Номер 627, страница 161 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов
Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2013 - 2022
Цвет обложки: синий, голубой
ISBN: 978-5-09-035930-6 (2016)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Глава 7. Подобные треуггольники. Дополнительные задачи к главе 7 - номер 627, страница 161.
№627 (с. 161)
Условие. №627 (с. 161)
скриншот условия
627 Дан треугольник $ABC$. Постройте треугольник $A_1B_1C_1$, подобный треугольнику $ABC$, площадь которого в два раза больше площади треугольника $ABC$.
Решение 1. №627 (с. 161)
Решение 2. №627 (с. 161)
Решение 3. №627 (с. 161)
Решение 4. №627 (с. 161)
Решение 6. №627 (с. 161)
Решение 9. №627 (с. 161)
Решение 10. №627 (с. 161)
Пусть дан треугольник $ABC$. Требуется построить треугольник $A_1B_1C_1$, подобный треугольнику $ABC$, такой, что его площадь $S_{A_1B_1C_1}$ в два раза больше площади $S_{ABC}$ данного треугольника.
Известно, что отношение площадей подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия $k$:
$\frac{S_{A_1B_1C_1}}{S_{ABC}} = k^2$
По условию задачи, $\frac{S_{A_1B_1C_1}}{S_{ABC}} = 2$. Следовательно, $k^2 = 2$, откуда коэффициент подобия $k = \sqrt{2}$.
Это означает, что стороны искомого треугольника $A_1B_1C_1$ должны быть в $\sqrt{2}$ раз длиннее соответствующих сторон треугольника $ABC$. То есть, $A_1B_1 = AB \cdot \sqrt{2}$, $B_1C_1 = BC \cdot \sqrt{2}$ и $A_1C_1 = AC \cdot \sqrt{2}$.
Задача сводится к построению треугольника по одной стороне и двум прилежащим углам, где эта сторона имеет длину, равную длине одной из сторон исходного треугольника, умноженной на $\sqrt{2}$.
Алгоритм построения:
- Сначала построим отрезок, длина которого равна $AC \cdot \sqrt{2}$. Для этого на стороне $AC$ как на катете построим прямоугольный равнобедренный треугольник $ACD$ с прямым углом при вершине $A$ (т.е. построим перпендикуляр к прямой $AC$ в точке $A$ и отложим на нем отрезок $AD = AC$). Гипотенуза $CD$ этого треугольника по теореме Пифагора будет равна $\sqrt{AC^2 + AD^2} = \sqrt{AC^2 + AC^2} = \sqrt{2AC^2} = AC \cdot \sqrt{2}$.
- Проведем произвольную прямую и отложим на ней отрезок $A_1C_1$, равный построенному отрезку $CD$.
- От луча $A_1C_1$ в одной полуплоскости построим угол, равный углу $BAC$ исходного треугольника, с вершиной в точке $A_1$.
- От луча $C_1A_1$ в той же полуплоскости построим угол, равный углу $BCA$ исходного треугольника, с вершиной в точке $C_1$.
- Лучи, построенные в пунктах 3 и 4, пересекутся в некоторой точке. Обозначим эту точку $B_1$.
Треугольник $A_1B_1C_1$ является искомым.
Доказательство:
В построенном треугольнике $A_1B_1C_1$ по построению $\angle B_1A_1C_1 = \angle BAC$ и $\angle B_1C_1A_1 = \angle BCA$. Следовательно, треугольник $A_1B_1C_1$ подобен треугольнику $ABC$ по двум углам.
Коэффициент подобия $k$ равен отношению соответственных сторон: $k = \frac{A_1C_1}{AC}$.
По построению $A_1C_1 = CD = AC \cdot \sqrt{2}$, значит, $k = \frac{AC \cdot \sqrt{2}}{AC} = \sqrt{2}$.
Отношение площадей этих треугольников равно $k^2 = (\sqrt{2})^2 = 2$. Таким образом, $S_{A_1B_1C_1} = 2 \cdot S_{ABC}$, что и требовалось.
Ответ: Построенный треугольник $A_1B_1C_1$ подобен данному треугольнику $ABC$, и его площадь в два раза больше площади треугольника $ABC$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 7-9 класс, для упражнения номер 627 расположенного на странице 161 к учебнику 2013 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению №627 (с. 161), авторов: Атанасян (Левон Сергеевич), Бутузов (Валентин Фёдорович), Кадомцев (Сергей Борисович), Позняк (Эдуард Генрихович), Юдина (Ирина Игоревна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.