые шестнадцатые
Решение 1. №5.259 (с. 45)
Решение 2. №5.259 (с. 45)

Чтобы представить заданные числа в виде суммы их долей (половин, четвертей, восьмых и шестнадцатых), нужно сначала найти величину одной такой доли для каждого числа, а затем записать исходное число как сумму соответствующего количества этих долей.

Число 4

Найдем доли для числа 4 и запишем его в виде соответствующих сумм:

  • Сумма половин: Половина от 4 равна $4 \div 2 = 2$. Представляем 4 как сумму двух половин: $4 = 2 + 2$.
  • Сумма четвертей: Четверть от 4 равна $4 \div 4 = 1$. Представляем 4 как сумму четырех четвертей: $4 = 1 + 1 + 1 + 1$.
  • Сумма восьмых: Восьмая часть от 4 равна $4 \div 8 = \frac{4}{8} = \frac{1}{2}$. Представляем 4 как сумму восьми таких частей: $4 = \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2}$.
  • Сумма шестнадцатых: Шестнадцатая часть от 4 равна $4 \div 16 = \frac{4}{16} = \frac{1}{4}$. Представляем 4 как сумму шестнадцати таких частей: $4 = \underbrace{\frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \dots + \frac{1}{4}}_{16 \text{ слагаемых}}$.

Ответ:

  • $4 = 2 + 2$
  • $4 = 1 + 1 + 1 + 1$
  • $4 = \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2} + \frac{1}{2}$
  • $4 = \underbrace{\frac{1}{4} + \dots + \frac{1}{4}}_{16 \text{ слагаемых}}$

Число 1

Найдем доли для числа 1 и запишем его в виде соответствующих сумм:

  • Сумма половин: Половина от 1 равна $1 \div 2 = \frac{1}{2}$. Таким образом, $1 = \frac{1}{2} + \frac{1}{2}$.
  • Сумма четвертей: Четверть от 1 равна $1 \div 4 = \frac{1}{4}$. Таким образом, $1 = \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4}$.
  • Сумма восьмых: Восьмая часть от 1 равна $1 \div 8 = \frac{1}{8}$. Таким образом, $1 = \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$.
  • Сумма шестнадцатых: Шестнадцатая часть от 1 равна $1 \div 16 = \frac{1}{16}$. Таким образом, $1 = \underbrace{\frac{1}{16} + \dots + \frac{1}{16}}_{16 \text{ слагаемых}}$.

Ответ:

  • $1 = \frac{1}{2} + \frac{1}{2}$
  • $1 = \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4}$
  • $1 = \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$
  • $1 = \underbrace{\frac{1}{16} + \dots + \frac{1}{16}}_{16 \text{ слагаемых}}$

Число $\frac{1}{2}$

Найдем доли для числа $\frac{1}{2}$ и запишем его в виде соответствующих сумм:

  • Сумма половин: Половина от $\frac{1}{2}$ равна $\frac{1}{2} \div 2 = \frac{1}{4}$. Таким образом, $\frac{1}{2} = \frac{1}{4} + \frac{1}{4}$.
  • Сумма четвертей: Четверть от $\frac{1}{2}$ равна $\frac{1}{2} \div 4 = \frac{1}{8}$. Таким образом, $\frac{1}{2} = \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$.
  • Сумма восьмых: Восьмая часть от $\frac{1}{2}$ равна $\frac{1}{2} \div 8 = \frac{1}{16}$. Таким образом, $\frac{1}{2} = \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16}$.
  • Сумма шестнадцатых: Шестнадцатая часть от $\frac{1}{2}$ равна $\frac{1}{2} \div 16 = \frac{1}{32}$. Таким образом, $\frac{1}{2} = \underbrace{\frac{1}{32} + \dots + \frac{1}{32}}_{16 \text{ слагаемых}}$.

Ответ:

  • $\frac{1}{2} = \frac{1}{4} + \frac{1}{4}$
  • $\frac{1}{2} = \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$
  • $\frac{1}{2} = \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16}$
  • $\frac{1}{2} = \underbrace{\frac{1}{32} + \dots + \frac{1}{32}}_{16 \text{ слагаемых}}$

Число $\frac{1}{4}$

Найдем доли для числа $\frac{1}{4}$ и запишем его в виде соответствующих сумм:

  • Сумма половин: Половина от $\frac{1}{4}$ равна $\frac{1}{4} \div 2 = \frac{1}{8}$. Таким образом, $\frac{1}{4} = \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$.
  • Сумма четвертей: Четверть от $\frac{1}{4}$ равна $\frac{1}{4} \div 4 = \frac{1}{16}$. Таким образом, $\frac{1}{4} = \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16}$.
  • Сумма восьмых: Восьмая часть от $\frac{1}{4}$ равна $\frac{1}{4} \div 8 = \frac{1}{32}$. Таким образом, $\frac{1}{4} = \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32}$.
  • Сумма шестнадцатых: Шестнадцатая часть от $\frac{1}{4}$ равна $\frac{1}{4} \div 16 = \frac{1}{64}$. Таким образом, $\frac{1}{4} = \underbrace{\frac{1}{64} + \dots + \frac{1}{64}}_{16 \text{ слагаемых}}$.

Ответ:

  • $\frac{1}{4} = \frac{1}{8} + \frac{1}{8}$
  • $\frac{1}{4} = \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16} + \frac{1}{16}$
  • $\frac{1}{4} = \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32} + \frac{1}{32}$
  • $\frac{1}{4} = \underbrace{\frac{1}{64} + \dots + \frac{1}{64}}_{16 \text{ слагаемых}}$
Решение 3. №5.259 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.259, Решение 3
Решение 4. №5.259 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.259, Решение 4 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.259, Решение 4 (продолжение 2)
№5.260 (с. 45)
Условие. №5.260 (с. 45)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Условие

5.260 Какое число стоит в конце цепочки?

Задания а-г
Решение 1. №5.260 (с. 45)
Решение 2. №5.260 (с. 45)

а)

Выполним вычисления по цепочке шаг за шагом:

1. К начальному числу $\frac{2}{5}$ прибавляем $\frac{1}{5}$: $\frac{2}{5} + \frac{1}{5} = \frac{2+1}{5} = \frac{3}{5}$.

2. К полученному результату $\frac{3}{5}$ прибавляем $\frac{2}{5}$: $\frac{3}{5} + \frac{2}{5} = \frac{3+2}{5} = \frac{5}{5} = 1$.

3. Из полученного результата 1 вычитаем $\frac{3}{7}$: $1 - \frac{3}{7} = \frac{7}{7} - \frac{3}{7} = \frac{7-3}{7} = \frac{4}{7}$.

4. К полученному результату $\frac{4}{7}$ прибавляем $\frac{1}{7}$: $\frac{4}{7} + \frac{1}{7} = \frac{4+1}{7} = \frac{5}{7}$.

Ответ: $\frac{5}{7}$.

б)

Выполним вычисления по цепочке шаг за шагом:

1. К начальному числу $\frac{5}{17}$ прибавляем $\frac{7}{17}$: $\frac{5}{17} + \frac{7}{17} = \frac{5+7}{17} = \frac{12}{17}$.

2. Из полученного результата $\frac{12}{17}$ вычитаем $\frac{12}{17}$: $\frac{12}{17} - \frac{12}{17} = 0$.

3. К полученному результату 0 прибавляем $\frac{7}{9}$: $0 + \frac{7}{9} = \frac{7}{9}$.

4. Из полученного результата $\frac{7}{9}$ вычитаем $\frac{4}{9}$: $\frac{7}{9} - \frac{4}{9} = \frac{7-4}{9} = \frac{3}{9}$.

Сократим полученную дробь: $\frac{3}{9} = \frac{1}{3}$.

Ответ: $\frac{1}{3}$.

в)

Для решения этой задачи необходимо привести все величины к одной единице измерения. Удобнее всего перевести все в квадратные метры (м?), используя соотношения: $1 \text{ га} = 10000 \text{ м?}$ и $1 \text{ а} = 100 \text{ м?}$.

1. Начальное значение 2 га переводим в квадратные метры: $2 \text{ га} = 2 \cdot 10000 \text{ м?} = 20000 \text{ м?}$.

2. Делим результат на 4: $20000 \text{ м?} : 4 = 5000 \text{ м?}$.

3. Вычитаем 20 а. Сначала переведем ары в квадратные метры: $20 \text{ а} = 20 \cdot 100 \text{ м?} = 2000 \text{ м?}$. Теперь выполним вычитание: $5000 \text{ м?} - 2000 \text{ м?} = 3000 \text{ м?}$.

4. Делим результат на 15: $3000 \text{ м?} : 15 = 200 \text{ м?}$.

5. Делим результат на 50 м?: $200 \text{ м?} : 50 \text{ м?} = 4$. При делении величины на величину с теми же единицами измерения результат является безразмерным числом.

Ответ: 4.

г)

Для решения этой задачи необходимо привести все величины к одной единице измерения. Удобнее всего перевести все в кубические сантиметры (см?), используя соотношение: $1 \text{ дм?} = 1000 \text{ см?}$.

1. Начальное значение 5 дм? переводим в кубические сантиметры: $5 \text{ дм?} = 5 \cdot 1000 \text{ см?} = 5000 \text{ см?}$.

2. Делим результат на 100: $5000 \text{ см?} : 100 = 50 \text{ см?}$.

3. Вычитаем 25 см?: $50 \text{ см?} - 25 \text{ см?} = 25 \text{ см?}$.

4. Умножаем результат на 5: $25 \text{ см?} \cdot 5 = 125 \text{ см?}$.

5. Умножаем результат на 8: $125 \text{ см?} \cdot 8 = 1000 \text{ см?}$.

Полученное значение можно перевести обратно в кубические дециметры: $1000 \text{ см?} = 1 \text{ дм?}$. Так как исходная величина была в дм?, ответ $1 \text{ дм?}$ является предпочтительным.

Ответ: $1000 \text{ см?}$ (или $1 \text{ дм?}$).

Решение 3. №5.260 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Решение 3
Решение 4. №5.260 (с. 45)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 45, номер 5.260, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться