Страница 131 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-087569-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 131
№559 (с. 131)
Условие. №559 (с. 131)

559. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 6 больше другого, равно 187. Найдите эти числа.
Решение 1. №559 (с. 131)

Решение 2. №559 (с. 131)

Решение 3. №559 (с. 131)

Решение 4. №559 (с. 131)

Решение 5. №559 (с. 131)

Решение 6. №559 (с. 131)


Решение 8. №559 (с. 131)
Пусть меньшее из двух натуральных чисел равно $x$. Так как второе число на 6 больше первого, то оно равно $x+6$.
Согласно условию задачи, произведение этих чисел равно 187. Мы можем составить и решить уравнение:
$x \cdot (x + 6) = 187$
Раскроем скобки, чтобы получить квадратное уравнение:
$x^2 + 6x = 187$
Перенесем все члены в левую часть уравнения:
$x^2 + 6x - 187 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта. Формула дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-187) = 36 + 748 = 784$
Корень из дискриминанта равен $\sqrt{784} = 28$.
Теперь найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-6 + 28}{2} = \frac{22}{2} = 11$
$x_2 = \frac{-6 - 28}{2} = \frac{-34}{2} = -17$
В условии задачи сказано, что числа натуральные, то есть целые и положительные. Корень $x_2 = -17$ не является натуральным числом, поэтому он не подходит.
Следовательно, меньшее число равно $11$.
Найдем второе число: $x + 6 = 11 + 6 = 17$.
Проверим: числа 11 и 17 натуральные, их разница $17 - 11 = 6$, а их произведение $11 \cdot 17 = 187$. Все условия выполнены.
Ответ: 11 и 17.
№560 (с. 131)
Условие. №560 (с. 131)

560. Найдите периметр прямоугольника, длина которого на 4 см больше ширины, а площадь равна $60 \text{ см}^2$.
Решение 1. №560 (с. 131)

Решение 2. №560 (с. 131)

Решение 3. №560 (с. 131)

Решение 4. №560 (с. 131)

Решение 5. №560 (с. 131)

Решение 6. №560 (с. 131)

Решение 8. №560 (с. 131)
Для решения задачи введем переменные. Пусть ширина прямоугольника равна $x$ см. Согласно условию, длина на 4 см больше ширины, значит, длина равна $(x + 4)$ см.
Площадь прямоугольника ($S$) вычисляется как произведение его длины ($l$) на ширину ($w$): $S = l \cdot w$. По условию, площадь равна 60 см2. Составим и решим уравнение:
$x \cdot (x + 4) = 60$
Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному квадратному виду:
$x^2 + 4x = 60$
$x^2 + 4x - 60 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение через дискриминант. Формула дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-60) = 16 + 240 = 256$
Теперь найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-4 + \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 + 16}{2} = \frac{12}{2} = 6$
$x_2 = \frac{-4 - \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 - 16}{2} = \frac{-20}{2} = -10$
Так как ширина прямоугольника не может быть отрицательной величиной, корень $x_2 = -10$ не является решением задачи. Следовательно, ширина прямоугольника составляет 6 см.
Найдем длину прямоугольника:
$l = x + 4 = 6 + 4 = 10$ см
Периметр прямоугольника ($P$) вычисляется по формуле $P = 2(l + w)$. Подставим найденные значения длины и ширины:
$P = 2 \cdot (10 + 6) = 2 \cdot 16 = 32$ см
Ответ: 32 см.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.