Номер 628, страница 161 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов
Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2013 - 2022
Цвет обложки: синий, голубой
ISBN: 978-5-09-035930-6 (2016)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Глава 7. Подобные треуггольники. Дополнительные задачи к главе 7 - номер 628, страница 161.
№628 (с. 161)
Условие. №628 (с. 161)
скриншот условия
628 Даны три отрезка, длины которых соответственно равны $a$, $b$ и $c$. Постройте отрезок, длина которого равна $\frac{ab}{c}$.
Решение 1. №628 (с. 161)
Решение 2. №628 (с. 161)
Решение 3. №628 (с. 161)
Решение 4. №628 (с. 161)
Решение 5. №628 (с. 161)
Решение 6. №628 (с. 161)
Решение 9. №628 (с. 161)
Решение 10. №628 (с. 161)
Для построения отрезка, длина которого равна $x = \frac{ab}{c}$, используется метод, основанный на обобщённой теореме Фалеса (теореме о пропорциональных отрезках). Искомое равенство можно представить в виде пропорции, например, $\frac{x}{a} = \frac{b}{c}$. Эта пропорция указывает на соотношение сторон в подобных треугольниках, которые можно построить с помощью циркуля и линейки.
Построение
1. Начертим произвольный неразвернутый угол с вершиной в точке $O$. Обозначим его стороны (лучи) как $p$ и $q$.
2. На луче $p$, используя циркуль, отложим от вершины $O$ отрезок $OC$ длиной $c$.
3. На том же луче $p$ отложим от вершины $O$ отрезок $OA$ длиной $a$.
4. На луче $q$, используя циркуль, отложим от вершины $O$ отрезок $OB$ длиной $b$.
5. Соединим точки $C$ и $B$ с помощью линейки, получив отрезок $CB$.
6. Через точку $A$ построим прямую, параллельную прямой $CB$. (Это стандартное построение, которое выполняется с помощью циркуля и линейки, например, через построение равных соответственных углов).
7. Точку пересечения построенной прямой с лучом $q$ обозначим как $X$.
8. Отрезок $OX$ является искомым отрезком.
Доказательство
Рассмотрим треугольники $\triangle OCB$ и $\triangle OAX$, которые образовались в результате нашего построения. По построению прямая $AX$ параллельна прямой $CB$. Согласно обобщенной теореме Фалеса (или лемме о подобных треугольниках), прямая, параллельная одной из сторон треугольника и пересекающая две другие его стороны, отсекает от него треугольник, подобный исходному. Таким образом, $\triangle OAX \sim \triangle OCB$.
Подобие треугольников следует из равенства двух углов:
- $\angle AOX$ (или $\angle COB$) является общим для обоих треугольников.
- $\angle OAX = \angle OCB$ как соответственные углы при параллельных прямых $AX$ и $CB$ и секущей $p$.
Из подобия треугольников следует пропорциональность их соответственных сторон:
$\frac{OA}{OC} = \frac{OX}{OB}$
По построению мы задали длины отрезков: $OA = a$, $OC = c$ и $OB = b$. Подставим эти значения в полученное соотношение:
$\frac{a}{c} = \frac{OX}{b}$
Выражая из этой пропорции длину отрезка $OX$, получаем:
$OX = \frac{a \cdot b}{c}$
Следовательно, построенный отрезок $OX$ имеет искомую длину.
Ответ: Отрезок $OX$, полученный в результате описанного алгоритма построения, является искомым отрезком, так как его длина равна $\frac{ab}{c}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 7-9 класс, для упражнения номер 628 расположенного на странице 161 к учебнику 2013 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению №628 (с. 161), авторов: Атанасян (Левон Сергеевич), Бутузов (Валентин Фёдорович), Кадомцев (Сергей Борисович), Позняк (Эдуард Генрихович), Юдина (Ирина Игоревна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.