Номер 870, страница 190 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, салатового цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2019 - 2022

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-360-10057-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Упражнения. Параграф 30. Координатная прямая. Глава 4. Рациональные числа и действия над ними - номер 870, страница 190.

№870 (с. 190)
Условие. №870 (с. 190)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, салатового цвета, страница 190, номер 870, Условие

870. На столе стоят семь стаканов — все вверх дном. За один ход разрешается перевернуть любые четыре стакана. Можно ли за несколько ходов добиться того, чтобы все стаканы стояли правильно?

Решение. №870 (с. 190)
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, салатового цвета, страница 190, номер 870, Решение
Решение 2. №870 (с. 190)

Для решения этой задачи воспользуемся понятием четности. Проанализируем, как меняется количество стаканов, стоящих вверх дном, после каждого хода.

Пусть «неправильное» положение — это стакан вверх дном, а «правильное» — стакан дном вниз.

Изначально у нас 7 стаканов в «неправильном» положении. Число 7 — нечетное.

За один ход мы переворачиваем 4 стакана. Рассмотрим все возможные случаи того, как может измениться количество «неправильных» стаканов:

  • Переворачиваем 4 «неправильных» стакана. Они становятся «правильными». Количество «неправильных» стаканов уменьшается на 4. Изменение: -4 (четное).
  • Переворачиваем 3 «неправильных» и 1 «правильный». 3 «неправильных» становятся «правильными» (-3), а 1 «правильный» становится «неправильным» (+1). Общее изменение: $-3 + 1 = -2$ (четное).
  • Переворачиваем 2 «неправильных» и 2 «правильных». 2 «неправильных» становятся «правильными» (-2), а 2 «правильных» становятся «неправильными» (+2). Общее изменение: $-2 + 2 = 0$ (четное).
  • Переворачиваем 1 «неправильный» и 3 «правильных». 1 «неправильный» становится «правильным» (-1), а 3 «правильных» становятся «неправильными» (+3). Общее изменение: $-1 + 3 = +2$ (четное).
  • Переворачиваем 4 «правильных» стакана. Они становятся «неправильными». Количество «неправильных» стаканов увеличивается на 4. Изменение: +4 (четное).

Как мы видим, при любом действии количество стаканов, стоящих вверх дном, изменяется на четное число. Это ключевой момент, который называется инвариантом четности.

В начальном состоянии у нас нечетное число (7) стаканов, стоящих вверх дном. Если к нечетному числу прибавить или отнять четное число, результат всегда будет нечетным.

Начало: 7 (нечетное)
После 1-го хода: $7 \pm \text{четное число} = \text{нечетное число}$
После 2-го хода: $\text{нечетное число} \pm \text{четное число} = \text{нечетное число}$
... и так далее.

Таким образом, после любого количества ходов число стаканов, стоящих вверх дном, всегда будет оставаться нечетным.

Цель задачи — чтобы все стаканы стояли правильно. Это означает, что количество стаканов вверх дном должно стать равным 0. Но 0 — это четное число. Поскольку мы никогда не сможем получить четное число стаканов в «неправильном» положении, достичь цели невозможно.

Ответ: Нет, этого сделать нельзя.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 870 расположенного на странице 190 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №870 (с. 190), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.