номер 669, страница 147, часть 1 - гдз по математике 6 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, часть 2

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-0983-6 (ч. 1), 978-601-07-0985-0 (ч. 2), 978-601-07-0984-3 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава 2. Рациональные числа и действия над ними. Параграф 21. Арифметические действия с рациональными числами. Упражнения - номер 669, страница 147.

№669 (с. 147)
Условие. №669 (с. 147)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, Часть 1, страница 147, номер 669, Условие

669. Убедитесь, что значение выражения $(\frac{24}{59} \cdot 7\frac{13}{15} - 4,6) : \frac{14}{45} + 39,5$ в 10 раз больше значения выражения $\frac{20}{27} \cdot 16,2 - 17 : (-100) \cdot (-50)$.

Решение. №669 (с. 147)

Для того чтобы убедиться в истинности утверждения, необходимо вычислить значения обоих выражений и сравнить их.

1. Вычислим значение первого выражения: $(\frac{24}{59} \cdot 7\frac{13}{15} - 4,6) : \frac{14}{45} + 39,5$

Действия будем выполнять по порядку.

1) Сначала выполним умножение в скобках. Для этого представим смешанное число в виде неправильной дроби:

$7\frac{13}{15} = \frac{7 \cdot 15 + 13}{15} = \frac{105 + 13}{15} = \frac{118}{15}$

Теперь выполним умножение, сокращая дроби:

$\frac{24}{59} \cdot \frac{118}{15} = \frac{24 \cdot 118}{59 \cdot 15} = \frac{(8 \cdot 3) \cdot (2 \cdot 59)}{59 \cdot (5 \cdot 3)} = \frac{8 \cdot 2}{5} = \frac{16}{5}$

Переведем результат в десятичную дробь:

$\frac{16}{5} = 3,2$

2) Теперь выполним вычитание в скобках:

$3,2 - 4,6 = -1,4$

3) Выполним деление. Для удобства представим $-1,4$ в виде обыкновенной дроби:

$-1,4 : \frac{14}{45} = -\frac{14}{10} : \frac{14}{45} = -\frac{14}{10} \cdot \frac{45}{14} = -\frac{45}{10} = -4,5$

4) Выполним сложение:

$-4,5 + 39,5 = 35$

Значение первого выражения равно 35.

Ответ: 35

2. Вычислим значение второго выражения: $\frac{20}{27} \cdot 16,2 - 17 : (-100) \cdot (-50)$

Действия будем выполнять по порядку.

1) Выполним умножение. Представим $16,2$ в виде обыкновенной дроби:

$\frac{20}{27} \cdot 16,2 = \frac{20}{27} \cdot \frac{162}{10} = \frac{20 \cdot 162}{27 \cdot 10} = \frac{2 \cdot 162}{27}$

Так как $162 = 27 \cdot 6$, то:

$\frac{2 \cdot 162}{27} = 2 \cdot 6 = 12$

2) Выполним деление и умножение в правой части выражения по порядку слева направо:

$17 : (-100) = -0,17$

$-0,17 \cdot (-50) = 0,17 \cdot 50 = 8,5$

3) Выполним вычитание:

$12 - 8,5 = 3,5$

Значение второго выражения равно 3,5.

Ответ: 3,5

3. Сравним полученные значения.

Значение первого выражения равно 35. Значение второго выражения равно 3,5.

Найдем отношение первого значения ко второму:

$\frac{35}{3,5} = \frac{350}{35} = 10$

Таким образом, значение первого выражения в 10 раз больше значения второго выражения, что и требовалось доказать.

Ответ: Утверждение верно, так как $35 = 3,5 \cdot 10$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 669 расположенного на странице 147 для 1-й части к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №669 (с. 147), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.