Номер 3, страница 261 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-105797-3

Популярные ГДЗ в 6 классе

Вопросы в параграфе. Параграф 37. Решение уравнений. Глава 4. Рациональные числа - номер 3, страница 261.

№3 (с. 261)
Условие. №3 (с. 261)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 261, номер 3, Условие

3. Какое уравнение получится, если умножить или разделить обе части данного уравнения на одно и то же отличное от нуля число?

Решение. №3 (с. 261)
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 261, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 261)

Если умножить или разделить обе части уравнения на одно и то же число, не равное нулю, то получится равносильное (или эквивалентное) уравнение.

Равносильными называются уравнения, которые имеют одинаковые корни (или не имеют корней вовсе). Это означает, что множество решений нового уравнения будет в точности совпадать с множеством решений исходного уравнения. Это одно из фундаментальных свойств уравнений, которое позволяет преобразовывать их для нахождения решения.

Пусть дано исходное уравнение вида:

$f(x) = g(x)$

И пусть есть число $c$, такое что $c \neq 0$.

Тогда, если мы умножим обе части уравнения на $c$, мы получим новое уравнение:

$c \cdot f(x) = c \cdot g(x)$

А если разделим обе части на $c$, то получим:

$\frac{f(x)}{c} = \frac{g(x)}{c}$

Оба полученных уравнения будут равносильны исходному. Любой корень исходного уравнения будет корнем нового, и наоборот.

Пример:

Рассмотрим уравнение $2x + 4 = 10$.

Его корень: $2x = 10 - 4 \implies 2x = 6 \implies x = 3$.

Теперь умножим обе части уравнения на 3:

$3 \cdot (2x + 4) = 3 \cdot 10$

$6x + 12 = 30$

Найдем корень нового уравнения: $6x = 30 - 12 \implies 6x = 18 \implies x = 3$. Корень совпал.

Теперь разделим обе части исходного уравнения на 2:

$\frac{2x + 4}{2} = \frac{10}{2}$

$x + 2 = 5$

Найдем корень этого уравнения: $x = 5 - 2 \implies x = 3$. Корень снова совпал.

Почему важно, чтобы число было не равно нулю?

Умножение на ноль приведет к тождеству $0=0$, которое верно для любого $x$, и мы потеряем информацию о корнях исходного уравнения. Деление на ноль является недопустимой математической операцией.

Ответ: Получится равносильное (эквивалентное) уравнение, то есть уравнение, имеющее те же самые корни, что и исходное.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 261 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 261), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.