Страница 74, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
ч. 1. Cтраница 74

№2.221 (с. 74)
Условие. №2.221 (с. 74)
скриншот условия

2.221 Попробуйте догадаться, как Карл Гаусс складывал числа от 1 до 100.
Решение 1. №2.221 (с. 74)
Согласно истории, школьный учитель математики предложил ученикам сложить все числа от 1 до 100. Юный Гаусс заметил, что суммы чисел с противоположных концов одинаковы:
1 + 100 = 101;
2 + 99 = 101; ...
Так как чисел 100, то таких сумм (пар) будет в 2 раза меньше, то есть 100 : 2 = 500
1 + 2 + 3 + ... + 97 + 98 + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) + ... + (49 + 52) + (50 + 51) = 101 · 20 = 5050
Решение 2. №2.221 (с. 74)
Согласно известной математической легенде, Карл Фридрих Гаусс, будучи еще школьником, мгновенно решил задачу по сложению всех целых чисел от 1 до 100. Учитель дал это задание всему классу, чтобы занять их на долгое время, но Гаусс нашел ответ за считанные минуты, используя следующий элегантный метод.
Шаг 1: Понимание закономерности
Гаусс заметил, что если складывать числа с противоположных концов последовательности, то их сумма всегда будет одинаковой. Он записал ряд чисел $S = 1 + 2 + 3 + \dots + 98 + 99 + 100$.
Он начал формировать пары:
• первое и последнее число: $1 + 100 = 101$
• второе и предпоследнее число: $2 + 99 = 101$
• третье и третье с конца число: $3 + 98 = 101$
Эта закономерность сохраняется для всех пар чисел.
Шаг 2: Подсчет количества пар
В последовательности от 1 до 100 всего 100 чисел. Так как для создания одной пары мы используем два числа, общее количество таких пар будет равно половине от общего количества чисел:
Количество пар = $100 / 2 = 50$
Последней такой парой будут числа в середине ряда: $50 + 51 = 101$.
Шаг 3: Вычисление общей суммы
Раз у нас есть 50 пар, и сумма каждой из них равна 101, то для нахождения общей суммы всех чисел от 1 до 100 нужно просто умножить количество пар на сумму одной пары:
Общая сумма = $50 \times 101 = 5050$
Решение 3. №2.221 (с. 74)

Решение 4. №2.221 (с. 74)

№2.222 (с. 74)
Условие. №2.222 (с. 74)
скриншот условия

2.222 На пошив юбки уходит 2 м ткани. На сколько юбок хватит 17 м ткани? Можно ли из этой ткани сшить 6 юбок? 9 юбок?
Решение 1. №2.222 (с. 74)
17 : 2 = 8 (ост. 1)
2 · 6 = 12 (м), 12 м > 17 м
2 · 9 = 18 (м), 18 м > 17 м
Ответ: 17 м ткани хватит на 8 юбок, 1 м ткани останется; на 6 юбок уйдёт 12 м ткани, значит, 6 юбок можно сшить; на 9 юбок нужно 18 м ткани, значит, 9 юбок сшить нельзя.
Решение 2. №2.222 (с. 74)
На сколько юбок хватит 17 м ткани?
По условию, на пошив одной юбки уходит 2 метра ткани. Чтобы узнать, сколько юбок можно сшить из 17 метров ткани, нужно разделить общее количество ткани на расход ткани на одну юбку и взять целую часть от полученного результата, так как сшить можно только целое количество юбок.
Выполним деление с остатком: $17 \div 2 = 8$ (остаток $1$).
Это значит, что из 17 метров ткани можно сшить 8 юбок, и еще 1 метр ткани останется.
Ответ: 17 м ткани хватит на 8 юбок.
Можно ли из этой ткани сшить 6 юбок?
Чтобы определить, хватит ли ткани на 6 юбок, нужно рассчитать, сколько всего ткани потребуется.
Расчет необходимой ткани: $6 \text{ юбок} \times 2 \frac{\text{м}}{\text{юбка}} = 12$ м.
У нас есть 17 м ткани. Сравниваем необходимое количество с имеющимся: $12 \text{ м} < 17 \text{ м}$.
Поскольку ткани требуется меньше, чем есть в наличии, сшить 6 юбок возможно.
Ответ: да, можно.
Можно ли из этой ткани сшить 9 юбок?
Теперь рассчитаем, сколько ткани потребуется для пошива 9 юбок.
Расчет необходимой ткани: $9 \text{ юбок} \times 2 \frac{\text{м}}{\text{юбка}} = 18$ м.
У нас в наличии только 17 м ткани. Сравниваем необходимое количество с имеющимся: $18 \text{ м} > 17 \text{ м}$.
Поскольку ткани требуется больше, чем есть в наличии, сшить 9 юбок невозможно. Для пошива 9 юбок не хватит 1 метра ткани ($18 - 17 = 1$ м).
Ответ: нет, нельзя.
Решение 3. №2.222 (с. 74)

Решение 4. №2.222 (с. 74)

№2.223 (с. 74)
Условие. №2.223 (с. 74)
скриншот условия

2.223 Вычислите удобным способом:
а) 1058 - (258 + 292);
б) (645 + 407) - 245;
в) 493 + (711 - 193);
г) (747 + 1027) - 367;
д) (384 + 216) - 399;
е) (372 + 285) - (172 + 185).
Решение 1. №2.223 (с. 74)
а) 1058 - (258 + 292) = - 292 = 800 - 292 = 800 - (200 + 92) = (800 - 200) - 92 = 600 - 92 = (500 + 100) - 9 = 500 + (100 - 92) = 500 + 8 = 508;
б) (645 + 407) - 245 = (645 - 245) + 407 = 400 + 407 = 807;
в) 493 + (711 - 193) = (493 - 193) + 711 = 300 + 711 = 300 + (700 + 11) = (300 + 700) + 11 = 1000 + 11 = 1011;
г) (747 + 1027) - 367 = (747 + (1020 + 7)) - 367 = ((747 + 1020) + 7) - 367 = (1767 + 7) - 367 = (1767 - 367) + 7 = 1400 + 7 = 1407;
д) (384 + 216) - 399 = 600 - 399 = 600 - (300 + 99) = (600 - 300) - 99 = 300 - 99 = 201;

е) (372 + 285) - (112 + 185) = (372 - 172) + (285 - 185) = 200 + 100 = 300.
Решение 2. №2.223 (с. 74)
а) $1058 - (258 + 292)$
Чтобы вычислить это выражение удобным способом, воспользуемся правилом вычитания суммы из числа: $a - (b + c) = a - b - c$.
$1058 - (258 + 292) = 1058 - 258 - 292$
Сначала вычтем 258 из 1058, так как у этих чисел совпадают последние две цифры, что упрощает вычитание.
$1058 - 258 = 800$
Теперь из полученного результата вычтем 292.
$800 - 292 = 508$
Ответ: 508
б) $(645 + 407) - 245$
Здесь удобно применить сочетательное и переместительное свойства. Раскроем скобки и изменим порядок действий: $645 + 407 - 245$.
Сначала вычтем 245 из 645, так как у них одинаковые последние две цифры.
$(645 - 245) + 407$
Выполняем вычитание:
$645 - 245 = 400$
Теперь к результату прибавим 407.
$400 + 407 = 807$
Ответ: 807
в) $493 + (711 - 193)$
В этом примере можно раскрыть скобки: $493 + 711 - 193$.
Далее, используя переместительное свойство, сгруппируем числа для удобства вычислений. Вычтем 193 из 493.
$(493 - 193) + 711$
Сначала выполним вычитание:
$493 - 193 = 300$
Затем выполним сложение:
$300 + 711 = 1011$
Ответ: 1011
г) $(747 + 1027) - 367$
Как и в пункте б), раскроем скобки и используем переместительное свойство, чтобы упростить вычисления. Выражение примет вид: $747 + 1027 - 367$.
Перегруппируем числа так, чтобы сначала выполнить вычитание.
$(747 - 367) + 1027$
Выполняем вычитание:
$747 - 367 = 380$
Теперь к результату прибавим 1027.
$380 + 1027 = 1407$
Ответ: 1407
д) $(384 + 216) - 399$
В данном случае удобнее всего сначала выполнить сложение в скобках, так как числа 384 и 216 в сумме дают "круглое" число.
$384 + 216 = 600$
Теперь вычисление становится очень простым:
$600 - 399 = 201$
Ответ: 201
е) $(372 + 285) - (172 + 185)$
Для удобства вычислений раскроем скобки. При вычитании суммы знаки слагаемых в скобках меняются на противоположные: $(a + b) - (c + d) = a + b - c - d$.
$(372 + 285) - (172 + 185) = 372 + 285 - 172 - 185$
Теперь перегруппируем числа, используя переместительное и сочетательное свойства, чтобы вычисления были проще.
$(372 - 172) + (285 - 185)$
Выполним вычитание в каждой паре скобок:
$372 - 172 = 200$
$285 - 185 = 100$
Теперь сложим полученные результаты:
$200 + 100 = 300$
Ответ: 300
Решение 3. №2.223 (с. 74)

Решение 4. №2.223 (с. 74)

№2.224 (с. 74)
Условие. №2.224 (с. 74)
скриншот условия

2.224 Весной посадили 12 семян кабачков сорта «грибовский» и z семян кабачков сорта «ранний». Из всех посаженных семян взошло только 25 штук. Сколько семян не взошло? Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение, если z = 18; z = 13; z = 10. При каком значении z задача не имеет решения?
Решение 1. №2.224 (с. 74)
Посадили:
"грибовский" – 12 штук;
"ранний" – z штук.
Взошло – 25 шт.
Не взошло – ?
(12 + z) - 25 – семян не взошло,
если z = 18, то
(12 + 18) - 25 = 30 - 25 = 5 (шт.),
если z = 13, то
(12 + 13) - 25 = 25 - 25 = 0 (шт.) – все семена взошли,
если z = 10, то
(12 + 10) - 25 = 22 - 25 – решений нет.
Решение 3. №2.224 (с. 74)

Решение 4. №2.224 (с. 74)

№2.225 (с. 74)
Условие. №2.225 (с. 74)
скриншот условия

2.225 Упростите выражение и найдите его значение:
a) (z + 279) - 99 при z = 56; 75;
б) (981 + c) - 439 при c = 45; 87;
в) (465 - x) - 265 при x = 34; 98;
г) 1038 - (38 + n) при n = 78; 0.
Решение 1. №2.225 (с. 74)
а) (z + 279) - 99 = z + (279 - 99) = z + (279 - (79 + 20)) = z + ((279 - 79) - 20) = z + (200 - 20) = z + 180
при z = 56; 180 + 56 = 180 + (20 + 36) = (180 + 20) + 36 = 200 + 36 = 236.
при z = 75; 180 + 75 = 180 + (20 + 55) = (180 + 20) + 55 = 200 + 55 = 255.
б) (981 + c) - 439 = (981 - 439) + c = 542 + c

при c = 45; 542 + 45 = 587
при c = 87; 542 + 87 = 629

в) (465 - x) - 265 = (465 - 265) - x = 200 - x
при x = 34; 200 - 34 = (100 + 100) - 34 = 100 + (100 - 34) = 100 + 66 = 166;
при x = 98; 200 - 98 = (100 + 100) - 98 = 100 + (100 - 98) = 100 + 2 = 102.
г) 1038 - (38 + n) = (1038 - 38) - n = 1000 - n
при n = 78; 1000 - 78 = (900 + 100) - 78 = 900 + (100 - 78) = 900 + 22 = 922.
при n = 0; 1000 - 0 = 1000.
Решение 2. №2.225 (с. 74)
а) Сначала упростим выражение. Для этого используем сочетательное свойство сложения, чтобы изменить порядок действий:
$(z + 279) - 99 = z + (279 - 99) = z + 180$.
Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $z$ и найдем результат.
При $z = 56$: $56 + 180 = 236$.
При $z = 75$: $75 + 180 = 255$.
Ответ: 236; 255.
б) Сначала упростим выражение, применив сочетательное свойство сложения и вычитания:
$(981 + c) - 439 = (981 - 439) + c = 542 + c$.
Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $c$ и найдем результат.
При $c = 45$: $542 + 45 = 587$.
При $c = 87$: $542 + 87 = 629$.
Ответ: 587; 629.
в) Сначала упростим выражение, используя свойство вычитания числа из разности:
$(465 - x) - 265 = (465 - 265) - x = 200 - x$.
Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $x$ и найдем результат.
При $x = 34$: $200 - 34 = 166$.
При $x = 98$: $200 - 98 = 102$.
Ответ: 166; 102.
г) Сначала упростим выражение. Для этого раскроем скобки. Так как перед скобками стоит знак минус, знаки слагаемых в скобках меняются на противоположные:
$1038 - (38 + n) = 1038 - 38 - n = 1000 - n$.
Теперь подставим в упрощенное выражение значения переменной $n$ и найдем результат.
При $n = 78$: $1000 - 78 = 922$.
При $n = 0$: $1000 - 0 = 1000$.
Ответ: 922; 1000.
Решение 3. №2.225 (с. 74)


Решение 4. №2.225 (с. 74)

№2.226 (с. 74)
Условие. №2.226 (с. 74)
скриншот условия

2.226 Вычислите:
1) 675 019 + 88 892 : 284 - 98 603;
2) 308 803 - 75 152 : 176 + 79 008;
3) 709 907 - 2 480 065 : 413;
4) 4 789 368 : 228 - 2466.
Решение 1. №2.226 (с. 74)










Решение 3. №2.226 (с. 74)


Решение 4. №2.226 (с. 74)


№2.227 (с. 74)
Условие. №2.227 (с. 74)
скриншот условия

2.227 Найдите корень уравнения:
а) 287 + x = 756;
б) z + 228 = 599;
в) 400 - y = 206;
г) t - 209 = 406;
д) 152 = m - 48;
е) 79 = 101 - k.
Решение 1. №2.227 (с. 74)
х = 756 - 287

Ответ: 469.
z = 599 - 228

Ответ: 371.
y = 400 - 206

Ответ: 194.
t = 406 + 209

Ответ: 615.
m = 152 + 48

Ответ: 200.
k = 101 - 79

Ответ: 22.
Решение 2. №2.227 (с. 74)
а) В уравнении $287 + x = 756$ неизвестное $x$ является одним из слагаемых. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
$x = 756 - 287$
$x = 469$
Проверка: $287 + 469 = 756$.
Ответ: 469
б) В уравнении $z + 228 = 599$ неизвестное $z$ является одним из слагаемых. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
$z = 599 - 228$
$z = 371$
Проверка: $371 + 228 = 599$.
Ответ: 371
в) В уравнении $400 - y = 206$ неизвестное $y$ является вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
$y = 400 - 206$
$y = 194$
Проверка: $400 - 194 = 206$.
Ответ: 194
г) В уравнении $t - 209 = 406$ неизвестное $t$ является уменьшаемым. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
$t = 406 + 209$
$t = 615$
Проверка: $615 - 209 = 406$.
Ответ: 615
д) Уравнение $152 = m - 48$ можно записать как $m - 48 = 152$. Здесь неизвестное $m$ является уменьшаемым. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
$m = 152 + 48$
$m = 200$
Проверка: $152 = 200 - 48$.
Ответ: 200
е) Уравнение $79 = 101 - k$ можно записать как $101 - k = 79$. Здесь неизвестное $k$ является вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
$k = 101 - 79$
$k = 22$
Проверка: $79 = 101 - 22$.
Ответ: 22
Решение 3. №2.227 (с. 74)

Решение 4. №2.227 (с. 74)

№2.228 (с. 74)
Условие. №2.228 (с. 74)
скриншот условия

2.228 Решите уравнение и выполните проверку:
а) (x + 155) - 35 = 145;
б) 168 - (98 + z) = 65.
Решение 1. №2.228 (с. 74)
х + 155 = 145 + 35

х = 180 - 155

Проверка:
(25 + 155) - 35 = 145
180 - 35 = 145
145 = 145
Ответ: 25.
98 + z = 168 - 65
98 + z = 103
z = 103 - 98

Проверка:
168 - (98 + 5) = 65
168 - 103 = 65
65 = 65
Ответ: 5.
Решение 3. №2.228 (с. 74)

Решение 4. №2.228 (с. 74)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.