Страница 174, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 1. Cтраница 174

№30.27 (с. 174)
Условие. №30.27 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.27, Условие

30.27 Токарь должен был обработать 120 деталей к определённому сроку. Применив новый резец, он стал обтачивать в час на 20 деталей больше и поэтому закончил работу на 1 ч раньше срока. Сколько деталей в час он должен был обрабатывать по плану?

Решение 1. №30.27 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.27, Решение 1
Решение 2. №30.27 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.27, Решение 2
Решение 4. №30.27 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.27, Решение 4
Решение 6. №30.27 (с. 174)

Пусть $x$ деталей в час — это производительность, которую токарь должен был иметь по плану. Тогда время, за которое он должен был обработать 120 деталей, составляет $\frac{120}{x}$ часов.

Применив новый резец, токарь стал обрабатывать на 20 деталей в час больше, то есть его новая производительность стала $x + 20$ деталей в час. Время, которое он фактически затратил на обработку 120 деталей, составило $\frac{120}{x + 20}$ часов.

По условию задачи, он закончил работу на 1 час раньше срока. Это означает, что плановое время больше фактического на 1 час. Составим уравнение:

$\frac{120}{x} - \frac{120}{x + 20} = 1$

Для решения уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю $x(x + 20)$. Учитываем, что $x > 0$, так как производительность не может быть отрицательной или равной нулю.

$\frac{120(x + 20) - 120x}{x(x + 20)} = 1$

$\frac{120x + 2400 - 120x}{x^2 + 20x} = 1$

$\frac{2400}{x^2 + 20x} = 1$

$x^2 + 20x = 2400$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$x^2 + 20x - 2400 = 0$

Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = 20^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2400) = 400 + 9600 = 10000$

Найдем корни уравнения:

$x_1 = \frac{-20 + \sqrt{10000}}{2 \cdot 1} = \frac{-20 + 100}{2} = \frac{80}{2} = 40$

$x_2 = \frac{-20 - \sqrt{10000}}{2 \cdot 1} = \frac{-20 - 100}{2} = \frac{-120}{2} = -60$

Поскольку производительность $x$ не может быть отрицательной величиной, корень $x_2 = -60$ не удовлетворяет условию задачи. Следовательно, плановая производительность токаря составляет 40 деталей в час.

Ответ: 40 деталей в час.

№30.28 (с. 174)
Условие. №30.28 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.28, Условие

30.28 Бригада должна была изготовить 120 изделий к определённому сроку. Однако она изготовляла в день на 2 изделия больше, чем предполагалось по плану, и поэтому закончила работу на 3 дня раньше срока. Сколько изделий в день должна была изготовлять бригада по плану?

Решение 1. №30.28 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.28, Решение 1
Решение 2. №30.28 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.28, Решение 2
Решение 4. №30.28 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.28, Решение 4
Решение 6. №30.28 (с. 174)

Для решения задачи составим математическую модель. Пусть $x$ — это количество изделий, которое бригада должна была изготовлять в день по плану. Тогда плановое время для изготовления 120 изделий составляет $\frac{120}{x}$ дней.

По условию, бригада изготовляла в день на 2 изделия больше, чем предполагалось. Следовательно, фактическая производительность бригады составила $(x+2)$ изделия в день.

Фактическое время, затраченное на изготовление 120 изделий, равно $\frac{120}{x+2}$ дней.

Известно, что работа была закончена на 3 дня раньше срока. Это означает, что разница между плановым и фактическим временем составляет 3 дня. На основе этого составим уравнение:

$\frac{120}{x} - \frac{120}{x+2} = 3$

Решим это уравнение. Важно отметить, что по смыслу задачи $x$ должно быть положительным числом ($x > 0$).

Приведем дроби в левой части уравнения к общему знаменателю $x(x+2)$:

$\frac{120(x+2) - 120x}{x(x+2)} = 3$

Раскроем скобки в числителе:

$\frac{120x + 240 - 120x}{x^2 + 2x} = 3$

Упростим числитель:

$\frac{240}{x^2 + 2x} = 3$

Теперь, зная что $x \neq 0$ и $x \neq -2$, мы можем умножить обе части на знаменатель:

$240 = 3(x^2 + 2x)$

Разделим обе части уравнения на 3:

$80 = x^2 + 2x$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$x^2 + 2x - 80 = 0$

Найдем корни этого уравнения. Можно использовать теорему Виета или формулу для корней квадратного уравнения через дискриминант.

Вычислим дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-80) = 4 + 320 = 324$

Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{324} = 18$.

Теперь найдем корни уравнения:

$x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 - 18}{2} = \frac{-20}{2} = -10$

$x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 + 18}{2} = \frac{16}{2} = 8$

Корень $x_1 = -10$ не удовлетворяет условию задачи, так как количество изделий, изготовляемых в день, не может быть отрицательным. Следовательно, единственным подходящим решением является $x = 8$.

Проверим решение:
Плановая производительность: 8 изделий в день. Плановое время: $120 / 8 = 15$ дней.
Фактическая производительность: $8 + 2 = 10$ изделий в день. Фактическое время: $120 / 10 = 12$ дней.
Разница во времени: $15 - 12 = 3$ дня. Решение верное.

Ответ: 8 изделий в день должна была изготовлять бригада по плану.

№30.29 (с. 174)
Условие. №30.29 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.29, Условие

30.29 Знаменатель обыкновенной дроби больше ее числителя на 3. Если к числителю прибавить 7, а к знаменателю 5, то дробь увеличится на $ \frac{1}{2} $. Найдите эту дробь.

Решение 1. №30.29 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.29, Решение 1
Решение 2. №30.29 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.29, Решение 2
Решение 4. №30.29 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.29, Решение 4
Решение 6. №30.29 (с. 174)

Обозначим числитель исходной дроби через $x$. Согласно условию, знаменатель этой дроби на 3 больше числителя, следовательно, он равен $x+3$. Таким образом, исходная дробь имеет вид $\frac{x}{x+3}$.

Если к числителю прибавить 7, то новый числитель станет $x+7$. Если к знаменателю прибавить 5, то новый знаменатель станет $(x+3)+5 = x+8$. Новая дробь будет равна $\frac{x+7}{x+8}$.

По условию задачи, новая дробь на $\frac{1}{2}$ больше исходной. На основании этого составим уравнение:

$\frac{x+7}{x+8} = \frac{x}{x+3} + \frac{1}{2}$

Для решения уравнения перенесем дробь с переменной в левую часть:

$\frac{x+7}{x+8} - \frac{x}{x+3} = \frac{1}{2}$

Приведем дроби в левой части к общему знаменателю $(x+8)(x+3)$.

$\frac{(x+7)(x+3) - x(x+8)}{(x+8)(x+3)} = \frac{1}{2}$

Раскроем скобки и упростим выражение в числителе левой части:

$\frac{x^2 + 3x + 7x + 21 - (x^2 + 8x)}{x^2 + 3x + 8x + 24} = \frac{1}{2}$

$\frac{x^2 + 10x + 21 - x^2 - 8x}{x^2 + 11x + 24} = \frac{1}{2}$

$\frac{2x + 21}{x^2 + 11x + 24} = \frac{1}{2}$

Теперь воспользуемся свойством пропорции (перекрестное умножение). Область допустимых значений $x \neq -3$ и $x \neq -8$.

$2(2x + 21) = 1(x^2 + 11x + 24)$

$4x + 42 = x^2 + 11x + 24$

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ax^2+bx+c=0$:

$x^2 + 11x - 4x + 24 - 42 = 0$

$x^2 + 7x - 18 = 0$

Решим это квадратное уравнение. Воспользуемся теоремой Виета: сумма корней равна $-7$, а их произведение равно $-18$. Легко подобрать корни:

$x_1 = 2$

$x_2 = -9$

Оба корня входят в область допустимых значений. Теперь найдем соответствующие дроби.

1. Если $x=2$, то числитель равен 2, а знаменатель равен $2+3=5$. Исходная дробь — $\frac{2}{5}$.

Проверка: новая дробь равна $\frac{2+7}{5+5} = \frac{9}{10}$. Разность между новой и исходной дробью: $\frac{9}{10} - \frac{2}{5} = \frac{9-4}{10} = \frac{5}{10} = \frac{1}{2}$. Условие выполняется.

2. Если $x=-9$, то числитель равен -9, а знаменатель равен $-9+3=-6$. Исходная дробь — $\frac{-9}{-6}$ (или $\frac{3}{2}$).

Проверка: новая дробь равна $\frac{-9+7}{-6+5} = \frac{-2}{-1} = 2$. Разность между новой и исходной дробью: $2 - \frac{-9}{-6} = 2 - \frac{3}{2} = \frac{4}{2} - \frac{3}{2} = \frac{1}{2}$. Условие также выполняется.

Таким образом, задача имеет два решения.

Ответ: $\frac{2}{5}$ или $\frac{-9}{-6}$.

№30.30 (с. 174)
Условие. №30.30 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.30, Условие

30.30 Числитель несократимой обыкновенной дроби на 5 меньше её знаменателя. Если числитель уменьшить на 2, а знаменатель увеличить на 16, то дробь уменьшится на $\frac{1}{3}$. Найдите эту дробь.

Решение 1. №30.30 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.30, Решение 1
Решение 2. №30.30 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.30, Решение 2
Решение 4. №30.30 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.30, Решение 4
Решение 6. №30.30 (с. 174)

Пусть знаменатель искомой несократимой дроби равен $x$. По условию, числитель на 5 меньше знаменателя, значит, он равен $x - 5$. Исходная дробь имеет вид $\frac{x-5}{x}$.

Если числитель уменьшить на 2, он станет равен $(x - 5) - 2 = x - 7$. Если знаменатель увеличить на 16, он станет равен $x + 16$. Новая дробь будет равна $\frac{x-7}{x+16}$.

Известно, что после этих изменений дробь уменьшилась на $\frac{1}{3}$. Это означает, что разность между исходной и новой дробью равна $\frac{1}{3}$. Составим уравнение:

$\frac{x-5}{x} - \frac{x-7}{x+16} = \frac{1}{3}$

Для решения уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю $x(x+16)$:

$\frac{(x-5)(x+16) - x(x-7)}{x(x+16)} = \frac{1}{3}$

Раскроем скобки и упростим числитель левой части:

$\frac{(x^2 + 16x - 5x - 80) - (x^2 - 7x)}{x^2 + 16x} = \frac{1}{3}$

$\frac{x^2 + 11x - 80 - x^2 + 7x}{x^2 + 16x} = \frac{1}{3}$

$\frac{18x - 80}{x^2 + 16x} = \frac{1}{3}$

Теперь воспользуемся свойством пропорции (перекрестное умножение):

$3(18x - 80) = 1(x^2 + 16x)$

$54x - 240 = x^2 + 16x$

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ax^2 + bx + c = 0$:

$x^2 + 16x - 54x + 240 = 0$

$x^2 - 38x + 240 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-38)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 240 = 1444 - 960 = 484$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня. $\sqrt{D} = \sqrt{484} = 22$.

$x_1 = \frac{-(-38) + 22}{2 \cdot 1} = \frac{38 + 22}{2} = \frac{60}{2} = 30$

$x_2 = \frac{-(-38) - 22}{2 \cdot 1} = \frac{38 - 22}{2} = \frac{16}{2} = 8$

Мы получили два возможных значения для знаменателя. Проверим каждое из них согласно условию, что исходная дробь является несократимой.

1. Если $x=30$, то числитель равен $30-5=25$. Дробь равна $\frac{25}{30}$. Эта дробь сократима, так как и числитель, и знаменатель делятся на 5. Следовательно, это решение не удовлетворяет условию задачи.

2. Если $x=8$, то числитель равен $8-5=3$. Дробь равна $\frac{3}{8}$. Эта дробь несократима, так как числа 3 и 8 не имеют общих делителей, кроме 1. Это решение удовлетворяет условию.

Проверим выполнение второго условия для дроби $\frac{3}{8}$.

Новый числитель: $3 - 2 = 1$.

Новый знаменатель: $8 + 16 = 24$.

Новая дробь: $\frac{1}{24}$.

Разность дробей: $\frac{3}{8} - \frac{1}{24} = \frac{3 \cdot 3}{8 \cdot 3} - \frac{1}{24} = \frac{9}{24} - \frac{1}{24} = \frac{8}{24} = \frac{1}{3}$.

Условие выполняется. Значит, искомая дробь — $\frac{3}{8}$.

Ответ: $\frac{3}{8}$

№30.31 (с. 174)
Условие. №30.31 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.31, Условие

30.31 Числитель обыкновенной дроби на 1 меньше её знаменателя. Если из числителя и знаменателя вычесть 1, то дробь уменьшится на $ \frac{1}{12} $. Найдите эту дробь.

Решение 1. №30.31 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.31, Решение 1
Решение 2. №30.31 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.31, Решение 2
Решение 4. №30.31 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.31, Решение 4
Решение 6. №30.31 (с. 174)

Пусть искомая обыкновенная дробь имеет вид $\frac{x}{y}$, где $x$ — числитель, а $y$ — знаменатель.

Из первого условия задачи, что числитель на 1 меньше знаменателя, следует уравнение:
$x = y - 1$

Второе условие гласит, что если из числителя и знаменателя вычесть 1, то дробь уменьшится на $\frac{1}{12}$. Новая дробь будет равна $\frac{x-1}{y-1}$. Составим уравнение на основе этого условия:
$\frac{x}{y} - \frac{x-1}{y-1} = \frac{1}{12}$

Теперь у нас есть система из двух уравнений. Чтобы ее решить, подставим выражение для $x$ из первого уравнения во второе:
$\frac{y-1}{y} - \frac{(y-1)-1}{y-1} = \frac{1}{12}$
Упростим левую часть уравнения:
$\frac{y-1}{y} - \frac{y-2}{y-1} = \frac{1}{12}$

Приведем дроби к общему знаменателю $y(y-1)$. При этом $y \ne 0$ и $y \ne 1$.
$\frac{(y-1)(y-1) - y(y-2)}{y(y-1)} = \frac{1}{12}$
Раскроем скобки в числителе:
$\frac{(y^2 - 2y + 1) - (y^2 - 2y)}{y^2 - y} = \frac{1}{12}$
$\frac{y^2 - 2y + 1 - y^2 + 2y}{y^2 - y} = \frac{1}{12}$
После приведения подобных слагаемых в числителе остается:
$\frac{1}{y^2 - y} = \frac{1}{12}$

Из полученной пропорции следует, что знаменатели дробей равны:
$y^2 - y = 12$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$y^2 - y - 12 = 0$

Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта или по теореме Виета.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-12) = 1 + 48 = 49 = 7^2$.
Корни уравнения:
$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 + 7}{2} = 4$
$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 - 7}{2} = -3$

По определению, знаменатель обыкновенной дроби ($y$) должен быть натуральным числом (целым и положительным). Следовательно, корень $y_2 = -3$ не подходит.
Единственным решением для знаменателя является $y = 4$.

Теперь найдем числитель $x$, используя первое уравнение:
$x = y - 1 = 4 - 1 = 3$

Значит, искомая дробь — это $\frac{3}{4}$.

Выполним проверку:
1. Числитель 3 на 1 меньше знаменателя 4. $3=4-1$. Условие выполнено.
2. Если вычесть 1 из числителя и знаменателя, получится дробь $\frac{3-1}{4-1} = \frac{2}{3}$.
3. Разность между исходной и новой дробью: $\frac{3}{4} - \frac{2}{3} = \frac{9}{12} - \frac{8}{12} = \frac{1}{12}$. Условие выполнено.

Решение найдено верно.
Ответ: $\frac{3}{4}$

№30.32 (с. 174)
Условие. №30.32 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.32, Условие

30.32 Через два часа после выхода из $A$ автобус был задержан на 30 мин и, чтобы прибыть в $B$ по расписанию, должен был увеличить скорость на 5 км/ч. Найдите первоначальную скорость автобуса, если известно, что расстояние между пунктами $A$ и $B$ равно 260 км.

Решение 1. №30.32 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.32, Решение 1
Решение 2. №30.32 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.32, Решение 2
Решение 4. №30.32 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.32, Решение 4
Решение 6. №30.32 (с. 174)

Пусть $v$ км/ч — первоначальная скорость автобуса.

Общее расстояние между пунктами А и В равно $S = 260$ км.

Время, которое автобус должен был затратить на весь путь по расписанию, составляет $t_{расп} = \frac{S}{v} = \frac{260}{v}$ часов.

Автобус ехал 2 часа с первоначальной скоростью $v$. За это время он проехал расстояние $S_1 = v \cdot 2 = 2v$ км.

После этого ему осталось проехать расстояние $S_2 = S - S_1 = 260 - 2v$ км.

Затем автобус был задержан на 30 минут, что составляет $t_{задержки} = 0.5$ часа.

Чтобы прибыть в В по расписанию, автобус увеличил скорость на 5 км/ч. Новая скорость стала $v_{новая} = v + 5$ км/ч.

Время, затраченное на оставшийся путь, равно $t_2 = \frac{S_2}{v_{новая}} = \frac{260 - 2v}{v + 5}$ часов.

Общее время поездки с учетом задержки равно времени по расписанию. Составим уравнение:$t_{1} + t_{задержки} + t_{2} = t_{расп}$$2 + 0.5 + \frac{260 - 2v}{v + 5} = \frac{260}{v}$

Упростим полученное уравнение:$2.5 + \frac{260 - 2v}{v + 5} = \frac{260}{v}$

Приведем левую часть к общему знаменателю $(v+5)$:$\frac{2.5(v + 5) + (260 - 2v)}{v + 5} = \frac{260}{v}$$\frac{2.5v + 12.5 + 260 - 2v}{v + 5} = \frac{260}{v}$$\frac{0.5v + 272.5}{v + 5} = \frac{260}{v}$

Используем свойство пропорции (перекрестное умножение):$v(0.5v + 272.5) = 260(v + 5)$$0.5v^2 + 272.5v = 260v + 1300$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:$0.5v^2 + 272.5v - 260v - 1300 = 0$$0.5v^2 + 12.5v - 1300 = 0$

Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от десятичных дробей:$v^2 + 25v - 2600 = 0$

Решим квадратное уравнение через дискриминант $D = b^2 - 4ac$:$D = 25^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2600) = 625 + 10400 = 11025$$\sqrt{D} = \sqrt{11025} = 105$

Найдем корни уравнения:$v_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-25 + 105}{2} = \frac{80}{2} = 40$$v_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-25 - 105}{2} = \frac{-130}{2} = -65$

Поскольку скорость не может быть отрицательной величиной, корень $v_2 = -65$ не удовлетворяет условию задачи. Следовательно, первоначальная скорость автобуса составляла 40 км/ч.

Ответ: 40 км/ч.

№30.33 (с. 174)
Условие. №30.33 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.33, Условие

30.33 Велосипедист проехал 30 км от города до турбазы. На обратном пути он ехал 2 ч с той же скоростью, а затем на 3 км/ч быстрее и затратил на обратный путь на 6 мин меньше, чем на путь из города до турбазы. Какое время затратил велосипедист на обратный путь?

Решение 1. №30.33 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.33, Решение 1
Решение 2. №30.33 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.33, Решение 2
Решение 4. №30.33 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.33, Решение 4
Решение 6. №30.33 (с. 174)

Пусть $v$ км/ч — первоначальная скорость велосипедиста, с которой он ехал из города до турбазы.

Расстояние от города до турбазы составляет 30 км. Время, затраченное на этот путь, равно:
$t_1 = \frac{30}{v}$ ч.

На обратном пути велосипедист сначала ехал 2 часа с той же скоростью $v$ км/ч. За это время он проехал расстояние:
$S_1 = v \cdot t = v \cdot 2 = 2v$ км.

Оставшееся расстояние составляет:
$S_2 = 30 - 2v$ км.

Это расстояние он проехал со скоростью, которая на 3 км/ч больше первоначальной, то есть $v + 3$ км/ч. Время, затраченное на этот участок пути, равно:
$t_{2\_участок} = \frac{30 - 2v}{v+3}$ ч.

Общее время, затраченное на обратный путь, складывается из времени на первом и втором участках:
$t_2 = 2 + \frac{30 - 2v}{v+3}$ ч.

По условию задачи, на обратный путь было затрачено на 6 минут меньше, чем на путь из города до турбазы. Переведем 6 минут в часы:
$6 \text{ мин} = \frac{6}{60} \text{ ч} = \frac{1}{10} \text{ ч}$.

Таким образом, $t_2 = t_1 - \frac{1}{10}$. Составим уравнение:

$2 + \frac{30 - 2v}{v+3} = \frac{30}{v} - \frac{1}{10}$

Для удобства решения преобразуем левую часть уравнения, приведя слагаемые к общему знаменателю:
$t_2 = \frac{2(v+3) + (30 - 2v)}{v+3} = \frac{2v + 6 + 30 - 2v}{v+3} = \frac{36}{v+3}$

Теперь уравнение принимает более простой вид:
$\frac{36}{v+3} = \frac{30}{v} - \frac{1}{10}$

Перенесем слагаемые с переменной в одну часть:
$\frac{30}{v} - \frac{36}{v+3} = \frac{1}{10}$

Приведем дроби в левой части к общему знаменателю $v(v+3)$:
$\frac{30(v+3) - 36v}{v(v+3)} = \frac{1}{10}$
$\frac{30v + 90 - 36v}{v^2 + 3v} = \frac{1}{10}$
$\frac{90 - 6v}{v^2 + 3v} = \frac{1}{10}$

Используем свойство пропорции:
$10(90 - 6v) = 1 \cdot (v^2 + 3v)$
$900 - 60v = v^2 + 3v$

Получаем квадратное уравнение:
$v^2 + 63v - 900 = 0$

Решим его через дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 63^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-900) = 3969 + 3600 = 7569$
$\sqrt{D} = \sqrt{7569} = 87$

Найдем корни уравнения:
$v_1 = \frac{-63 + 87}{2} = \frac{24}{2} = 12$
$v_2 = \frac{-63 - 87}{2} = \frac{-150}{2} = -75$

Скорость не может быть отрицательной, поэтому первоначальная скорость велосипедиста $v = 12$ км/ч.

Вопрос задачи — найти время, затраченное на обратный путь ($t_2$). Используем ранее выведенную формулу:
$t_2 = \frac{36}{v+3}$

Подставим значение $v = 12$:
$t_2 = \frac{36}{12+3} = \frac{36}{15} = \frac{12}{5} = 2.4$ часа.

Переведем $2.4$ часа в часы и минуты:
$2.4 \text{ ч} = 2 \text{ ч} + 0.4 \text{ ч} = 2 \text{ ч} + (0.4 \cdot 60) \text{ мин} = 2 \text{ ч } 24 \text{ мин}$.

Ответ: 2 часа 24 минуты.

№30.34 (с. 174)
Условие. №30.34 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.34, Условие

30.34 Велосипедист рассчитывал проехать по маршруту $BC$ за $2 \text{ ч}$. Однако, когда до пункта $C$ оставалось $6 \text{ км}$, из-за встречного ветра он снизил скорость на $3 \text{ км/ч}$ и прибыл в пункт $C$ на $6 \text{ мин}$ позже, чем рассчитывал. Чему равна длина маршрута $BC$?

Решение 1. №30.34 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.34, Решение 1
Решение 2. №30.34 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.34, Решение 2
Решение 4. №30.34 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.34, Решение 4
Решение 6. №30.34 (с. 174)

Пусть $v$ (км/ч) – первоначально запланированная скорость велосипедиста. Весь маршрут ВС, согласно плану, велосипедист должен был проехать за 2 часа.

Из-за встречного ветра скорость была снижена на последних 6 км маршрута. Это означает, что задержка в пути произошла именно на этом участке.

Рассчитаем запланированное и фактическое время на преодоление последних 6 км.

Запланированное время на этом участке: $t_{план} = \frac{6}{v}$ ч.

Фактическая скорость на этом участке была на 3 км/ч меньше, то есть $v - 3$ км/ч.Фактическое время, затраченное на этот участок: $t_{факт} = \frac{6}{v - 3}$ ч.

Задержка составила 6 минут. Переведем минуты в часы: $6 \text{ мин} = \frac{6}{60} \text{ ч} = 0.1 \text{ ч}$.Разница между фактическим и запланированным временем на последнем участке равна общей задержке:$t_{факт} - t_{план} = 0.1$

Составим и решим уравнение, подставив выражения для времени:$\frac{6}{v - 3} - \frac{6}{v} = 0.1$

Для решения уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю $v(v - 3)$:$\frac{6v - 6(v - 3)}{v(v - 3)} = 0.1$

Упростим числитель:$\frac{6v - 6v + 18}{v^2 - 3v} = 0.1$

$\frac{18}{v^2 - 3v} = 0.1$

Из этого уравнения выразим $v^2 - 3v$:$v^2 - 3v = \frac{18}{0.1}$$v^2 - 3v = 180$

Мы получили квадратное уравнение:$v^2 - 3v - 180 = 0$

Решим его с помощью дискриминанта:$D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-180) = 9 + 720 = 729$$\sqrt{D} = \sqrt{729} = 27$

Найдем корни уравнения:$v_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 + 27}{2} = \frac{30}{2} = 15$$v_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 - 27}{2} = \frac{-24}{2} = -12$

Поскольку скорость не может быть отрицательной величиной, правильным является корень $v = 15$.Следовательно, запланированная скорость велосипедиста равна 15 км/ч.

Теперь мы можем найти длину маршрута BC, зная, что запланированное время в пути составляло 2 часа:$S = v \cdot t = 15 \text{ км/ч} \cdot 2 \text{ ч} = 30 \text{ км}$.

Ответ: 30 км.

№30.35 (с. 174)
Условие. №30.35 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.35, Условие ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.35, Условие (продолжение 2)

30.35 Пешеход прошёл расстояние от пункта C до пункта M за 3 ч. Возвращаясь, он первые 16 км шёл с той же скоростью, а затем снизил скорость на 1 км/ч, вследствие чего затратил на обратный путь на 4 мин больше, чем на путь из C в M. Чему равно расстояние между пунктами C и M?

Решение 1. №30.35 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.35, Решение 1
Решение 2. №30.35 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.35, Решение 2
Решение 4. №30.35 (с. 174)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 174, номер 30.35, Решение 4
Решение 6. №30.35 (с. 174)

Пусть $S$ (в км) — расстояние между пунктами С и М, а $v$ (в км/ч) — первоначальная скорость пешехода.

По условию, пешеход прошёл расстояние от С до М за 3 часа. Таким образом, мы можем составить первое уравнение, связывающее расстояние, скорость и время:

$S = v \cdot 3$

Отсюда первоначальная скорость пешехода равна $v = \frac{S}{3}$.

На обратном пути (из М в С) пешеход затратил на 4 минуты больше, чем на путь из С в М. Переведём 4 минуты в часы для согласованности единиц измерения:

$4 \text{ мин} = \frac{4}{60} \text{ ч} = \frac{1}{15} \text{ ч}$

Следовательно, время, затраченное на обратный путь, составило:

$t_{обр} = 3 \text{ ч} + \frac{1}{15} \text{ ч} = \frac{45}{15} + \frac{1}{15} = \frac{46}{15} \text{ ч}$

Обратный путь состоял из двух участков. Рассчитаем время, затраченное на каждый участок:

1. Первый участок: расстояние $S_1 = 16$ км, скорость была такой же, как и первоначальная, то есть $v_1 = v$ (км/ч). Время, затраченное на этот участок: $t_1 = \frac{S_1}{v_1} = \frac{16}{v}$ ч.

2. Второй участок: оставшееся расстояние $S_2 = S - 16$ км. Скорость на этом участке была на 1 км/ч меньше, то есть $v_2 = v - 1$ (км/ч). Время, затраченное на этот участок: $t_2 = \frac{S_2}{v_2} = \frac{S - 16}{v - 1}$ ч.

Общее время на обратный путь равно сумме времён, затраченных на два участка:

$t_{обр} = t_1 + t_2$

Подставим известные значения и выражения:

$\frac{46}{15} = \frac{16}{v} + \frac{S - 16}{v - 1}$

Мы получили систему из двух уравнений с двумя неизвестными. Подставим выражение для $S$ из первого уравнения ($S = 3v$) во второе:

$\frac{46}{15} = \frac{16}{v} + \frac{3v - 16}{v - 1}$

Теперь решим это уравнение относительно $v$. Приведём дроби в правой части к общему знаменателю $v(v - 1)$:

$\frac{46}{15} = \frac{16(v - 1) + v(3v - 16)}{v(v - 1)}$

$\frac{46}{15} = \frac{16v - 16 + 3v^2 - 16v}{v^2 - v}$

$\frac{46}{15} = \frac{3v^2 - 16}{v^2 - v}$

Используем основное свойство пропорции (произведение крайних членов равно произведению средних):

$46(v^2 - v) = 15(3v^2 - 16)$

$46v^2 - 46v = 45v^2 - 240$

Перенесём все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$46v^2 - 45v^2 - 46v + 240 = 0$

$v^2 - 46v + 240 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Вычислим дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-46)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 240 = 2116 - 960 = 1156$

Корень из дискриминанта: $\sqrt{D} = \sqrt{1156} = 34$.

Найдём два возможных значения для скорости $v$:

$v_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{46 + 34}{2} = \frac{80}{2} = 40$

$v_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{46 - 34}{2} = \frac{12}{2} = 6$

Мы получили два положительных корня. Однако, по условию задачи речь идет о пешеходе. Скорость 40 км/ч является нереалистичной для пешехода, это скорее скорость автомобиля. Скорость 6 км/ч является вполне возможной для быстро идущего человека. Поэтому, исходя из физического смысла задачи, выбираем корень $v = 6$ км/ч.

Теперь, зная первоначальную скорость, мы можем найти искомое расстояние между пунктами С и М:

$S = 3 \cdot v = 3 \cdot 6 = 18$ км.

Ответ: 18 км.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться