Страница 142 - гдз по алгебре 8 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2025

Цвет обложки:

ISBN: 978-601-07-0975-1

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 142

№17.11 (с. 142)
Условие. №17.11 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.11, Условие

17.11. 1) Две бригады, работая одновременно, обработали участок земли за 12 часов. За какое время могла бы обработать этот участок каждая из бригад в отдельности, если их производительности относятся как $3 : 2$?

2) Одна бригада может убрать все поле за 12 дней. Другой бригаде для выполнения той же работы нужно $75\%$ этого времени. После того как в течение 5 дней работала одна первая бригада, к ней присоединилась вторая, и обе вместе закончили работу. Сколько дней бригады работали вместе?

Решение. №17.11 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.11, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.11, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №17.11 (с. 142)

1) Примем весь объем работы за 1.
Пусть $p_1$ и $p_2$ — производительности первой и второй бригад соответственно (часть работы в час), а $t_1$ и $t_2$ — время, за которое каждая бригада выполнит всю работу в отдельности.
Тогда $p_1 = 1/t_1$ и $p_2 = 1/t_2$.
Поскольку две бригады, работая одновременно, обработали участок за 12 часов, их совместная производительность $p_1 + p_2$ равна:
$p_1 + p_2 = \frac{1}{12}$
По условию, производительности бригад относятся как 3:2, то есть $\frac{p_1}{p_2} = \frac{3}{2}$.
Введем коэффициент пропорциональности $k$. Тогда производительность первой бригады $p_1 = 3k$, а второй — $p_2 = 2k$.
Подставим эти значения в уравнение для совместной производительности:
$3k + 2k = \frac{1}{12}$
$5k = \frac{1}{12}$
$k = \frac{1}{12 \times 5} = \frac{1}{60}$
Теперь можем найти производительность каждой бригады:
$p_1 = 3k = 3 \times \frac{1}{60} = \frac{1}{20}$ (часть участка в час)
$p_2 = 2k = 2 \times \frac{1}{60} = \frac{1}{30}$ (часть участка в час)
Время, необходимое каждой бригаде для выполнения всей работы в одиночку, — это величина, обратная производительности:
Время для первой бригады: $t_1 = \frac{1}{p_1} = \frac{1}{1/20} = 20$ часов.
Время для второй бригады: $t_2 = \frac{1}{p_2} = \frac{1}{1/30} = 30$ часов.
Ответ: первая бригада могла бы обработать участок за 20 часов, а вторая — за 30 часов.

2) Примем всю работу по уборке поля за 1.
Первая бригада убирает все поле за 12 дней. Следовательно, её производительность $p_1 = \frac{1}{12}$ поля в день.
Второй бригаде нужно 75% от этого времени. Найдем время работы для второй бригады:
$t_2 = 12 \times 75\% = 12 \times 0.75 = 12 \times \frac{3}{4} = 9$ дней.
Производительность второй бригады $p_2 = \frac{1}{9}$ поля в день.
Первая бригада работала одна 5 дней. За это время она выполнила часть работы:
$W_1 = p_1 \times 5 = \frac{1}{12} \times 5 = \frac{5}{12}$ поля.
После этого осталось выполнить:
$W_{ост} = 1 - W_1 = 1 - \frac{5}{12} = \frac{7}{12}$ поля.
Эту оставшуюся часть работы бригады выполняли вместе. Найдем их совместную производительность:
$p_{совм} = p_1 + p_2 = \frac{1}{12} + \frac{1}{9}$
Приведем дроби к общему знаменателю 36:
$p_{совм} = \frac{3}{36} + \frac{4}{36} = \frac{7}{36}$ поля в день.
Теперь найдем, сколько дней $T$ бригады работали вместе, чтобы выполнить оставшуюся работу:
$T = \frac{W_{ост}}{p_{совм}} = \frac{7/12}{7/36} = \frac{7}{12} \times \frac{36}{7} = \frac{36}{12} = 3$ дня.
Ответ: бригады работали вместе 3 дня.

№17.12 (с. 142)
Условие. №17.12 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.12, Условие

17.12. Решите неравенство:

1) $2x - 3 > 5;$

2) $0,5x + 3 \leq 1.$

Решение. №17.12 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.12, Решение
Решение 2 (rus). №17.12 (с. 142)

1) Дано линейное неравенство $2x - 3 > 5$.
Для его решения изолируем слагаемое с переменной $x$ в левой части. Перенесем $-3$ из левой части в правую, изменив знак на противоположный:
$2x > 5 + 3$
Выполним сложение в правой части:
$2x > 8$
Теперь разделим обе части неравенства на коэффициент при $x$, то есть на $2$. Так как $2$ является положительным числом, знак неравенства сохраняется:
$x > \frac{8}{2}$
$x > 4$
Решением неравенства является множество всех чисел, которые строго больше $4$. В виде интервала это записывается как $(4; +\infty)$.
Ответ: $x \in (4; +\infty)$.

2) Дано линейное неравенство $0,5x + 3 \le 1$.
Перенесем слагаемое $3$ из левой части в правую, изменив его знак на противоположный:
$0,5x \le 1 - 3$
Выполним вычитание в правой части:
$0,5x \le -2$
Разделим обе части неравенства на коэффициент при $x$, то есть на $0,5$. Так как $0,5$ — положительное число, знак неравенства не меняется:
$x \le \frac{-2}{0,5}$
$x \le -4$
Решением неравенства является множество всех чисел, которые меньше или равны $-4$. В виде числового промежутка это записывается как $(-\infty; -4]$.
Ответ: $x \in (-\infty; -4]$.

№17.13 (с. 142)
Условие. №17.13 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.13, Условие

17.13. Постройте график функции $y = x^2 - 4$. Используя график, найдите, при каких значениях $x$ функция принимает неположительные значения.

Решение. №17.13 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.13, Решение
Решение 2 (rus). №17.13 (с. 142)

Постройте график функции $y = x^2 - 4$

Графиком данной функции является парабола. Для ее построения выполним следующие шаги:

1. Определим направление ветвей параболы. Коэффициент при $x^2$ равен 1, что больше нуля, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

2. Найдем координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$.Координата $x_0$ вычисляется по формуле $x_0 = -\frac{b}{2a}$. Для функции $y = x^2 - 4$ имеем $a=1, b=0, c=-4$.$x_0 = -\frac{0}{2 \cdot 1} = 0$.Для нахождения $y_0$ подставим $x_0$ в уравнение функции:$y_0 = 0^2 - 4 = -4$.Таким образом, вершина параболы находится в точке $(0; -4)$.

3. Найдем точки пересечения графика с осями координат.
С осью ординат (Oy): Полагаем $x=0$, получаем $y = 0^2 - 4 = -4$. Точка пересечения — $(0; -4)$, что совпадает с вершиной.
С осью абсцисс (Ox): Полагаем $y=0$, получаем уравнение $x^2 - 4 = 0$.$x^2 = 4$, откуда $x_1 = -2$ и $x_2 = 2$.Точки пересечения — $(-2; 0)$ и $(2; 0)$.

4. Для большей точности найдем несколько дополнительных точек. В силу симметрии параболы относительно оси Oy, значения y для $x$ и $-x$ будут одинаковы.
При $x = \pm 1$, $y = (\pm 1)^2 - 4 = 1 - 4 = -3$. Точки: $(-1; -3)$ и $(1; -3)$.
При $x = \pm 3$, $y = (\pm 3)^2 - 4 = 9 - 4 = 5$. Точки: $(-3; 5)$ и $(3; 5)$.

На основе найденных точек строим график:

xy-2-112-45

Используя график, найдите, при каких значениях $x$ функция принимает неположительные значения

Неположительные значения функции — это те значения, при которых $y \le 0$. На графике это соответствует той части параболы, которая находится на оси Ox или ниже нее.

Глядя на график, мы видим, что парабола пересекает ось Ox в точках $x=-2$ и $x=2$. Между этими точками график находится ниже оси Ox. Следовательно, условия $y \le 0$ выполняются для всех $x$ из отрезка от -2 до 2.

Математически это записывается как $x \in [-2; 2]$.

Ответ: функция принимает неположительные значения при $x \in [-2; 2]$.

№17.14 (с. 142)
Условие. №17.14 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.14, Условие

17.14. Постройте график функции $y = x^2 - 2x$. Используя график, найдите значения $x$, при которых функция принимает:

1) отрицательные значения;

2) положительные значения.

Решение. №17.14 (с. 142)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 142, номер 17.14, Решение
Решение 2 (rus). №17.14 (с. 142)

Для построения графика функции $y = x^2 - 2x$ определим его основные параметры. Это квадратичная функция, ее график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен 1 (положительный), следовательно, ветви параболы направлены вверх.

Найдем координаты вершины параболы $(x_v, y_v)$:

$x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{-2}{2 \cdot 1} = 1$.

$y_v = (1)^2 - 2(1) = 1 - 2 = -1$.

Вершина параболы находится в точке $(1, -1)$.

Найдем точки пересечения графика с осями координат:

С осью Oy (при $x=0$): $y = 0^2 - 2 \cdot 0 = 0$. Точка пересечения — $(0, 0)$.

С осью Ox (при $y=0$): $x^2 - 2x = 0 \Rightarrow x(x - 2) = 0$. Точки пересечения — $x_1=0$ и $x_2=2$. То есть, $(0, 0)$ и $(2, 0)$.

Для большей точности найдем еще несколько точек. Возьмем точки, симметричные относительно оси симметрии параболы $x=1$:

При $x=-1$: $y = (-1)^2 - 2(-1) = 1 + 2 = 3$. Точка $(-1, 3)$.

При $x=3$: $y = (3)^2 - 2(3) = 9 - 6 = 3$. Точка $(3, 3)$.

Построим график, используя найденные точки: вершину $(1, -1)$, точки пересечения с осями $(0, 0)$ и $(2, 0)$, и дополнительные точки $(-1, 3)$ и $(3, 3)$.

x0-1123y-1123

Теперь, используя построенный график, найдем значения $x$, при которых функция принимает отрицательные и положительные значения.

1) отрицательные значения;

Функция принимает отрицательные значения ($y < 0$) на том промежутке, где ее график расположен ниже оси Ox. Из графика видно, что это происходит между точками пересечения с осью Ox, то есть при $x$ от 0 до 2, не включая концы интервала.

Ответ: $x \in (0; 2)$ или $0 < x < 2$.

2) положительные значения.

Функция принимает положительные значения ($y > 0$) на тех промежутках, где ее график расположен выше оси Ox. Из графика видно, что это происходит левее точки $x=0$ и правее точки $x=2$.

Ответ: $x \in (-\infty; 0) \cup (2; \infty)$ или $x < 0$, $x > 2$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться