Страница 112, часть 1 - гдз по математике 6 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, синий, зелёный с пазлами

ISBN: 978-5-09-102533-0 (ч. 1), ISBN 978-5-09-110648-0 (ч. 2)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Часть 1. Cтраница 112

№2.512 (с. 112)
Условие. №2.512 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.512, Условие

2.512. Вычислите:

а) 4351110; б) 214157; в) 1,6 · 14,4 ·4,27,2 · 3,2 · 37,8; г) 1,9 · 4,38 · 5,43,6 · 0,73 · 5,7.

Решение 1. №2.512 (с. 112)

2.512

а) 4351110·10 = 2351 · 1021110 · 10 = 23 · 211 = = 4611 = 4211;

б) 214157 = 94127·28= 941 · 2871271 · 284=  = 9 · 7 12 · 4 = 6348 = 11554816 = 1516;

в) 1,6 · 14,4 · 4,27,2 · 3,2 · 37,8 = 161 · 1442 · 421721 · 322 · 3789 =  =1 · 2 · 11 · 2 · 9 = 19;

г) 1,9 · 4,38 · 5,43,6 · 0,73 · 5,7= 19 1· 438 6· 543362 · 731 · 573= = 1 · 6 · 32 · 1 ·3 = 62 = 3.

Решение 2. №2.512 (с. 112)

а) Чтобы разделить смешанные дроби, представленные в виде многоэтажной дроби, сначала преобразуем их в неправильные дроби. Затем выполним деление, заменив его умножением на обратную дробь (перевернутую).
Преобразуем числитель и знаменатель в неправильные дроби:
$4\frac{3}{5} = \frac{4 \times 5 + 3}{5} = \frac{23}{5}$
$1\frac{1}{10} = \frac{1 \times 10 + 1}{10} = \frac{11}{10}$
Теперь выполним деление:
$\frac{4\frac{3}{5}}{1\frac{1}{10}} = \frac{\frac{23}{5}}{\frac{11}{10}} = \frac{23}{5} \div \frac{11}{10} = \frac{23}{5} \cdot \frac{10}{11}$
Сократим дробь, разделив 10 и 5 на их общий делитель 5:
$\frac{23 \cdot 10}{5 \cdot 11} = \frac{23 \cdot 2}{1 \cdot 11} = \frac{46}{11}$
Выделим целую часть, чтобы представить результат в виде смешанной дроби:
$\frac{46}{11} = 4\frac{2}{11}$
Ответ: $4\frac{2}{11}$

б) Аналогично пункту а), преобразуем смешанные дроби в неправильные.
Преобразуем числитель и знаменатель:
$2\frac{1}{4} = \frac{2 \times 4 + 1}{4} = \frac{9}{4}$
$1\frac{5}{7} = \frac{1 \times 7 + 5}{7} = \frac{12}{7}$
Выполним деление дробей:
$\frac{2\frac{1}{4}}{1\frac{5}{7}} = \frac{\frac{9}{4}}{\frac{12}{7}} = \frac{9}{4} \div \frac{12}{7} = \frac{9}{4} \cdot \frac{7}{12}$
Сократим дробь, разделив 9 и 12 на их общий делитель 3:
$\frac{9 \cdot 7}{4 \cdot 12} = \frac{3 \cdot 7}{4 \cdot 4} = \frac{21}{16}$
Преобразуем результат в смешанную дробь:
$\frac{21}{16} = 1\frac{5}{16}$
Ответ: $1\frac{5}{16}$

в) Для вычисления этого выражения сгруппируем множители так, чтобы было удобно производить сокращение.
$\frac{1.6 \cdot 14.4 \cdot 4.2}{7.2 \cdot 3.2 \cdot 37.8} = \frac{1.6}{3.2} \cdot \frac{14.4}{7.2} \cdot \frac{4.2}{37.8}$
Вычислим значение каждой из полученных дробей:
$\frac{1.6}{3.2} = \frac{16}{32} = \frac{1}{2}$
$\frac{14.4}{7.2} = \frac{144}{72} = 2$
$\frac{4.2}{37.8} = \frac{42}{378}$. Заметим, что $42 \cdot 9 = 378$, поэтому $\frac{42}{378} = \frac{1}{9}$.
Теперь перемножим полученные результаты:
$\frac{1}{2} \cdot 2 \cdot \frac{1}{9} = 1 \cdot \frac{1}{9} = \frac{1}{9}$
Ответ: $\frac{1}{9}$

г) Сгруппируем множители в числителе и знаменателе для удобства вычислений и сокращения.
$\frac{1.9 \cdot 4.38 \cdot 5.4}{3.6 \cdot 0.73 \cdot 5.7} = \frac{1.9}{5.7} \cdot \frac{4.38}{0.73} \cdot \frac{5.4}{3.6}$
Вычислим значение каждой дроби по отдельности:
$\frac{1.9}{5.7} = \frac{19}{57}$. Так как $19 \cdot 3 = 57$, то $\frac{19}{57} = \frac{1}{3}$.
$\frac{4.38}{0.73} = \frac{438}{73}$. Так как $73 \cdot 6 = 438$, то $\frac{438}{73} = 6$.
$\frac{5.4}{3.6} = \frac{54}{36}$. Сократим на 18: $\frac{54 \div 18}{36 \div 18} = \frac{3}{2}$.
Перемножим полученные значения:
$\frac{1}{3} \cdot 6 \cdot \frac{3}{2} = \frac{1 \cdot 6 \cdot 3}{3 \cdot 2} = \frac{18}{6} = 3$
Ответ: $3$

Решение 3. №2.512 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.512, Решение 3
Решение 4. №2.512 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.512, Решение 4 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.512, Решение 4 (продолжение 2)
№2.513 (с. 112)
Условие. №2.513 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.513, Условие

2.513. Выполните действие:

а) 0,51 · 23; б) 2,816 : 47; в) 37 · 42,7; г) 0,144 · 1213; д) 56,25 · 445; е) 2123 · 9,2; ж) 6,3 : 214; з) 647 · 5,6.

Решение 1. №2.513 (с. 112)

2.513

а) 0,51 · 23 = 0,51 · 23 = 1,023·100 = = 10234300100=34100=0,34;

б) 2,816 : 47 =2,816 · 74 = 2,8160,704 · 741 = =  0,704 · 71 = 4,928;

в) 37 · 42,7 = 3 · 42,76,171 = 3 · 6,11 = 18,3;

г) 0,144 : 1213 = 0,144 · 1312 = 0,1440,012 · 13121 = = 0,012 · 131 = 0,156;

д) 56,25 · 445 = 56,251,25 · 4451 = 1,25 · 41 = 5;

е) 2123 · 9,2 = 21 · 9,20,4231 = 21 · 0,41 = = 21 · 0,4 = 8,4;

ж) 6,3 : 214 = 6,3 : 94 = 6,3 · 49 = = 6,30,7 · 491 = 0,7 · 41 = 0,7 · 4 =2,8;

з) 647 · 5,6 = 467 · 5,6 = 46 · 5,60,8 71 = = 46 · 0,81 = 36,8.

Решение 2. №2.513 (с. 112)

а) Чтобы выполнить умножение десятичной дроби на обыкновенную, преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $0,51 = \frac{51}{100}$. Далее выполним умножение дробей и сократим:
$0,51 \cdot \frac{2}{3} = \frac{51}{100} \cdot \frac{2}{3} = \frac{51 \cdot 2}{100 \cdot 3} = \frac{17 \cdot 1}{50 \cdot 1} = \frac{17}{50}$.
Переведем полученную дробь обратно в десятичную: $\frac{17}{50} = \frac{34}{100} = 0,34$.
Ответ: $0,34$.

б) Для выполнения деления преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $2,816 = \frac{2816}{1000}$. Деление на обыкновенную дробь равносильно умножению на обратную ей дробь:
$2,816 : \frac{4}{7} = \frac{2816}{1000} \cdot \frac{7}{4} = \frac{704 \cdot 7}{1000} = \frac{4928}{1000} = 4,928$.
Ответ: $4,928$.

в) Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $42,7 = \frac{427}{10}$. Выполним умножение и сократим:
$\frac{3}{7} \cdot 42,7 = \frac{3}{7} \cdot \frac{427}{10} = \frac{3 \cdot 427}{7 \cdot 10} = \frac{3 \cdot 61}{10} = \frac{183}{10} = 18,3$.
Ответ: $18,3$.

г) Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $0,144 = \frac{144}{1000}$. Выполним деление, заменив его умножением на обратную дробь:
$0,144 : \frac{12}{13} = \frac{144}{1000} \cdot \frac{13}{12} = \frac{12 \cdot 13}{1000} = \frac{156}{1000} = 0,156$.
Ответ: $0,156$.

д) Преобразуем десятичную дробь в неправильную обыкновенную дробь: $56,25 = 56\frac{25}{100} = 56\frac{1}{4} = \frac{225}{4}$. Выполним умножение:
$56,25 \cdot \frac{4}{45} = \frac{225}{4} \cdot \frac{4}{45} = \frac{225}{45} = 5$.
Ответ: $5$.

е) Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $9,2 = \frac{92}{10}$. Выполним умножение и сократим:
$\frac{21}{23} \cdot 9,2 = \frac{21}{23} \cdot \frac{92}{10} = \frac{21 \cdot 92}{23 \cdot 10} = \frac{21 \cdot 4}{10} = \frac{84}{10} = 8,4$.
Ответ: $8,4$.

ж) Преобразуем оба числа в неправильные дроби: $6,3 = \frac{63}{10}$ и $2\frac{1}{4} = \frac{9}{4}$. Выполним деление:
$6,3 : 2\frac{1}{4} = \frac{63}{10} : \frac{9}{4} = \frac{63}{10} \cdot \frac{4}{9} = \frac{7 \cdot 2}{5 \cdot 1} = \frac{14}{5}$.
Переведем результат в десятичную дробь: $\frac{14}{5} = 2,8$.
Ответ: $2,8$.

з) Преобразуем смешанное число и десятичную дробь в неправильные дроби: $6\frac{4}{7} = \frac{46}{7}$ и $5,6 = \frac{56}{10}$. Выполним умножение:
$6\frac{4}{7} \cdot 5,6 = \frac{46}{7} \cdot \frac{56}{10} = \frac{46 \cdot 8}{10} = \frac{368}{10} = 36,8$.
Ответ: $36,8$.

Решение 3. №2.513 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.513, Решение 3 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.513, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.513 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.513, Решение 4 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.513, Решение 4 (продолжение 2)
№2.514 (с. 112)
Условие. №2.514 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.514, Условие

2.514. Найдите значение выражения:

а) 3,11,7 + 6,75,1; б) 2,54,4 + 4,613,2 в) 6,87,22,73,6; г) 2,47,72,812,1.

Решение 1. №2.514 (с. 112)

2.514

а) 3,11,7·3+ 6,75,1 = 9,35,1 + 6,75,1 = = 165,1·10 = 16051 = 3751;

б) 2,54,4·3 + 4,613,2 = 7,513,2  + 4,613,2 = =12,113,2·10 = 121132 = 121 : 11132 : 11=1112;

в) 6,87,2- 2,73,6 ·2= 6,87,2- 5,47,2 = 1,47,2·10= =1472 = 735;

г) 2,47,7·100 - 2,812,1·10 = 2477·11 - 28121·7 =  = 264847 - 196847 = 68847.

Решение 2. №2.514 (с. 112)

а) Для нахождения значения выражения преобразуем десятичные дроби в обыкновенные, умножив числитель и знаменатель на 10:
$ \frac{3,1}{1,7} + \frac{6,7}{5,1} = \frac{3,1 \cdot 10}{1,7 \cdot 10} + \frac{6,7 \cdot 10}{5,1 \cdot 10} = \frac{31}{17} + \frac{67}{51} $
Приведем дроби к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель для 17 и 51 равен 51, поскольку $ 51 = 17 \cdot 3 $. Домножим первую дробь на 3:
$ \frac{31 \cdot 3}{17 \cdot 3} + \frac{67}{51} = \frac{93}{51} + \frac{67}{51} $
Теперь сложим числители, оставив знаменатель прежним:
$ \frac{93 + 67}{51} = \frac{160}{51} $
Полученную неправильную дробь можно представить в виде смешанного числа: $ 3 \frac{7}{51} $.
Ответ: $ \frac{160}{51} $

б) Сначала избавимся от десятичных дробей, умножив числитель и знаменатель каждой дроби на 10:
$ \frac{2,5}{4,4} + \frac{4,6}{13,2} = \frac{25}{44} + \frac{46}{132} $
Сократим вторую дробь, разделив ее числитель и знаменатель на 2:
$ \frac{46 \div 2}{132 \div 2} = \frac{23}{66} $
Таким образом, выражение принимает вид:
$ \frac{25}{44} + \frac{23}{66} $
Найдем наименьший общий знаменатель (НОК) для 44 и 66. Разложим знаменатели на простые множители: $ 44 = 2^2 \cdot 11 $ и $ 66 = 2 \cdot 3 \cdot 11 $.
НОК(44, 66) = $ 2^2 \cdot 3 \cdot 11 = 132 $.
Приведем дроби к знаменателю 132:
$ \frac{25 \cdot 3}{44 \cdot 3} + \frac{23 \cdot 2}{66 \cdot 2} = \frac{75}{132} + \frac{46}{132} $
Сложим числители:
$ \frac{75 + 46}{132} = \frac{121}{132} $
Сократим полученную дробь на 11, так как $ 121 = 11^2 $ и $ 132 = 12 \cdot 11 $:
$ \frac{121 \div 11}{132 \div 11} = \frac{11}{12} $
Ответ: $ \frac{11}{12} $

в) Избавимся от десятичных дробей, умножив числитель и знаменатель на 10:
$ \frac{6,8}{7,2} - \frac{2,7}{3,6} = \frac{68}{72} - \frac{27}{36} $
Сократим каждую дробь. Первую дробь сокращаем на 4, вторую — на 9:
$ \frac{68 \div 4}{72 \div 4} = \frac{17}{18} $
$ \frac{27 \div 9}{36 \div 9} = \frac{3}{4} $
Выражение принимает вид:
$ \frac{17}{18} - \frac{3}{4} $
Найдем наименьший общий знаменатель для 18 и 4. НОК(18, 4) = 36.
Приведем дроби к знаменателю 36:
$ \frac{17 \cdot 2}{18 \cdot 2} - \frac{3 \cdot 9}{4 \cdot 9} = \frac{34}{36} - \frac{27}{36} $
Выполним вычитание числителей:
$ \frac{34 - 27}{36} = \frac{7}{36} $
Ответ: $ \frac{7}{36} $

г) Преобразуем дроби, умножив числитель и знаменатель каждой на 10:
$ \frac{2,4}{7,7} - \frac{2,8}{12,1} = \frac{24}{77} - \frac{28}{121} $
Данные дроби уже являются несократимыми. Найдем наименьший общий знаменатель для 77 и 121.
Разложим знаменатели на множители: $ 77 = 7 \cdot 11 $ и $ 121 = 11^2 $.
НОК(77, 121) = $ 7 \cdot 11^2 = 7 \cdot 121 = 847 $.
Приведем дроби к общему знаменателю 847:
$ \frac{24 \cdot 11}{77 \cdot 11} - \frac{28 \cdot 7}{121 \cdot 7} = \frac{264}{847} - \frac{196}{847} $
Вычтем числители:
$ \frac{264 - 196}{847} = \frac{68}{847} $
Проверим возможность сокращения дроби. Числитель $ 68 = 2^2 \cdot 17 $. Знаменатель $ 847 = 7 \cdot 11^2 $. Общих множителей нет, следовательно, дробь несократима.
Ответ: $ \frac{68}{847} $

Решение 3. №2.514 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.514, Решение 3
Решение 4. №2.514 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.514, Решение 4
№2.515 (с. 112)
Условие. №2.515 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Условие

2.515. Вычислите значение дробного выражения:

а) 37 · 1,1 · 116 : 0,0517 : 0,25 · 225;

б) 0,3 · 7,4 : 0,37 – 11114 · 0,71 + 218 · 0,16 : 0,01;

в) 18,55 · 435 · 4,2312 · 2,12 : 70;

г) (2,75 · 35 + 2,2 : 1) · 1111(3940 – 0,575) : 45 · 0,8.

Решение 1. №2.515 (с. 112)

2.515

а) 37 · 1,1 · 116 : 0,0517 : 0,25 · 225  = 37 · 1110· 116 : 510017 : 25 100· 125 = =317 · 11101· 762 ·10010517· 1004251· 125 =11 · 111 · 12 · 10517 · 41 · 125= = 110111014835=1114835= 114835 =11 : 4835 = 11 · 3548= = 38548 = 8148;

б) 0,3 · 7,4 : 0,37 - 11114 · 0,71 + 218 · 16 : 0,01 = = 310 · 7410 : 37100 - 2514 · 7101 + 178 · 16100 : 1100 = = 310 · 74210 · 100371 - 255142 · 711021 + 1781 · 162100  · 1001= 31 · 21 · 11 - 52 ·121 + 171  · 21 · 11= = 6 - 541 + 34=6 - 11435= 544 - 11435 =43435= =434 : 35 = 194 · 135 = 19140;  

в) 18,55 · 435 · 4,2312 · 2,12 : 70= 18551110020 · 435 · 421072 · 212100 · 170= = 181120 · 435 · 421072 · 21210610050 · 170=371205 · 41355 · 426107121 · 1065350 · 17010= =3715 · 15 · 6310511 · 5350 · 110 = 3715 · 15 · 3511 · 5350 · 110 =  =111312553500= 1113125 : 53500 = 1113211251 · 5004531= = 21 · 41 · 1 = 84;

г) 2,75 · 35 + 2,2 : 1 · 11113940 - 0,575 : 45 · 0,8 = 275100 · 35 + 2,2 · 12113940 - 57523100040 · 5141 · 82102 = = 27555100 · 351 + 221105 · 12113940 - 2340 · 11 · 22 =551110020 ·  31 + 215 · 12111644010 · 1 = = 3320 + 215 · 121142105 = 3320 + 115·4 · 121125 = =3320 + 4420 · 121125 =  777205 · 12311125 = 75 · 3125 = = 21525 =  215 : 25 = 215 ·  52 = 212 = 1012.

Решение 2. №2.515 (с. 112)

а)

Для вычисления значения выражения $\frac{\frac{3}{7} \cdot 1,1 \cdot 1\frac{1}{6} : 0,05}{\frac{1}{7} : 0,25 \cdot 2\frac{2}{5}}$ преобразуем все десятичные дроби и смешанные числа в обыкновенные дроби и выполним действия по порядку.

1. Вычислим значение числителя: $\frac{3}{7} \cdot 1,1 \cdot 1\frac{1}{6} : 0,05$.

Преобразуем числа в дроби: $1,1 = \frac{11}{10}$; $1\frac{1}{6} = \frac{7}{6}$; $0,05 = \frac{5}{100} = \frac{1}{20}$.

Выражение в числителе примет вид: $\frac{3}{7} \cdot \frac{11}{10} \cdot \frac{7}{6} : \frac{1}{20}$.

Выполним умножение: $\frac{3}{7} \cdot \frac{11}{10} \cdot \frac{7}{6} = \frac{3 \cdot 11 \cdot 7}{7 \cdot 10 \cdot 6} = \frac{3 \cdot 11}{10 \cdot 6} = \frac{33}{60} = \frac{11}{20}$.

Выполним деление: $\frac{11}{20} : \frac{1}{20} = \frac{11}{20} \cdot \frac{20}{1} = 11$.

Значение числителя равно 11.

2. Вычислим значение знаменателя: $\frac{1}{7} : 0,25 \cdot 2\frac{2}{5}$.

Преобразуем числа в дроби: $0,25 = \frac{25}{100} = \frac{1}{4}$; $2\frac{2}{5} = \frac{12}{5}$.

Выражение в знаменателе примет вид: $\frac{1}{7} : \frac{1}{4} \cdot \frac{12}{5}$.

Выполним деление: $\frac{1}{7} : \frac{1}{4} = \frac{1}{7} \cdot 4 = \frac{4}{7}$.

Выполним умножение: $\frac{4}{7} \cdot \frac{12}{5} = \frac{4 \cdot 12}{7 \cdot 5} = \frac{48}{35}$.

Значение знаменателя равно $\frac{48}{35}$.

3. Найдем значение всего выражения:

$\frac{11}{\frac{48}{35}} = 11 \cdot \frac{35}{48} = \frac{385}{48} = 8\frac{1}{48}$.

Ответ: $8\frac{1}{48}$.

б)

Для вычисления значения выражения $\frac{0,3 \cdot 7,4 : 0,37 - 1\frac{11}{14} \cdot 0,7}{1 + 2\frac{1}{8} \cdot 0,16 : 0,01}$ вычислим отдельно числитель и знаменатель.

1. Вычислим значение числителя: $0,3 \cdot 7,4 : 0,37 - 1\frac{11}{14} \cdot 0,7$.

Вычислим первое слагаемое: $0,3 \cdot 7,4 : 0,37$. Заметим, что $7,4 = 20 \cdot 0,37$. Тогда $0,3 \cdot (20 \cdot 0,37) : 0,37 = 0,3 \cdot 20 = 6$.

Вычислим второе слагаемое: $1\frac{11}{14} \cdot 0,7$. Преобразуем в дроби: $1\frac{11}{14} = \frac{25}{14}$ и $0,7 = \frac{7}{10}$.

$\frac{25}{14} \cdot \frac{7}{10} = \frac{25 \cdot 7}{14 \cdot 10} = \frac{5 \cdot 5 \cdot 7}{2 \cdot 7 \cdot 2 \cdot 5} = \frac{5}{4} = 1,25$.

Найдем разность: $6 - 1,25 = 4,75$.

Значение числителя равно $4,75$ или $\frac{19}{4}$.

2. Вычислим значение знаменателя: $1 + 2\frac{1}{8} \cdot 0,16 : 0,01$.

Сначала выполним умножение и деление: $2\frac{1}{8} \cdot 0,16 : 0,01$.

Преобразуем в десятичные дроби: $2\frac{1}{8} = 2,125$.

$2,125 \cdot 0,16 : 0,01 = 2,125 \cdot 16 = 34$.

Теперь выполним сложение: $1 + 34 = 35$.

Значение знаменателя равно 35.

3. Найдем значение всего выражения:

$\frac{4,75}{35} = \frac{475}{3500} = \frac{19 \cdot 25}{140 \cdot 25} = \frac{19}{140}$.

Ответ: $\frac{19}{140}$.

в)

Для вычисления значения выражения $\frac{18,55 \cdot \frac{4}{35} \cdot 4,2}{3\frac{1}{2} \cdot 2,12 : 70}$ будем использовать десятичные дроби.

1. Вычислим значение числителя: $18,55 \cdot \frac{4}{35} \cdot 4,2$.

Удобнее сначала разделить $18,55$ на $35$: $18,55 : 35 = 0,53$.

Теперь выражение выглядит так: $0,53 \cdot 4 \cdot 4,2$.

$0,53 \cdot 4 = 2,12$.

$2,12 \cdot 4,2 = 8,904$.

Значение числителя равно $8,904$.

2. Вычислим значение знаменателя: $3\frac{1}{2} \cdot 2,12 : 70$.

Преобразуем $3\frac{1}{2}$ в десятичную дробь: $3,5$.

Выражение выглядит так: $3,5 \cdot 2,12 : 70$.

Удобнее сначала разделить $3,5$ на $70$: $3,5 : 70 = 0,05$.

Теперь выражение выглядит так: $0,05 \cdot 2,12 = 0,106$.

Значение знаменателя равно $0,106$.

3. Найдем значение всего выражения:

$\frac{8,904}{0,106} = \frac{8904}{106} = 84$.

Ответ: 84.

г)

Для вычисления значения выражения $\frac{\left(2,75 \cdot \frac{3}{5} + 2,2 : 1\right) \cdot 1\frac{1}{11}}{\left(\frac{39}{40} - 0,575\right) : \frac{4}{5} \cdot 0,8}$ вычислим отдельно числитель и знаменатель.

1. Вычислим значение числителя: $\left(2,75 \cdot \frac{3}{5} + 2,2 : 1\right) \cdot 1\frac{1}{11}$.

Сначала вычислим выражение в скобках: $2,75 \cdot \frac{3}{5} + 2,2$.

$2,75 \cdot \frac{3}{5} = \frac{11}{4} \cdot \frac{3}{5} = \frac{33}{20} = 1,65$.

$1,65 + 2,2 = 3,85$.

Теперь умножим результат на $1\frac{1}{11}$: $3,85 \cdot 1\frac{1}{11}$.

Преобразуем в дроби: $3,85 = \frac{385}{100} = \frac{77}{20}$ и $1\frac{1}{11} = \frac{12}{11}$.

$\frac{77}{20} \cdot \frac{12}{11} = \frac{77 \cdot 12}{20 \cdot 11} = \frac{7 \cdot 12}{20} = \frac{7 \cdot 3}{5} = \frac{21}{5} = 4,2$.

Значение числителя равно $4,2$.

2. Вычислим значение знаменателя: $\left(\frac{39}{40} - 0,575\right) : \frac{4}{5} \cdot 0,8$.

Сначала вычислим выражение в скобках: $\frac{39}{40} - 0,575$.

Преобразуем $\frac{39}{40}$ в десятичную дробь: $39 : 40 = 0,975$.

$0,975 - 0,575 = 0,4$.

Теперь вычислим остальную часть: $0,4 : \frac{4}{5} \cdot 0,8$.

Преобразуем $\frac{4}{5}$ в десятичную дробь: $0,8$.

Выполним действия по порядку: $0,4 : 0,8 \cdot 0,8 = 0,5 \cdot 0,8 = 0,4$.

Значение знаменателя равно $0,4$.

3. Найдем значение всего выражения:

$\frac{4,2}{0,4} = \frac{42}{4} = \frac{21}{2} = 10,5$.

Ответ: 10,5.

Решение 3. №2.515 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 3 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.515 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 4 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 4 (продолжение 2) ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 4 (продолжение 3) ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 4 (продолжение 4) ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.515, Решение 4 (продолжение 5)
№2.516 (с. 112)
Условие. №2.516 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.516, Условие

2.516. Найдите значение выражения n7,4 – 6,2 + n1,3 + 5,9 при:

а) n = 215 + 347; б) n = 1,2 · (1 – 0,4).

Решение 1. №2.516 (с. 112)

2.516

а) n = 215 + 347 n7,4 - 6,2 + n1,3 + 5,9 = 215 +1 34737,4 -2 6,2 +6 215 + 34751,3 +4 5,9 = 51118 1) 215·7 + 347·5 =2735 + 32035 = 52735; 2) 7,4 - 6,2 = 1,2; 3) 52735 : 1,2 = 52735 : 121105 = 52735 : 115 = = 20235 : 65 = 202101357 · 5163 = 101 · 17 · 3 = 10121; 4) 1,3 + 5,9 = 7,2; 5) 52735 : 7,2 = 52735 : 721105 = 52735 : 715 = = 20235 : 365 = 202101357 · 513618 = 101 · 17 · 18 = 101126; 6) 10121·6 + 101126 = 606126 + 101126 = 707126 = 577126 = 51118;

б) n = 1,2 · 1 - 0,4 n 7,4 - 6,2 + n1,3 + 5,9 = 1,2 · ( 1 - 0,4)31 7,4 - 6,22 +6 1,2 · ( 1 - 0,4)5 1,3 +4 5,9  1) 1,2 · 1 - 0,4 = 1,2 · 0,6 = 0,72; 2) 7,4  6,2 = 1,2; 3) 0,72 : 1,2 = 7,2 : 12 = 0,6; 4) 1,3 + 5,9 = 7,2; 5) 0,72 : 7,2 = 7,2 : 72 = 0,1; 6) 0,6 + 0,1 = 0,7.

Решение 2. №2.516 (с. 112)

Для решения задачи сначала упростим исходное выражение $\frac{n}{7,4 - 6,2} + \frac{n}{1,3 + 5,9}$.

1. Выполним действия в знаменателях:

$7,4 - 6,2 = 1,2$

$1,3 + 5,9 = 7,2$

2. Подставим полученные значения в выражение:

$\frac{n}{1,2} + \frac{n}{7,2}$

3. Приведем дроби к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель для $1,2$ и $7,2$ это $7,2$, так как $1,2 \cdot 6 = 7,2$.

$\frac{n \cdot 6}{1,2 \cdot 6} + \frac{n}{7,2} = \frac{6n}{7,2} + \frac{n}{7,2} = \frac{6n + n}{7,2} = \frac{7n}{7,2}$

4. Чтобы избавиться от десятичной дроби в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 10:

$\frac{7n \cdot 10}{7,2 \cdot 10} = \frac{70n}{72}$

Сократим полученную дробь на 2:

$\frac{70n}{72} = \frac{35n}{36}$

Теперь мы можем использовать упрощенное выражение $\frac{35}{36}n$ для вычисления значений при заданных $n$.

а) Найдем значение выражения при $n = 2\frac{1}{5} + 3\frac{4}{7}$.

1. Вычислим значение $n$:

$n = 2\frac{1}{5} + 3\frac{4}{7} = (2+3) + (\frac{1}{5} + \frac{4}{7})$

Приводим дробные части к общему знаменателю 35:

$n = 5 + (\frac{1 \cdot 7}{5 \cdot 7} + \frac{4 \cdot 5}{7 \cdot 5}) = 5 + (\frac{7}{35} + \frac{20}{35}) = 5 + \frac{27}{35} = 5\frac{27}{35}$

Переведем смешанное число в неправильную дробь:

$n = 5\frac{27}{35} = \frac{5 \cdot 35 + 27}{35} = \frac{175 + 27}{35} = \frac{202}{35}$

2. Подставим значение $n$ в упрощенное выражение $\frac{35}{36}n$:

$\frac{35}{36} \cdot \frac{202}{35}$

Сокращаем 35 в числителе и знаменателе:

$\frac{202}{36}$

Сокращаем дробь, разделив числитель и знаменатель на 2:

$\frac{101}{18}$

Преобразуем неправильную дробь в смешанное число:

$101 \div 18 = 5$ и $11$ в остатке.

$\frac{101}{18} = 5\frac{11}{18}$

Ответ: $5\frac{11}{18}$

б) Найдем значение выражения при $n = 1,2 \cdot (1 - 0,4)$.

1. Вычислим значение $n$:

$n = 1,2 \cdot (1 - 0,4) = 1,2 \cdot 0,6 = 0,72$

2. Подставим значение $n$ в упрощенное выражение $\frac{35}{36}n$:

$\frac{35}{36} \cdot 0,72$

Заметим, что $\frac{0,72}{36} = 0,02$.

$35 \cdot \frac{0,72}{36} = 35 \cdot 0,02 = 0,7$

Ответ: $0,7$

Решение 3. №2.516 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.516, Решение 3 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.516, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.516 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.516, Решение 4 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.516, Решение 4 (продолжение 2)
№2.517 (с. 112)
Условие. №2.517 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.517, Условие

2.517. Вычислите значение выражения 2aca2c, если:

а) a = 17,2 – 9,4 и c = 43 – 31,8;

б) a = 456 – 213 и c = 645 + 813215;

Решение 1. №2.517 (с. 112)

2.517

а) а = 17,2  9,4 = 7,8;  с = 43  31,8 = 11,2. 2ас - а2с = 2 · 7,811,2 - 7,82 · 11,2= = 15,611,2·2 - 7,822,4 = 31,222,4 - 7,822,4 =23,422,4= = 23410 : 22410 = 23410 : 22410 = 23411710 ·  10224112 = = 117112 = 15112.

б) а = 456 - 213·2 = 456 - 226 = 23162 = 212; с = 645·3 + 8 13·5 - 215 = 61215 + 8515 - 215 = = 141515 = 15; 2ас - а2с =2 · 21215 - 2122 · 15 = 2 · 5215 - 5230 = =51153 - 5230 = 13 -52 : 30 = 13 - 512 · 1306 = = 13 - 12 · 16 =13 ·4- 112 = 412 - 112 = 31124 = 14.

Решение 2. №2.517 (с. 112)

Для начала упростим данное выражение, приведя дроби к общему знаменателю $2c$:

$\frac{2a}{c} - \frac{a}{2c} = \frac{2 \cdot 2a}{2c} - \frac{a}{2c} = \frac{4a}{2c} - \frac{a}{2c} = \frac{4a - a}{2c} = \frac{3a}{2c}$

Теперь, когда у нас есть упрощенное выражение $\frac{3a}{2c}$, мы можем подставить в него значения $a$ и $c$ из каждого подпункта.

а)

1. Сначала вычислим значения $a$ и $c$:

$a = 17,2 - 9,4 = 7,8$

$c = 43 - 31,8 = 11,2$

2. Подставим эти значения в упрощенное выражение:

$\frac{3a}{2c} = \frac{3 \cdot 7,8}{2 \cdot 11,2} = \frac{23,4}{22,4}$

3. Чтобы упростить полученную дробь, умножим числитель и знаменатель на 10 (чтобы избавиться от десятичных знаков), а затем сократим дробь:

$\frac{23,4}{22,4} = \frac{234}{224} = \frac{117 \cdot 2}{112 \cdot 2} = \frac{117}{112}$

4. Преобразуем неправильную дробь в смешанное число:

$\frac{117}{112} = 1\frac{5}{112}$

Ответ: $1\frac{5}{112}$

б)

1. Вычислим значения $a$ и $c$, работая со смешанными дробями.

Вычисляем $a$:

$a = 4\frac{5}{6} - 2\frac{1}{3}$

Приводим дроби к общему знаменателю 6:

$a = 4\frac{5}{6} - 2\frac{2}{6} = (4 - 2) + (\frac{5}{6} - \frac{2}{6}) = 2 + \frac{3}{6} = 2\frac{1}{2}$

Вычисляем $c$:

$c = 6\frac{4}{5} + 8\frac{1}{3} - \frac{2}{15}$

Приводим дроби к общему знаменателю 15:

$c = 6\frac{12}{15} + 8\frac{5}{15} - \frac{2}{15} = (6 + 8) + (\frac{12}{15} + \frac{5}{15} - \frac{2}{15}) = 14 + \frac{17 - 2}{15} = 14 + \frac{15}{15} = 14 + 1 = 15$

2. Теперь у нас есть $a = 2\frac{1}{2}$ и $c = 15$. Подставим эти значения в упрощенное выражение $\frac{3a}{2c}$. Для удобства вычислений представим $a$ в виде неправильной дроби: $a = \frac{5}{2}$.

$\frac{3a}{2c} = \frac{3 \cdot \frac{5}{2}}{2 \cdot 15} = \frac{\frac{15}{2}}{30}$

3. Выполним деление:

$\frac{15}{2} : 30 = \frac{15}{2} \cdot \frac{1}{30} = \frac{15}{2 \cdot 30} = \frac{15}{60}$

4. Сократим полученную дробь:

$\frac{15}{60} = \frac{1}{4}$

Ответ: $\frac{1}{4}$

Решение 3. №2.517 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.517, Решение 3
Решение 4. №2.517 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.517, Решение 4
№2.518 (с. 112)
Условие. №2.518 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.518, Условие

2.518. а) Значение выражения 6,3 – 5,0851,8 · 13,5 можно найти на калькуляторе по алгоритму 6,3 - 5,085 ÷ 1,8 ÷ 13,5 = . Выполните вычисления по этому алгоритму.

б) Составьте для калькулятора алгоритм нахождения значения выражения и выполните по нему вычисления:

а) 2,8 · 10,56 · 44,8; б) 0,85 : 3,4 + 1,926,2 · 0,28; в) 632,315 : 34,6 + 9,75254,04 · 6,25; г) (6,3 – 3,8) : 0,0053,625 : 2,9.

Решение 1. №2.518 (с. 112)

2.518

 6,3 - 5,0851,8 · 13,5 = 0,05

а) 2,8 · 10,56 · 44,8 = 2,8 · 10,5 : 6 : 44,8 = 0,109375

б) 0,85 : 3,4 + 1,926,2 · 0,28  = (0,85 : 3,4 + 1,92) : 6,2 : 0,28 = 1,25;

в) 632,315 : 34,6 + 9,75254,04 · 6,25 =  = (632,315 : 34,6 + 9,7525) : 4,04 : 6,25 = 1,11;

г) 6,3 - 3,8 : 0,0053,625 : 2,9 = (6,3 - 3,8) : 0,005 : 3,625 · 2,9 = 400.

Решение 2. №2.518 (с. 112)

a) Выполним вычисления по заданному алгоритму 6,3 - 5,085 ÷ 1,8 ÷ 13,5 = для выражения $\frac{6,3 - 5,085}{1,8 \cdot 13,5}$. Этот алгоритм предполагает последовательное выполнение операций на простом калькуляторе.

1. Вычисляем разность: $6,3 - 5,085 = 1,215$
2. Делим результат на первое число знаменателя: $1,215 : 1,8 = 0,675$
3. Делим полученный результат на второе число знаменателя: $0,675 : 13,5 = 0,05$
Таким образом, значение выражения равно 0,05.

Ответ: 0,05

б) Для каждого выражения составим алгоритм для калькулятора, использующего функцию памяти (клавиши M+, MR, MC), и выполним вычисления. Общий подход: вычислить знаменатель, сохранить его в памяти, вычислить числитель, а затем разделить результат числителя на значение из памяти.

а) Для выражения $\frac{2,8 \cdot 10,5}{6 \cdot 44,8}$
Алгоритм для калькулятора: 6 * 44,8 = M+ 2,8 * 10,5 = ÷ MR =
Вычисления:
1. Знаменатель: $6 \cdot 44,8 = 268,8$. Сохраняем в память.
2. Числитель: $2,8 \cdot 10,5 = 29,4$.
3. Конечное деление: $29,4 : 268,8 = 0,109375$.
Ответ: 0,109375

б) Для выражения $\frac{0,85 : 3,4 + 1,92}{6,2 \cdot 0,28}$
Алгоритм для калькулятора: 6,2 * 0,28 = M+ 0,85 ÷ 3,4 + 1,92 = ÷ MR =
Вычисления:
1. Знаменатель: $6,2 \cdot 0,28 = 1,736$. Сохраняем в память.
2. Числитель: $0,85 : 3,4 + 1,92 = 0,25 + 1,92 = 2,17$.
3. Конечное деление: $2,17 : 1,736 = 1,25$.
Ответ: 1,25

в) Для выражения $\frac{632,315 : 34,6 + 9,7525}{4,04 \cdot 6,25}$
Алгоритм для калькулятора: 4,04 * 6,25 = M+ 632,315 ÷ 34,6 + 9,7525 = ÷ MR =
Вычисления:
1. Знаменатель: $4,04 \cdot 6,25 = 25,25$. Сохраняем в память.
2. Числитель: $632,315 : 34,6 + 9,7525 = 18,275 + 9,7525 = 28,0275$.
3. Конечное деление: $28,0275 : 25,25 = 1,11$.
Ответ: 1,11

г) Для выражения $\frac{(6,3 - 3,8) : 0,005}{3,625 : 2,9}$
Алгоритм для калькулятора: 3,625 ÷ 2,9 = M+ ( 6,3 - 3,8 ) ÷ 0,005 = ÷ MR =
Вычисления:
1. Знаменатель: $3,625 : 2,9 = 1,25$. Сохраняем в память.
2. Числитель: $(6,3 - 3,8) : 0,005 = 2,5 : 0,005 = 500$.
3. Конечное деление: $500 : 1,25 = 400$.
Ответ: 400

Решение 3. №2.518 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.518, Решение 3 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.518, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №2.518 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.518, Решение 4
№2.519 (с. 112)
Условие. №2.519 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.519, Условие

2.519. Вычислите.

Упражнение 2.519. Вычислите
Решение 1. №2.519 (с. 112)

2.519

а) 162  127 = 35;       35 : 7 = 5;      5 · 19 = 95;      95 + 15 = 110. б) 900 : 150 = 6;      6 · 70 = 420;     420  312 = 108;      108 : 18 = 6.

в) 1,5 · 6 = 9;      9 : 1,8 = 90:18 = 5;     5 · 0,12 = 0,6;     0,6 + 0,44 = 1,04. г) 7  2,1 = 4,9;     4,9 : 7 = 0,7 ;     0,7 · 1,4 = 0,98;     0,98 + 0,02 = 1. 

д) 3,6 + 3,2 = 6,8;      6,8 : 0,2 = 68 : 2 = 34;      34  33,5 = 0,5;      0,5 · 9 = 4,5.

Решение 2. №2.519 (с. 112)

а) Выполним вычисления по действиям:
1) $162 - 127 = 35$
2) $35 : 7 = 5$
3) $5 \cdot 19 = 95$
4) $95 + 15 = 110$
Ответ: 110.

б) Выполним вычисления по действиям:
1) $900 : 150 = 6$
2) $6 \cdot 70 = 420$
3) $420 - 312 = 108$
4) $108 : 18 = 6$
Ответ: 6.

в) Выполним вычисления по действиям:
1) $1,5 \cdot 6 = 9$
2) $9 : 1,8 = 5$
3) $5 \cdot 0,12 = 0,6$
4) $0,6 + 0,44 = 1,04$
Ответ: 1,04.

г) Выполним вычисления по действиям:
1) $7 - 2,1 = 4,9$
2) $4,9 : 7 = 0,7$
3) $0,7 \cdot 1,4 = 0,98$
4) $0,98 + 0,02 = 1$
Ответ: 1.

д) Выполним вычисления по действиям:
1) $3,6 + 3,2 = 6,8$
2) $6,8 : 0,2 = 34$
3) $34 - 33,5 = 0,5$
4) $0,5 \cdot 9 = 4,5$
Ответ: 4,5.

Решение 3. №2.519 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.519, Решение 3
Решение 4. №2.519 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.519, Решение 4 ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 112, номер 2.519, Решение 4 (продолжение 2)
№6.87 (с. 112)
Условие. №6.87 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.87, Условие ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.87, Условие (продолжение 2)

6.87. График зависимости роста Даши от возраста показан на рисунке 6.31.
а) Найдите рост Даши в возрасте 6 лет; 8,5 года; 10 лет.
б) Найдите возраст Даши, если её рост 81 см; 104 см; 122 см.

Упражнение 6.87. График зависимости роста Даши от возраста показан на рисунке 6.31.
Решение 1. №6.87 (с. 112)

6.87

а) 6 лет - 115 см
8,5 лет - 127 см
10 лет - 132 см

б) 81 см - в 2 года
104 см - в 4,5 года
122 см - в 7,5 лет

Решение 2. №6.87 (с. 112)

а) Найдите рост Даши в возрасте 6 лет; 8,5 года; 10 лет.
Чтобы определить рост по возрасту, необходимо найти на горизонтальной оси x (Возраст, лет) заданное значение, подняться от него вертикально до пересечения с графиком и затем пройти горизонтально влево до вертикальной оси y (Рост, см), чтобы определить соответствующее значение.
– В возрасте 6 лет: находим на оси x значение 6, поднимаемся к точке на графике и от неё движемся влево к оси y. Попадаем в значение 115 см.
– В возрасте 8,5 года: находим на оси x значение 8,5 (точка посредине между 8 и 9), поднимаемся к графику и движемся влево к оси y. Попадаем в значение 127,5 см (точка посредине между 125 и 130).
– В возрасте 10 лет: находим на оси x значение 10, поднимаемся к точке на графике и движемся влево к оси y. Попадаем в значение 135 см (точка посредине между 130 и 140).
Ответ: Рост Даши в возрасте 6 лет составляет 115 см, в 8,5 года – 127,5 см, а в 10 лет – 135 см.

б) Найдите возраст Даши, если её рост 81 см; 104 см; 122 см.
Чтобы определить возраст по росту, необходимо найти на вертикальной оси y (Рост, см) заданное значение, пройти от него горизонтально вправо до пересечения с графиком и затем опуститься вертикально вниз до горизонтальной оси x (Возраст, лет), чтобы определить соответствующее значение. Поскольку не все значения роста точно соответствуют точкам на графике, для нахождения возраста между целыми годами используем метод линейной интерполяции.
– При росте 81 см: находим на оси y значение 81. Этот рост находится между значениями для возраста 1 год (рост 70 см) и 2 года (рост 82,5 см). Для нахождения точного значения возраста x решим пропорцию: $\frac{x - 1}{2 - 1} = \frac{81 - 70}{82,5 - 70}$. Из этого следует $x - 1 = \frac{11}{12,5} = 0,88$, откуда $x = 1,88$ года. Округляя, получаем приблизительно 1,9 года.
– При росте 104 см: находим на оси y значение 104. Этот рост находится между значениями для возраста 4 года (рост 102,5 см) и 5 лет (рост 110 см). Решим пропорцию: $\frac{x - 4}{5 - 4} = \frac{104 - 102,5}{110 - 102,5}$. Из этого следует $x - 4 = \frac{1,5}{7,5} = 0,2$, откуда $x = 4,2$ года.
– При росте 122 см: находим на оси y значение 122. Этот рост находится между значениями для возраста 7 лет (рост 120 см) и 8 лет (рост 125 см). Решим пропорцию: $\frac{x - 7}{8 - 7} = \frac{122 - 120}{125 - 120}$. Из этого следует $x - 7 = \frac{2}{5} = 0,4$, откуда $x = 7,4$ года.
Ответ: Возраст Даши при росте 81 см составлял примерно 1,9 года, при росте 104 см – 4,2 года, при росте 122 см – 7,4 года.

Решение 3. №6.87 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.87, Решение 3
Решение 4. №6.87 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.87, Решение 4
№6.88 (с. 112)
Условие. №6.88 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.88, Условие ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.88, Условие (продолжение 2)

6.88. Используя график изменения температуры воздуха за сутки (рис. 6.32), установите:
а) какой была температура воздуха в 5 ч; в 18 ч;
б) когда температура воздуха равнялась 0 °C; 3 °C; –4 °C;
в) в какое время температура воздуха была отрицательной;
г) в какое время температура воздуха была положительной;
д) как изменилась температура с 3 до 11 ч; с 11 до 19 ч; с 14 до 24 ч;
e) какой была самая высокая температура и в каком часу;
ж) какой была самая низкая температура и в каком часу;
з) в какие промежутки времени температура повышалась, а в какие понижалась.

6.88. Используя график изменения температуры воздуха за сутки (рис. 6.32)
Решение 1. №6.88 (с. 112)

6.88

а) в 5 ч - -3℃
в 18 ч - 7℃

б) 0℃ - 6 ч и 22 ч
3℃ - в 8 ч и 20 ч 30 мин
-4℃ - в 3 ч и 24 ч

в) температура воздуха была отрицательной - с 0 ч до 6 ч и с 22 ч до 24 ч
г) температура воздуха была положительной - с 6 ч до 22 ч

д) с 3 ч до 11 ч температура воздуха поднялась с -4℃ до 6℃
с 11 ч до 19 ч температура воздуха поднялась с 6℃ до 8℃, а затем опустилась до 6℃
с 14 ч до 24 ч температура воздуха поднялась с 7,9℃ до 8℃, а затем опустилась до -4℃

е) самая высокая температура была в 15 ч и составляла 8℃

ж) самая низкая температура было в 0 ч и составляла -5℃

з) температура повышалась с 0 ч до 15 ч, понижалась с 15 ч до 24 ч

Решение 2. №6.88 (с. 112)

а) какой была температура воздуха в 5 ч; в 18 ч;

Чтобы найти температуру в определенное время, нужно найти это время на горизонтальной оси (оси времени), подняться или опуститься до пересечения с графиком и затем найти соответствующее значение на вертикальной оси (оси температур).

  • Для времени 5 ч: Находим на горизонтальной оси отметку 5. Двигаемся вертикально вверх до графика. Точка на графике соответствует значению $-3$ на вертикальной оси. Значит, в 5 ч температура была $-3$ °C.
  • Для времени 18 ч: Находим на горизонтальной оси отметку 18. Двигаемся вертикально вверх до графика. Точка на графике соответствует значению $5$ на вертикальной оси. Значит, в 18 ч температура была $5$ °C.

Ответ: В 5 ч температура воздуха была $-3$ °C, а в 18 ч — $5$ °C.

б) когда температура воздуха равнялась 0 °C; 3 °C; –4 °C;

Чтобы найти время, когда температура достигала определенного значения, нужно найти это значение на вертикальной оси, провести горизонтальную линию до пересечения с графиком и затем найти соответствующее значение на горизонтальной оси.

  • Температура $0$ °C: Эта температура соответствует горизонтальной оси. График пересекает эту ось в двух точках: 6 ч и 22 ч.
  • Температура $3$ °C: Находим отметку $3$ на вертикальной оси. Горизонтальная линия на этом уровне пересекает график в двух точках: 8 ч и 20 ч.
  • Температура $-4$ °C: Находим отметку $-4$ на вертикальной оси. Горизонтальная линия на этом уровне пересекает график в одной точке: 4 ч.

Ответ: Температура равнялась $0$ °C в 6 ч и 22 ч; $3$ °C — в 8 ч и 20 ч; $-4$ °C — в 4 ч.

в) в какое время температура воздуха была отрицательной;

Отрицательная температура — это температура ниже $0$ °C. На графике это участки, где кривая расположена ниже горизонтальной оси (оси времени). Это происходит с начала суток до 6 ч и после 22 ч до конца суток. В моменты времени 6 ч и 22 ч температура равна нулю, поэтому эти точки не включаются в интервал.

Ответ: Температура была отрицательной в промежутках времени $[0 \text{ ч}, 6 \text{ ч})$ и $(22 \text{ ч}, 24 \text{ ч}]$.

г) в какое время температура воздуха была положительной;

Положительная температура — это температура выше $0$ °C. На графике это участок, где кривая расположена выше горизонтальной оси. Это происходит между 6 ч и 22 ч. В моменты времени 6 ч и 22 ч температура равна нулю, поэтому эти точки не включаются.

Ответ: Температура была положительной в промежутке времени $(6 \text{ ч}, 22 \text{ ч})$.

д) как изменилась температура с 3 до 11 ч; с 11 до 19 ч; с 14 до 24 ч;

Для нахождения изменения температуры на промежутке времени нужно вычесть из температуры в конечный момент времени температуру в начальный момент времени.

  • С 3 до 11 ч: Температура в 3 ч была $-4,25$ °C, а в 11 ч — $6$ °C. Изменение составило: $6 - (-4,25) = 10,25$ °C. Температура повысилась.
  • С 11 до 19 ч: Температура в 11 ч была $6$ °C, а в 19 ч — $4$ °C. Изменение составило: $4 - 6 = -2$ °C. Температура понизилась.
  • С 14 до 24 ч: Температура в 14 ч была $8$ °C, а в 24 ч — $-3$ °C. Изменение составило: $-3 - 8 = -11$ °C. Температура понизилась.

Ответ: С 3 до 11 ч температура повысилась на $10,25$ °C; с 11 до 19 ч понизилась на $2$ °C; с 14 до 24 ч понизилась на $11$ °C.

е) какой была самая высокая температура и в каком часу;

Самая высокая температура соответствует максимальному значению на графике (пику). Самая высокая точка графика находится на уровне $8$ °C. Эта температура держится на постоянном уровне в течение некоторого времени.

Ответ: Самая высокая температура была $8$ °C, и она наблюдалась в промежутке времени с 14 ч до 16 ч.

ж) какой была самая низкая температура и в каком часу;

Самая низкая температура соответствует минимальному значению на графике. Самая низкая точка графика находится на уровне $-5$ °C. Это значение достигается в начале суток.

Ответ: Самая низкая температура была $-5$ °C в 0 ч.

з) в какие промежутки времени температура повышалась, а в какие понижалась.

Температура повышается, когда график идет вверх, и понижается, когда график идет вниз.

  • Повышение: График идет вверх от самой низкой точки в 0 ч ($-5$ °C) до самой высокой точки в 14 ч ($8$ °C).
  • Понижение: График идет вниз после плато, начиная с 16 ч ($8$ °C) и до конца суток в 24 ч ($-3$ °C).
  • В промежутке с 14 ч до 16 ч температура была постоянной.

Ответ: Температура повышалась в промежутке времени с 0 ч до 14 ч, а понижалась в промежутке времени с 16 ч до 24 ч.

Решение 3. №6.88 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.88, Решение 3
Решение 4. №6.88 (с. 112)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 112, номер 6.88, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться