, страница 136 - гдз по французскому языку 8 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Kaléidoscope thématique

Pour communiquer

- Et vous, êtes-vous pour ou contre l'argent de poche ?

- Combien d'argent de poche les parents devraient-ils donner à leurs enfants par jour / par semaine / par mois ?

- Combien d'argent vos parents vous donnent-ils et que faites-vous avec votre argent de poche ?

- Est-ce que l'argent de poche vous permet d'apprendre à mieux gérer votre budget dans l'avenir ?

Qu'est-ce qu'un CDI ?

C'est au centre de documentation et d'information de l'établissement scolaire (un CDI) qu'on peut trouver toute l'information nécessaire pour préparer un cours ou un examen, faire un rapport ou une présentation, ou tout simplement lire le dernier livre de son auteur préféré.

Lisez le texte et apprenez, comment fonctionne un CDI d'un collège français, où il se situe, quand on peut y aller, qui en est responsable.

Comparez le CDI avec le centre de ressources de votre école.

Centre de documentation et d'information est un centre de ressources documentaires à la disposition de toute la communauté scolaire. Les élèves peuvent y venir pendant les heures de permanence, pendant les récréations du matin, pendant la pause de midi.

Les classes viennent avec un professeur pour une activité pédagogique ( recherche documentaire, exposé, découverte des métiers...), pour une animation culturelle ( présentation de livres, exposition... ).

C'est un lieu de découverte, de travail et de lecture. Il est géré par un professeur documentaliste. Son rôle est de favoriser l'accès des élèves à la lecture et à la culture ; apprendre aux élèves à rechercher et trouver une information, et exercer leur esprit critique ; gérer le CDI : organiser et enrichir le fonds documentaire.

Le Centre de documentation et d'information est organisé en différents espaces. C'est dans l'espace d'accueil que se trouve le bureau du professeur documentaliste. On s'y rend pour poser une question, demander de l'aide, emprunter des livres, etc.

L'espace de lecture où l'on peut lire des romans, des bandes dessinées, des contes, des ouvrages de poésie ou de théâtre. Souvent, on peut s'installer confortablement dans des fauteuils.

Матильда, 14 лет, Шемере-лё-Руа

Страница 136.

Тематический калейдоскоп

Устные сообщения

А вы за или против карманных денег?

Ответ:

• Je suis « pour » l'argent de poche parce que :
• l'enfant se sentira autant membre de la famille que les parents;
• l'enfant apprendra à gérer son argent, à planifier ses dépenses et à épargner;
• l'enfant appréciera les bienfaits de l'indépendance financière;
• l'enfant apprendra non seulement à utiliser l'argent liquide, mais maîtrisera également les moyens de paiement modernes (carte bancaire, portefeuille électronique) - avec le soutien de ses parents;
• l'enfant n'enriera pas ses pairs qui reçoivent de l'argent de poche;
• l'enfant pourra acheter ce qu'il juge lui-même nécessaire, et ne convaincra pas ses parents qu'il en a besoin.

Перевод:

• Я - "за" карманные деньги, потому что:
• ребенок будет чувствовать себя таким же членом семьи, как и родители;
• ребенок научится распоряжаться деньгами, планировать свои расходы и экономить;
• ребенок оценит преимущества финансовой независимости;
• ребенок не только научится пользоваться наличными, но и освоит современные средства платежа (банковскую карту, электронный кошелек) при поддержке родителей;
• ребенок не будет завидовать ровесникам, которым дают деньги на карманные расходы;
• ребенок сможет купить то, что сам считает нужным, а не будет убеждать родителей в том, что ему это необходимо.

Сколько денег на расходы родители должны давать своим детям в день/неделю/месяц?

Ответ:

• 37% - jusqu'à 500 roubles par semaine ;
• 26% - de 500 à 1 000 roubles par semaine ;
• 10% - de 1 000 à 3 000 roubles par semaine;
• 4% - de 3 000 à 5 000 roubles par semaine;
• 15% - ne tiennent pas de controle;
• 8% - émetent de l'argent sur demande.

Перевод:

• 37% - до 500 рублей в неделю;
• 26% - от 500 до 1000 рублей в неделю;
• 10% - от 1000 до 3000 рублей в неделю;
• 4% - от 3000 до 5000 рублей в неделю;
• 15% - не ведут учёт;
• 8% - выдают деньги по запросу.

Сколько денег дают тебе родители и что ты делаешь с карманными деньгами?

Помогут ли карманные деньги вам научиться лучше управлять своим бюджетом в будущем?

Ответ:

L'argent de poche peut à la fois enseigner à un enfant des connaissances financières, le préparer à l'âge adulte et gâcher sa compréhension de la valeur de l'argent. Tout dépend de l'approche parentale.

Le but de l'argent de poche est d'enseigner à un enfant une attitude responsable et compétente envers l'argent et la capacité de prendre des décisions de manière indépendante. Cela doit être enseigné au même titre que les règles de sécurité.

Les enfants devraient recevoir de l'argent de poche afin qu'ils apprennent à utiliser l'argent, à le gérer et à planifier leurs dépenses.

Перевод:

Карманные деньги могут как научить ребенка финансовой грамотности и подготовить к взрослой жизни, так и испортить его представление о ценности денег. Все зависит от родительского подхода.

Цель карманных денег научить ребенка ответственному и грамотному отношению к деньгам, способности принимать решения самостоятельно. Этому нужно учить точно так же, как правилам безопасности.

Детям необходимо выдавать средства на карманные расходы, чтобы они научились пользоваться деньгами, управлять ими и планировать траты.

Страница 136–137.

Что такое Центр документации и информации?

Перевод:

Именно в информационно-документационном центре учебного заведения (ЦУЗ) можно найти всю информацию, необходимую для подготовки курса или экзамена, сделать доклад или презентацию или просто прочитать свежую книгу любимого автора.

Прочтите текст и узнайте, как работает Центр документации и информации во французском колледже, где он находится, когда туда можно прийти и кто за него отвечает. Сравните Центр документации и информации с ресурсным центром вашей школы.

Центр документации и информации — это документальный ресурсный центр, доступный всему школьному сообществу. Студенты могут прийти туда в рабочее время, во время утренней перемены, во время обеденного перерыва.

Занятия приходят с преподавателем для образовательной деятельности (документальное исследование, презентация, открытие профессий и т. д.), для культурной деятельности (презентация книги, выставка и т. д.).

Это место открытий, работы и чтения. Им руководит преподаватель-библиотекарь. Его роль заключается в содействии доступу студентов к чтению и культуре; учить студентов искать и находить информацию, развивать критическое мышление; управлять CDI: организовывать и пополнять коллекцию документальных фильмов.

Центр документации и информации состоит из разных помещений. Кабинет библиотекаря-профессора расположен в приемной. Люди приходят туда, чтобы задать вопрос, попросить о помощи, взять книги и т. д.

Пространство для чтения, где можно читать романы, комиксы, рассказы, произведения поэзии или театра. Часто можно удобно расположиться в креслах.

Именно в исследовательском пространстве мы находим документальные произведения, в которых находим информацию на разные темы.

ИТ-пространство зарезервировано для использования ИТ-инструментов. Оснащен компьютерами, подключенными к принтеру, а также цифровыми планшетами.

В Центр документации и информации есть одно или несколько развлекательных заведений. В течение учебного года здесь организуется множество мероприятий: выставки, информация о текущих культурных событиях и т. д.

Сегодня подавляющее большинство ресурсных центров также существуют онлайн.

Что такое CDI?

Прочитайте текст и узнайте, как работает CDI во французском колледже, где он находится, когда туда можно прийти, кто за него отвечает. Сравните CDI с ресурсным центром вашей школы.

Ответ:

Un CDI (Centre de documentation et d'information) est un centre de ressources documentaires à la disposition de toute la communauté scolaire. C'est un lieu où l'on peut trouver toute l'information nécessaire pour préparer un cours, un examen, faire un rapport ou une présentation, ou tout simplement lire.

Les élèves peuvent y venir pendant les heures de permanence, pendant les récréations du matin, et pendant la pause de midi. Les classes viennent aussi au CDI avec un professeur pour une activité pédagogique (recherche documentaire, exposé, découverte des métiers...) ou pour une animation culturelle (présentation de livres, exposition...).

Il est géré par un professeur documentaliste. Son rôle est de favoriser l'accès des élèves à la lecture et à la culture, d'apprendre aux élèves à rechercher et trouver une information, d'exercer leur esprit critique, et de gérer le CDI en organisant et en enrichissant le fonds documentaire.

Le CDI est organisé en différents espaces : un espace d'accueil avec le bureau du professeur documentaliste où l'on peut poser une question ou emprunter des livres, et un espace de lecture où l'on peut lire des romans, des bandes dessinées, des contes, etc., confortablement installé dans des fauteuils.

Перевод:

CDI (Центр документации и информации) — это центр документальных ресурсов, доступный всему школьному сообществу. Это место, где можно найти всю необходимую информацию для подготовки к уроку, экзамену, для составления доклада или презентации, или просто для чтения.

Ученики могут приходить туда во время свободных часов («окон»), на утренних переменах и в обеденный перерыв. Классы также приходят в CDI с преподавателем для учебных занятий (поиск документации, доклады, знакомство с профессиями...) или для культурных мероприятий (презентации книг, выставки...).

Им управляет преподаватель-библиотекарь (документалист). Его роль заключается в содействии доступу учащихся к чтению и культуре, обучении их поиску и нахождению информации, развитии их критического мышления, а также в управлении CDI путем организации и пополнения документального фонда.

CDI организован в виде различных пространств: зоны приема с кабинетом преподавателя-библиотекаря, где можно задать вопрос или взять книги, и читального зала, где можно читать романы, комиксы, сказки и т. д., удобно устроившись в креслах.