Номер 2, страница 33, часть 2 - гдз по алгебре 7 класс учебник Мордкович, Александрова


Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04640-0
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Часть 2. Глава 1. Математический язык. Математическая модель. Домашняя контрольная работа № 1. Вариант 1 - номер 2, страница 33.
№2 (с. 33)
Условие. №2 (с. 33)

2 Выясните, имеет ли выражение смысл, и если да, то равно ли нулю его значение:
$\frac{\left(3\frac{7}{11} - 5 \cdot 2\frac{7}{22}\right) \cdot 0.08 + 1 : 1\frac{4}{7}}{2\frac{1}{3} : \frac{4}{9} - 15.4 \cdot 0.18}$
Решение 1. №2 (с. 33)

Решение 3. №2 (с. 33)

Решение 4. №2 (с. 33)

Решение 5. №2 (с. 33)

Решение 8. №2 (с. 33)
Для ответа на поставленные вопросы необходимо вычислить значение числителя и знаменателя данного выражения.
Выражение: $ \frac{(3\frac{7}{11} - 5 \cdot 2\frac{7}{22}) \cdot 0,08 + 1 : 1\frac{4}{7}}{2\frac{1}{3} \cdot \frac{4}{9} - 15,4 \cdot 0,18} $
1. Вычисление числителя: $ (3\frac{7}{11} - 5 \cdot 2\frac{7}{22}) \cdot 0,08 + 1 : 1\frac{4}{7} $
Выполним вычисления по действиям:
1) $ 5 \cdot 2\frac{7}{22} = 5 \cdot \frac{2 \cdot 22 + 7}{22} = 5 \cdot \frac{51}{22} = \frac{255}{22} $
2) $ 3\frac{7}{11} - \frac{255}{22} = \frac{3 \cdot 11 + 7}{11} - \frac{255}{22} = \frac{40}{11} - \frac{255}{22} = \frac{80}{22} - \frac{255}{22} = \frac{80 - 255}{22} = -\frac{175}{22} $
3) $ -\frac{175}{22} \cdot 0,08 = -\frac{175}{22} \cdot \frac{8}{100} = -\frac{175}{22} \cdot \frac{2}{25} = -\frac{7 \cdot 25 \cdot 2}{11 \cdot 2 \cdot 25} = -\frac{7}{11} $
4) $ 1 : 1\frac{4}{7} = 1 : \frac{1 \cdot 7 + 4}{7} = 1 : \frac{11}{7} = 1 \cdot \frac{7}{11} = \frac{7}{11} $
5) $ -\frac{7}{11} + \frac{7}{11} = 0 $
В результате вычислений мы получили, что числитель равен 0.
2. Вычисление знаменателя: $ 2\frac{1}{3} \cdot \frac{4}{9} - 15,4 \cdot 0,18 $
Выражение имеет смысл только в том случае, если его знаменатель не равен нулю. Проверим это условие.
1) $ 2\frac{1}{3} \cdot \frac{4}{9} = \frac{2 \cdot 3 + 1}{3} \cdot \frac{4}{9} = \frac{7}{3} \cdot \frac{4}{9} = \frac{28}{27} $
2) $ 15,4 \cdot 0,18 = 2,772 $
3) $ \frac{28}{27} - 2,772 = 1\frac{1}{27} - 2,772 $. Так как $ 1\frac{1}{27} \approx 1,037 $, то $ 1,037 - 2,772 = -1,735 $, что не равно нулю.
Знаменатель не равен 0, следовательно, выражение имеет смысл.
Имеет ли выражение смысл?
Да, выражение имеет смысл, так как его знаменатель не обращается в ноль, а значит, операция деления выполнима.
Равно ли нулю его значение?
Да, значение выражения равно нулю. Поскольку числитель равен 0, а знаменатель отличен от нуля, результат деления равен 0.
$ \frac{0}{2\frac{1}{3} \cdot \frac{4}{9} - 15,4 \cdot 0,18} = 0 $
Ответ: Выражение имеет смысл, и его значение равно 0.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 33 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 33), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Мнемозина.