Номер 6.19, страница 102, часть 2 - гдз по математике 6 класс учебник Виленкин, Жохов


Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, синий, зелёный с пазлами
ISBN: 978-5-09-102533-0 (ч. 1), ISBN 978-5-09-110648-0 (ч. 2)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
42. Параллельные прямые. § 6. Координаты на плоскости. ч. 2 - номер 6.19, страница 102.
№6.19 (с. 102)
Условие. №6.19 (с. 102)
скриншот условия

6.19. Проведите прямую l и отметьте точки М и К по разные стороны этой прямой. Проведите через точки М и К прямые, параллельные прямой l.
Решение 1. №6.19 (с. 102)
6.19

Решение 2. №6.19 (с. 102)
Для решения этой задачи необходимо выполнить последовательность геометрических построений. Классический метод предполагает использование циркуля и линейки без делений.
1. Начальное построение
С помощью линейки проводим произвольную прямую и обозначаем ее $l$. Затем отмечаем точку $M$ с одной стороны от прямой $l$ и точку $K$ с другой (противоположной) стороны от этой прямой.
2. Построение прямой через точку M, параллельной прямой l
Чтобы построить прямую, проходящую через $M$ и параллельную $l$, воспользуемся методом построения равных накрест лежащих углов. Назовем искомую прямую $m$.
- Проведем через точку $M$ и произвольную точку $A$ на прямой $l$ вспомогательную прямую (секущую) $AM$.
- С центром в точке $A$ проведем дугу окружности произвольного радиуса $r$ так, чтобы она пересекла прямую $l$ в точке $B$ и секущую $AM$ в точке $C$.
- Не меняя радиуса циркуля ($r$), проведем с центром в точке $M$ дугу так, чтобы она пересекла секущую $AM$ в точке $D$ (точка $D$ лежит на отрезке $AM$).
- Измерим циркулем расстояние между точками $B$ и $C$.
- С центром в точке $D$ проведем дугу радиусом, равным расстоянию $BC$, так, чтобы она пересекла дугу, построенную в шаге 3. Точку пересечения обозначим $N$. Точка $N$ должна находиться с противоположной стороны от секущей $AM$ относительно точки $B$.
- С помощью линейки проведем прямую через точки $M$ и $N$. Эта прямая $m$ и будет искомой.
По построению накрест лежащие углы $\angle NMD$ и $\angle BAC$ равны, следовательно, прямая $m$ параллельна прямой $l$ ($m \parallel l$).
3. Построение прямой через точку K, параллельной прямой l
Построение прямой $k$, проходящей через точку $K$ и параллельной $l$, выполняется абсолютно аналогично. Необходимо повторить все шаги (1-6) из предыдущего пункта, но для точки $K$ (например, проведя секущую через $K$ и новую точку $A_1$ на прямой $l$). В результате будет построена прямая $k$, проходящая через точку $K$ и параллельная прямой $l$ ($k \parallel l$).
Так как обе построенные прямые $m$ и $k$ параллельны одной и той же прямой $l$, то по свойству транзитивности параллельности (две прямые, параллельные третьей, параллельны между собой) они также параллельны друг другу ($m \parallel k$).
Ответ: В результате описанных построений проведены прямые $m$ и $k$, где прямая $m$ проходит через точку $M$, прямая $k$ проходит через точку $K$, и обе прямые ($m$ и $k$) параллельны исходной прямой $l$.
Решение 3. №6.19 (с. 102)

Решение 4. №6.19 (с. 102)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 6.19 расположенного на странице 102 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №6.19 (с. 102), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.