Страница 74, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

ч. 1. Cтраница 74

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74
№2.221 (с. 74)
Условие. №2.221 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.221, Условие

2.221 Попробуйте догадаться, как Карл Гаусс складывал числа от 1 до 100.

Решение 1. №2.221 (с. 74)

Согласно истории, школьный учитель математики предложил ученикам сложить все числа от 1 до 100. Юный Гаусс заметил, что суммы чисел с противоположных концов одинаковы:

1 + 100 = 101;
2 + 99 = 101; ...

Так как чисел 100, то таких сумм (пар) будет в 2 раза меньше, то есть 100 : 2 = 500

1 + 2 + 3 + ... + 97 + 98 + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) + ... + (49 + 52) + (50 + 51) = 101 · 20 = 5050

Решение 2. №2.221 (с. 74)

Согласно известной математической легенде, Карл Фридрих Гаусс, будучи еще школьником, мгновенно решил задачу по сложению всех целых чисел от 1 до 100. Учитель дал это задание всему классу, чтобы занять их на долгое время, но Гаусс нашел ответ за считанные минуты, используя следующий элегантный метод.

Шаг 1: Понимание закономерности

Гаусс заметил, что если складывать числа с противоположных концов последовательности, то их сумма всегда будет одинаковой. Он записал ряд чисел $S = 1 + 2 + 3 + \dots + 98 + 99 + 100$.

Он начал формировать пары:
• первое и последнее число: $1 + 100 = 101$
• второе и предпоследнее число: $2 + 99 = 101$
• третье и третье с конца число: $3 + 98 = 101$

Эта закономерность сохраняется для всех пар чисел.

Шаг 2: Подсчет количества пар

В последовательности от 1 до 100 всего 100 чисел. Так как для создания одной пары мы используем два числа, общее количество таких пар будет равно половине от общего количества чисел:

Количество пар = $100 / 2 = 50$

Последней такой парой будут числа в середине ряда: $50 + 51 = 101$.

Шаг 3: Вычисление общей суммы

Раз у нас есть 50 пар, и сумма каждой из них равна 101, то для нахождения общей суммы всех чисел от 1 до 100 нужно просто умножить количество пар на сумму одной пары:

Общая сумма = $50 \times 101 = 5050$

Решение 3. №2.221 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.221, Решение 3
Решение 4. №2.221 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.221, Решение 4
№2.222 (с. 74)
Условие. №2.222 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.222, Условие

2.222 На пошив юбки уходит 2 м ткани. На сколько юбок хватит 17 м ткани? Можно ли из этой ткани сшить 6 юбок? 9 юбок?

Решение 1. №2.222 (с. 74)

17 : 2 = 8 (ост. 1)

2 · 6 = 12 (м), 12 м > 17 м

2 · 9 = 18 (м), 18 м > 17 м

Ответ: 17 м ткани хватит на 8 юбок, 1 м ткани останется; на 6 юбок уйдёт 12 м ткани, значит, 6 юбок можно сшить; на 9 юбок нужно 18 м ткани, значит, 9 юбок сшить нельзя.

Решение 2. №2.222 (с. 74)

На сколько юбок хватит 17 м ткани?

По условию, на пошив одной юбки уходит 2 метра ткани. Чтобы узнать, сколько юбок можно сшить из 17 метров ткани, нужно разделить общее количество ткани на расход ткани на одну юбку и взять целую часть от полученного результата, так как сшить можно только целое количество юбок.

Выполним деление с остатком: $17 \div 2 = 8$ (остаток $1$).

Это значит, что из 17 метров ткани можно сшить 8 юбок, и еще 1 метр ткани останется.

Ответ: 17 м ткани хватит на 8 юбок.

Можно ли из этой ткани сшить 6 юбок?

Чтобы определить, хватит ли ткани на 6 юбок, нужно рассчитать, сколько всего ткани потребуется.

Расчет необходимой ткани: $6 \text{ юбок} \times 2 \frac{\text{м}}{\text{юбка}} = 12$ м.

У нас есть 17 м ткани. Сравниваем необходимое количество с имеющимся: $12 \text{ м} < 17 \text{ м}$.

Поскольку ткани требуется меньше, чем есть в наличии, сшить 6 юбок возможно.

Ответ: да, можно.

Можно ли из этой ткани сшить 9 юбок?

Теперь рассчитаем, сколько ткани потребуется для пошива 9 юбок.

Расчет необходимой ткани: $9 \text{ юбок} \times 2 \frac{\text{м}}{\text{юбка}} = 18$ м.

У нас в наличии только 17 м ткани. Сравниваем необходимое количество с имеющимся: $18 \text{ м} > 17 \text{ м}$.

Поскольку ткани требуется больше, чем есть в наличии, сшить 9 юбок невозможно. Для пошива 9 юбок не хватит 1 метра ткани ($18 - 17 = 1$ м).

Ответ: нет, нельзя.

Решение 3. №2.222 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.222, Решение 3
Решение 4. №2.222 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.222, Решение 4
№2.223 (с. 74)
Условие. №2.223 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.223, Условие

2.223 Вычислите удобным способом:

а) 1058 - (258 + 292);

б) (645 + 407) - 245;

в) 493 + (711 - 193);

г) (747 + 1027) - 367;

д) (384 + 216) - 399;

е) (372 + 285) - (172 + 185).

Решение 1. №2.223 (с. 74)

а) 1058 - (258 + 292) = (1058 -800 258) - 292 = 800 - 292 = 800 - (200 + 92) = (800 - 200) - 92 = 600 - 92 = (500 + 100) - 9 = 500 + (100 - 92) = 500 + 8 = 508;

б) (645 + 407) - 245 = (645 - 245) + 407 = 400 + 407 = 807;

в) 493 + (711 - 193) = (493 - 193) + 711 = 300 + 711 = 300 + (700 + 11) = (300 + 700) + 11 = 1000 + 11 = 1011;

г) (747 + 1027) - 367 = (747 + (1020 + 7)) - 367 = ((747 + 1020) + 7) - 367 = (1767 + 7) - 367 = (1767 - 367) + 7 = 1400 + 7 = 1407;

д) (384 + 216) - 399 = 600 - 399 = 600 - (300 + 99) = (600 - 300) - 99 = 300 - 99 = 201;

384+216=600

е) (372 + 285) - (112 + 185) = (372 - 172) + (285 - 185) = 200 + 100 = 300.

Решение 2. №2.223 (с. 74)

а) $1058 - (258 + 292)$

Чтобы вычислить это выражение удобным способом, воспользуемся правилом вычитания суммы из числа: $a - (b + c) = a - b - c$.

$1058 - (258 + 292) = 1058 - 258 - 292$

Сначала вычтем 258 из 1058, так как у этих чисел совпадают последние две цифры, что упрощает вычитание.

$1058 - 258 = 800$

Теперь из полученного результата вычтем 292.

$800 - 292 = 508$

Ответ: 508

б) $(645 + 407) - 245$

Здесь удобно применить сочетательное и переместительное свойства. Раскроем скобки и изменим порядок действий: $645 + 407 - 245$.

Сначала вычтем 245 из 645, так как у них одинаковые последние две цифры.

$(645 - 245) + 407$

Выполняем вычитание:

$645 - 245 = 400$

Теперь к результату прибавим 407.

$400 + 407 = 807$

Ответ: 807

в) $493 + (711 - 193)$

В этом примере можно раскрыть скобки: $493 + 711 - 193$.

Далее, используя переместительное свойство, сгруппируем числа для удобства вычислений. Вычтем 193 из 493.

$(493 - 193) + 711$

Сначала выполним вычитание:

$493 - 193 = 300$

Затем выполним сложение:

$300 + 711 = 1011$

Ответ: 1011

г) $(747 + 1027) - 367$

Как и в пункте б), раскроем скобки и используем переместительное свойство, чтобы упростить вычисления. Выражение примет вид: $747 + 1027 - 367$.

Перегруппируем числа так, чтобы сначала выполнить вычитание.

$(747 - 367) + 1027$

Выполняем вычитание:

$747 - 367 = 380$

Теперь к результату прибавим 1027.

$380 + 1027 = 1407$

Ответ: 1407

д) $(384 + 216) - 399$

В данном случае удобнее всего сначала выполнить сложение в скобках, так как числа 384 и 216 в сумме дают "круглое" число.

$384 + 216 = 600$

Теперь вычисление становится очень простым:

$600 - 399 = 201$

Ответ: 201

е) $(372 + 285) - (172 + 185)$

Для удобства вычислений раскроем скобки. При вычитании суммы знаки слагаемых в скобках меняются на противоположные: $(a + b) - (c + d) = a + b - c - d$.

$(372 + 285) - (172 + 185) = 372 + 285 - 172 - 185$

Теперь перегруппируем числа, используя переместительное и сочетательное свойства, чтобы вычисления были проще.

$(372 - 172) + (285 - 185)$

Выполним вычитание в каждой паре скобок:

$372 - 172 = 200$

$285 - 185 = 100$

Теперь сложим полученные результаты:

$200 + 100 = 300$

Ответ: 300

Решение 3. №2.223 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.223, Решение 3
Решение 4. №2.223 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.223, Решение 4
№2.224 (с. 74)
Условие. №2.224 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.224, Условие

2.224 Весной посадили 12 семян кабачков сорта «грибовский» и z семян кабачков сорта «ранний». Из всех посаженных семян взошло только 25 штук. Сколько семян не взошло? Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение, если z = 18; z = 13; z = 10. При каком значении z задача не имеет решения?

Решение 1. №2.224 (с. 74)

Посадили:

"грибовский" – 12 штук;
"ранний" – z штук.

Взошло – 25 шт.

Не взошло – ?

(12 + z) - 25 – семян не взошло,

если z = 18, то

(12 + 18) - 25 = 30 - 25 = 5 (шт.),

если z = 13, то

(12 + 13) - 25 = 25 - 25 = 0 (шт.) – все семена взошли,

если z = 10, то

(12 + 10) - 25 = 22 - 25 – решений нет.

Решение 3. №2.224 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.224, Решение 3
Решение 4. №2.224 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.224, Решение 4
№2.225 (с. 74)
Условие. №2.225 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.225, Условие

2.225 Упростите выражение и найдите его значение:

a) (z + 279) - 99 при z = 56; 75;

б) (981 + c) - 439 при c = 45; 87;

в) (465 - x) - 265 при x = 34; 98;

г) 1038 - (38 + n) при n = 78; 0.

Решение 1. №2.225 (с. 74)

а) (z + 279) - 99 = z + (279 - 99) = z + (279 - (79 + 20)) = z + ((279 - 79) - 20) = z + (200 - 20) = z + 180

при z = 56; 180 + 56 = 180 + (20 + 36) = (180 + 20) + 36 = 200 + 36 = 236.

при z = 75; 180 + 75 = 180 + (20 + 55) = (180 + 20) + 55 = 200 + 55 = 255.

б) (981 + c) - 439 = (981 - 439) + c = 542 + c

981-439=542

при c = 45; 542 + 45 = 587

при c = 87; 542 + 87 = 629

542+87=629

в) (465 - x) - 265 = (465 - 265) - x = 200 - x

при x = 34; 200 - 34 = (100 + 100) - 34 = 100 + (100 - 34) = 100 + 66 = 166;

при x = 98; 200 - 98 = (100 + 100) - 98 = 100 + (100 - 98) = 100 + 2 = 102.

г) 1038 - (38 + n) = (1038 - 38) - n = 1000 - n

при n = 78; 1000 - 78 = (900 + 100) - 78 = 900 + (100 - 78) = 900 + 22 = 922.

при n = 0; 1000 - 0 = 1000.

Решение 2. №2.225 (с. 74)

а) Сначала упростим выражение. Для этого используем сочетательное свойство сложения, чтобы изменить порядок действий:

$(z + 279) - 99 = z + (279 - 99) = z + 180$.

Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $z$ и найдем результат.

При $z = 56$: $56 + 180 = 236$.

При $z = 75$: $75 + 180 = 255$.

Ответ: 236; 255.

б) Сначала упростим выражение, применив сочетательное свойство сложения и вычитания:

$(981 + c) - 439 = (981 - 439) + c = 542 + c$.

Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $c$ и найдем результат.

При $c = 45$: $542 + 45 = 587$.

При $c = 87$: $542 + 87 = 629$.

Ответ: 587; 629.

в) Сначала упростим выражение, используя свойство вычитания числа из разности:

$(465 - x) - 265 = (465 - 265) - x = 200 - x$.

Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $x$ и найдем результат.

При $x = 34$: $200 - 34 = 166$.

При $x = 98$: $200 - 98 = 102$.

Ответ: 166; 102.

г) Сначала упростим выражение. Для этого раскроем скобки. Так как перед скобками стоит знак минус, знаки слагаемых в скобках меняются на противоположные:

$1038 - (38 + n) = 1038 - 38 - n = 1000 - n$.

Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $n$ и найдем результат.

При $n = 78$: $1000 - 78 = 922$.

При $n = 0$: $1000 - 0 = 1000$.

Ответ: 922; 1000.

Решение 3. №2.225 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.225, Решение 3 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.225, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.225 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.225, Решение 4
№2.226 (с. 74)
Условие. №2.226 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.226, Условие

2.226 Вычислите:

1) 675 019 + 88 892 : 284 - 98 603;

2) 308 803 - 75 152 : 176 + 79 008;

3) 709 907 - 2 480 065 : 413;

4) 4 789 368 : 228 - 2466.

Решение 1. №2.226 (с. 74)

1) 675019+288892:1284 -398603=576729

1)
88892/284=313
2)
675019+313=675332
3)
675332-98603=576729

2) 308803 -2 75152 :1 176 +3 79008 = 387384

1)
75152/176=427
2)
308803-427=308376
3)
308376+79008=387384

3) 709907 -2 2480065 :1 413 = 703902

1)
2480065/413=6005
2)
709907-6005=703902

4) 4789368 :1 228 -2 2466 = 18540

1)
4789368/228=21006
2)
21006-2466=18540
Решение 3. №2.226 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.226, Решение 3 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.226, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.226 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.226, Решение 4 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.226, Решение 4 (продолжение 2)
№2.227 (с. 74)
Условие. №2.227 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.227, Условие

2.227 Найдите корень уравнения:

а) 287 + x = 756;

б) z + 228 = 599;

в) 400 - y = 206;

г) t - 209 = 406;

д) 152 = m - 48;

е) 79 = 101 - k.

Решение 1. №2.227 (с. 74)
а)
287 + х = 756
х = 756 - 287
756-287=469
х = 469
Ответ: 469.
б)
z + 228 = 599
z = 599 - 228
599-228=371
z = 371
Ответ: 371.
в)
400 - y = 206
y = 400 - 206
400-206=194
y = 194
Ответ: 194.
г)
t - 209 = 406
t = 406 + 209
406+209=615
t = 615
Ответ: 615.
д)
152 = m - 48
m = 152 + 48
152+48=200
m = 200
Ответ: 200.
е)
79 = 101 - k
k = 101 - 79
101-79=22
k = 22
Ответ: 22.
Решение 2. №2.227 (с. 74)

а) В уравнении $287 + x = 756$ неизвестное $x$ является одним из слагаемых. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
$x = 756 - 287$
$x = 469$
Проверка: $287 + 469 = 756$.
Ответ: 469

б) В уравнении $z + 228 = 599$ неизвестное $z$ является одним из слагаемых. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
$z = 599 - 228$
$z = 371$
Проверка: $371 + 228 = 599$.
Ответ: 371

в) В уравнении $400 - y = 206$ неизвестное $y$ является вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
$y = 400 - 206$
$y = 194$
Проверка: $400 - 194 = 206$.
Ответ: 194

г) В уравнении $t - 209 = 406$ неизвестное $t$ является уменьшаемым. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
$t = 406 + 209$
$t = 615$
Проверка: $615 - 209 = 406$.
Ответ: 615

д) Уравнение $152 = m - 48$ можно записать как $m - 48 = 152$. Здесь неизвестное $m$ является уменьшаемым. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
$m = 152 + 48$
$m = 200$
Проверка: $152 = 200 - 48$.
Ответ: 200

е) Уравнение $79 = 101 - k$ можно записать как $101 - k = 79$. Здесь неизвестное $k$ является вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
$k = 101 - 79$
$k = 22$
Проверка: $79 = 101 - 22$.
Ответ: 22

Решение 3. №2.227 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.227, Решение 3
Решение 4. №2.227 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.227, Решение 4
№2.228 (с. 74)
Условие. №2.228 (с. 74)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.228, Условие

2.228 Решите уравнение и выполните проверку:

а) (x + 155) - 35 = 145;

б) 168 - (98 + z) = 65.

Решение 1. №2.228 (с. 74)
а)
(х + 155) - 35 = 145
х + 155 = 145 + 35
145+35=180
х + 155 = 180
х = 180 - 155
180-155=25
х = 25

Проверка:
(25 + 155) - 35 = 145
180 - 35 = 145
145 = 145
Ответ: 25.
б)
168 - (98 + z) = 65
98 + z = 168 - 65
98 + z = 103
z = 103 - 98
103-98=5
z = 5

Проверка:
168 - (98 + 5) = 65
168 - 103 = 65
65 = 65
Ответ: 5.
Решение 3. №2.228 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.228, Решение 3
Решение 4. №2.228 (с. 74)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 74, номер 2.228, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться