Номер 2, страница 52 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-105797-3
Популярные ГДЗ в 6 классе
Решаем устно. Параграф 5. Многоугольники. Глава 2. Геометрические фигуры - номер 2, страница 52.
№2 (с. 52)
Условие. №2 (с. 52)
скриншот условия

2. Вычислите:
1) $43 \cdot 29 + 43 \cdot 71$;
2) $541 \cdot 237 - 541 \cdot 137$.
Решение. №2 (с. 52)

Решение 2. №2 (с. 52)
1) Для решения примера $43 \cdot 29 + 43 \cdot 71$ воспользуемся распределительным свойством умножения. Мы видим, что у обоих произведений есть общий множитель — 43. Вынесем его за скобки, используя формулу $a \cdot b + a \cdot c = a \cdot (b+c)$:
$43 \cdot (29 + 71)$
Сначала выполним действие в скобках:
$29 + 71 = 100$
Теперь умножим полученный результат на 43:
$43 \cdot 100 = 4300$
Ответ: 4300
2) Для решения примера $541 \cdot 237 - 541 \cdot 137$ также применим распределительное свойство умножения. Общим множителем здесь является 541. Вынесем его за скобки, используя формулу $a \cdot b - a \cdot c = a \cdot (b-c)$:
$541 \cdot (237 - 137)$
Сначала выполним действие в скобках:
$237 - 137 = 100$
Теперь умножим полученный результат на 541:
$541 \cdot 100 = 54100$
Ответ: 54100
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 52 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №2 (с. 52), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.