Страница 104 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

312. Рассмотрите рисунок. Что в нём отражено?

Милостивая государыня матушка

Наталья Ивановна!

Целую ручки Ваши и поручаю себя и всю семью мою

Вашему благорасположению.

А. С. Пушкин

МИЛЫЙ ДЕДУШКА

КОНСТАНТИН

МАКАРЫЧ

ОСТАЮСЬ

ТВОЙ ВНУК

ИВАН ЖУКОВ

На рисунке отражён контраст двух миров, двух эпох и двух социальных слоёв, показанный через два письма и сопутствующие им письменные принадлежности. Это сопоставление подчёркивает огромную разницу в уровне образования, культуры, быта и социального статуса их авторов.

Письмо слева

Это письмо написано персонажем рассказа А. П. Чехова «Ванька» — девятилетним мальчиком Иваном Жуковым. Он пишет своему дедушке, Константину Макарычу. Почерк на письме неровный, печатными буквами, что говорит о начальном уровне грамотности ребёнка. Рядом лежит простой огрызок карандаша, а само письмо написано на обрывке бумаги, лежащем на грубой доске. Всё это символизирует бедность, тяжёлое детство и мир простого народа в дореволюционной России.

Письмо справа

Это письмо написано великим русским поэтом Александром Сергеевичем Пушкиным. Оно адресовано «милостивой государыне матушке Наталье Ивановне», что указывает на официальный и уважительный тон, принятый в дворянской среде XIX века. Письмо написано каллиграфическим почерком, витиеватым и аккуратным. Рядом с ним — изящная чернильница и гусиное перо. Обстановка (скатерть с бахромой, качественная бумага) говорит о достатке, образованности и высоком культурном уровне автора. Это мир русской аристократии.

Основная идея рисунка

Таким образом, художник juxtaposes, то есть противопоставляет, два мира: мир крепостного или рабочего мальчика, лишённого образования и нормального детства, и мир образованного дворянина, гения русской литературы. Рисунок наглядно демонстрирует социальное неравенство и культурную пропасть, существовавшие в России. С одной стороны — простота, бедность и робкая надежда (письмо Ваньки), с другой — изысканность, этикет и культура высшего света (письмо Пушкина).

313. 1. Понаблюдайте, какими разнообразными могут быть обращения в письмах.

1. Дорогие мои ребята!

Рад был получить ваши письма и, конечно, очень обрадован вашими успехами.

рад чему?

обрадован чем?

2. Здравствуйте, ребята!

Получил ваше письмо...

3. Сердечный привет вам, будущие доктора, инженеры, танкисты, поэты, лётчики, педагоги, артисты, изобретатели, геологи! Хорошее письмо прислали вы...

(М. Горький)

2. Найдите обращения, выраженные одним словом, подчинительным словосочетанием, сочинительным сочетанием слов. Объясните расстановку знаков препинания.

3. Найдите и объясните орфограммы в последнем отрывке из письма.

Запишите его под диктовку или по памяти.

В представленных отрывках можно найти следующие виды обращений:
- выраженное одним словом: ребята (во втором примере);
- выраженное словосочетанием: Дорогие мои ребята (в первом примере);
- выраженное рядом однородных членов (сочинительным сочетанием слов): будущие доктора, инженеры, танкисты, поэты, лётчики, педагоги, артисты, изобретатели, геологи (в третьем примере).

Объяснение расстановки знаков препинания:
Обращения вместе со всеми относящимися к ним словами на письме выделяются знаками препинания. В данных примерах они отделяются запятой (Здравствуйте, ребята!) или восклицательным знаком, если произносятся с особой, восклицательной интонацией (Дорогие мои ребята!). После обращения, оформленного восклицательным знаком, следующее предложение начинается с заглавной буквы. В третьем примере обращение, состоящее из ряда однородных членов, находится в середине предложения. Оно выделяется запятой в начале и восклицательным знаком в конце, так как является эмоциональным завершением фразы. Однородные члены внутри самого обращения (доктора, инженеры, танкисты...) разделяются запятыми.

Ниже представлен разбор орфограмм в последнем отрывке из письма:

- Сердечный – безударная гласная е в корне слова, проверяемая ударением (проверочное слово – се́рдце).
- инженеры – словарное слово, написание безударных гласных е нужно запомнить.
- лётчики – после шипящих под ударением в суффиксе -чик- пишется буква ё.
- педагоги – словарное слово, написание безударных гласных е и а нужно запомнить.
- изобретатели – приставка изо-; безударная гласная е в корне слова, проверяемая ударением (проверочное слово – изобрёл).
- геологи – словарное слово, написание нужно запомнить.
- хорошее – безударная гласная о в корне слова, проверяемая ударением (проверочное слово – хоро́ш). В окончании прилагательного среднего рода в именительном падеже пишется -ее.
- письмо – безударная гласная и в корне слова, проверяемая ударением (проверочное слово – пи́сьма). Мягкий знак (ь) служит для обозначения мягкости предшествующего согласного звука [с'].
- прислали – правописание приставки при-, которая в данном случае имеет значение доведения действия до конца.

314. Представьте себе: вы пишете письмо (родителям, или учителю, или товарищу). Какое обращение вы используете? Как введёте обращение в текст письма? Какие слова приветствия и прощания при этом употребите? Покажите это, выбрав одну из ситуаций.

В качестве примера разберём ситуацию написания письма товарищу (другу).

В письме к другу используется неформальное, дружеское обращение. Оно помогает сразу создать теплую, доверительную атмосферу. Обращаться можно по имени, в том числе в уменьшительно-ласкательной форме, или использовать слово «друг». Например: «Дорогой Андрей,», «Милая Света!», «Привет, Макс!» или «Здравствуй, мой друг!».

Обращение всегда располагается в самом начале письма, на отдельной строке. После него ставится запятая или восклицательный знак, в зависимости от интонации, которую хочется передать. Основной текст письма начинается с новой строки и с красной строки (абзацного отступа).

Пример:
Привет, Маша!

Спешу поделиться с тобой отличными новостями...

Слова приветствия: В неформальном письме само обращение часто уже выполняет роль приветствия (например, «Привет, Игорь!»). После обращения можно сразу перейти к цели письма или поинтересоваться делами друга: «Как у тебя дела?», «Что нового?».

Слова прощания: Письмо другу завершается тёплыми, неформальными фразами. Прощальная фраза пишется на отдельной строке, после неё ставится запятая, а на строке ниже — подпись отправителя. Примеры слов прощания: «До скорой встречи,», «Крепко обнимаю,», «С наилучшими пожеланиями,», «Жду ответа,», «Твой друг,».

Пример:
...На этом пока всё. Пиши, как у тебя дела.

С наилучшими пожеланиями,
Твой друг Алексей