, страница 142 - гдз по французскому языку 8 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Селиванова Н. А., Шашурина А. Ю.

Тип: Учебник

Серия: loiseau bleu (синяя птица)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-102448-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Mini-encyclopédie interactive Oiseau Bleu - страница 142.

(с. 142)
Условие.  (с. 142)
скриншот условия
Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Условие

Mini-encyclopédie interactive Oiseau Bleu

Pour communiquer

Pourquoi avons-nous intérêt à étudier l'histoire ? Est-ce important de bien connaître l'histoire de son pays ?

Parlez d'un événement glorieux de l'histoire de France (de l'histoire de Russie) de la première moitié du XXe siècle.

Au cours du siècle dernier, la France et la Russie ont lutté plusieurs fois comme compagnons d'armes contre un même ennemi. Citez quelques exemples.

Avez-vous des souvenirs familiaux liés à la Grande Guerre nationale (1941-1945) ? Une histoire transmise de génération en génération ? Des photos de cette époque ? L'un de vos aïeux a-t-il combattu pendant la Grande Guerre nationale pour défendre son pays ?

Les traditions et coutumes françaises

La tradition des Marchés de Noël en France

Durant tout le mois de décembre, des marchés de Noël sont installés dans de nombreuses villes françaises. Le premier marché de Noël a vu le jour en Alsace, à Strasbourg au XVIe siècle. Il s'appelait « marché de Saint-Nicolas ». On y achetait des cadeaux pour les enfants.

Chaque année, des milliers de touristes viennent à Strasbourg visiter le traditionnel marché de Noël. Dans des chalets en bois, artisans et particuliers vendent toutes sortes d'objets qui se rapportent à la fête de Noël, des décorations pour le sapin et la maison, des sapins, des objets artisanaux. On peut y déguster la choucroute et la tarte flambée alsacienne, les fameux pains d'épices de Mireille Oster ainsi que des gâteaux typiquement alsaciens : les bredeles.

Aujourd'hui, la France est deuxième au classement mondial des marchés de Noël, après l'Allemagne.

La tradition de la galette des rois

En France, la galette des Rois, c'est une tradition. Depuis très longtemps, au début de chaque mois de janvier, on fête l'Épiphanie (Богоявление).

C'est une fête religieuse qui a été fixée en 1801. L'Épiphanie célèbre la visite des trois Rois mages à l'Enfant Jésus (приход трёх волхвов к младенцу Иисусу). Pour les chrétiens, cette date est l'occasion de partager une galette. La galette des rois contient une fève (фигурка, запекаемая в пирог). Mais la fève a perdu sa signification

Решение.  (с. 142)
скриншот решения
Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 2) Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 3) Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 4) Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 5) Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 6) Французский язык, 8 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 142, Решение (продолжение 7)

Страница 142.

Интерактивная мини-энциклопедия «Синяя птица»

Устные сообщения

  • Почему нам интересно изучать историю? Важно ли хорошо знать историю своей страны?

Ответ:

Il est important de connaître l'histoire de votre pays et l'émergence d'autres États.

Pour éviter les erreurs des générations précédentes. Tous les moments historiques négatifs doivent être soigneusement analysés afin qu'une personne ne commette pas d'erreurs similaires à l'avenir. Cela contribuera à orienter la vie moderne dans la bonne direction. Connaître l'histoire est nécessaire pour prendre en compte les erreurs des générations passées et éviter qu'elles ne se reproduisent à l'avenir.

C'est l'histoire qui raconte comment notre pays et les États environnants sont nés. Ce n'est pas seulement intéressant, mais aussi éducatif.

Il est difficile de tout comprendre par soi-même, alors adopter l'expérience permet de développer la science et la vie, la culture et toutes sortes d'artisanat. Il est difficile d'évaluer l'expérience des générations passées. Son importance prouve à quel point le rôle de l'histoire est important pour les générations futures. Les informations reçues du passé offrent la possibilité d'aborder les événements de manière réfléchie, de les analyser, d'assimiler les informations reçues, puis, sur la base de celles-ci, de formuler des plans.

L'histoire aide à évaluer le passé afin qu'une personne puisse comprendre et gérer tous les événements qui se sont produits. Il développe l'analyse et la réflexion. Ce qui compte lorsqu'on étudie diverses sciences. Les informations historiques ont un effet bénéfique sur la mémoire et permettent de traiter correctement les informations reçues.

L'homme utilise les inventions du passé et se développe grâce aux connaissances acquises dans le passé. Étudier la différence entre le présent et le passé permet de bien comprendre le monde moderne pour avancer. Les bénéfices que l'histoire apporte aux générations futures ne peuvent être ignorés ou sous-estimés, il est important de l'apprécier et de tirer des conclusions en conséquence.

Перевод:

Важно хорошо знать историю своей страны и появления других государств.

Чтобы не допускать ошибок предыдущих поколений. Все негативные исторические моменты должны тщательно анализироваться, чтобы в дальнейшем человек не допускал аналогичных ошибок. Это позволит направить современную жизнь в правильное русло. Знать историю необходимо для того, чтобы учитывать ошибки прошлых поколений и не допускать их появления в будущем.

Именно история рассказывает о том, как появилась наша страна и окружающие её государства. Это не только интересно, но и познавательно.

Сложно самостоятельно до всего додуматься, поэтому перенимание опыта позволяет развивать науку и жизнь, культуру и всевозможным ремеслам. Сложно оценить опыт прошлых поколений. Его значение доказывает, насколько важна роль истории для будущих поколений. Информация, полученная из прошлого, предоставляет возможность обдуманно подходить к событиям, осуществлять их анализ, усваивать полученные сведения, чтобы потом, на их основе, формировать планы.

История способствует оценке прошлого, чтобы человек мог понять и разобраться со всеми происшедшими событиями. Она развивает аналитику и мышление. Что имеет значение при изучении различных наук. Исторические сведения благоприятно воздействуют на память и позволяют правильно обрабатывать полученную информацию.

Человек пользуется изобретениями прошлого и развивается, благодаря знаниям, которые были получены из прошлых времен. Изучение разницы между настоящим и прошлым помогает правильно понять современный мир, чтобы продвигаться дальше. Нельзя игнорировать или недооценивать пользу, которую оказывает история на будущие поколения, важно ценить и делать соответствующие выводы.

  • Расскажите о славном событии во французской истории (российской истории) первой половины ХХ века.

Ответ:

La Quatrième République (1946–1958)

Après la guerre, les Français doivent reconstruire les infrastructures de transport et d'énergie ainsi qu'une partie des villes. Ils sont aidés financièrement par les Américains (le plan Marshall) et ils organisent mieux la gestion des ressources et des efforts (la planification). Encouragés par une politique de l'État favorable aux familles, les Français font beaucoup d'enfants: c'est le babyboom.

Les institutions de la Quatrième République fortement attaquées par les gaullistes et les communistes fonctionnent difficilement grâce à l'alliance de la droite modérée, des démocrates-chrétiens, des radicaux et des socialistes SFIO. Les changements de gouvernements sont très fréquents.

La France perd la guerre qu'elle fait aux indépendantistes indochinois (1954). Elle doit donner l'indépendance à la Tunisie et au Maroc. Mais les gouvernements déclenchent une guerre en refusant l'indépendance de l'Algérie où vivent de nombreux colons d'origine européenne. Cette nouvelle guerre sera fatale à la Quatrième République.

Les gouvernements sont par contre favorables à la construction de l'unité européenne et créent la CECA (1951) et le Marché commun avec six autres pays (1957).

Перевод:

Четвертая республика (1946–1958)

После войны французам пришлось восстанавливать транспортную и энергетическую инфраструктуру, а также часть городов. Им финансово помогают американцы (План Маршалла) и они лучше организуют управление ресурсами и усилиями (планирование). Вдохновленные государственной политикой, благоприятной для семьи, французы заводят много детей: это бэби-бум.

Институты Четвертой республики, подвергшиеся жестоким нападкам со стороны голлистов и коммунистов, функционируют с трудом благодаря союзу умеренных правых, христианских демократов, радикалов и социалистов СФИО. Смена правительств происходит очень часто.

Франция проигрывает войну, которую она вела против индокитайских сепаратистов (1954 г.). Она должна предоставить независимость Тунису и Марокко. Но правительства начали войну, отказав Алжиру в независимости, где проживает много поселенцев европейского происхождения. Эта новая война будет фатальной для Четвертой Республики.

Правительства, с другой стороны, были благосклонны к строительству европейского единства и создали ЕОУС (1951 г.) и Общий рынок с шестью другими странами (1957 г.).

Ответ:

La fédération de Russie indépendante

Fin de l'URSS

Mikhail Gorbatchev arrive au pouvoir en 1985 en prenant la tête du PCUS avec la volonté de réformer le régime pour combattre la stagnation économique et les reliquats du stalinisme, mais ses réformes donnent des résultats plutôt mitigés.

La perestroika (restructuration économique) n'a pas atteint les objectifs escomptés ayant aggravé les pénuries de biens de consommation et les inégalités sociales entraînant un mécontentement populaire, tandis qu'une démocratisation du régime, amorcée avec la glasnost (transparence), déclenche des conflits inter-ethniques et la montée des nationalismes, mal perçus par les Russes.

Dès 1989, l'URSS commence déjà à perdre pied sur le plan international avec la réunification allemande, la chute du mur de Berlin ou encore le retrait des troupes soviétiques de l'Afghanistan. Pour la première fois depuis le début de l'ère soviétique, des élections libres ont lieu, les partis politiques sont autorisés en 1990. Cette ouverture est surtout l'occasion pour les peuples des différentes nationalités composant l'URSS de manifester leurs souhaits de souveraineté.

En juin 1990, Boris Eltsine, président du Soviet suprême de la RSFS de Russie déclare la souveraineté de la Russie. En août 1991, le putsch de Moscou, mené par des membres conservateurs du gouvernement communiste opposés aux réformes démocratiques (Glasnost et Perestroïka), montre à quel point le pouvoir central soviétique s'était fragilisé. Le complot échoue en grande partie grâce à l'intervention de Boris Eltsine et des réformistes qui ont ainsi renforcé leur poids dans la lutte de pouvoirs au sein du Kremlin.

Au cours de l'automne 1991, les républiques constituantes de l'URSS proclament, l'une après l'autre, leur indépendance sans que le président soviétique Mikhaïl Gorbatchev ait la capacité ou la volonté de s'y opposer. Le 25 décembre 1991, Gorbatchev démissionne de son poste de président de l'URSS, après qu'Eltsine proclame, lors d'une séance au parlement, la dissolution de l'Union soviétique et l'indépendance de facto de la Russie, qu'il dirige désormais.

Le 21 décembre 1991, le PCUS est dissous par Mikhaïl Gorbatchev et l'URSS s'effondre: les républiques qui la constituaient prennent leur indépendance, le CAEM (Conseil d'assistance économique mutuelle) créé en 1949 et le Pacte de Varsovie (1955) ne sont plus. La Russie, qui en constitue le noyau historique, reprend de l'ancienne grande puissance mondiale les trois quarts de son territoire, plus de la moitié de sa population, les deux tiers de son industrie et la moitié de sa production agricole. Principale héritière de l'URSS, elle occupe désormais sa place dans les institutions internationales, dont le siège permanent au Conseil de sécurité des Nations unies, mais assume également le passif financier de l'ancienne URSS. Une union politique et économique, la CEI, est fondée en 1991 pour tenter de maintenir des liens privilégiés entre les pays issus de l'URSS.

Перевод:

Независимая Российская Федерация

Конец СССР

Михаил Горбачев пришел к власти в 1985 году, встав во главе КПСС с желанием реформировать режим для борьбы с экономической стагнацией и остатками сталинизма, однако его реформы дали довольно неоднозначные результаты.

Перестройка (реструктуризация экономики) не достигла ожидаемых целей, усугубив дефицит потребительских товаров и социальное неравенство, ведущее к народному недовольству, в то время как демократизация режима, инициированная гласностью (прозрачность), провоцирует конфликты, межэтнические конфликты и рост национализма, плохо воспринимаемый россиянами.

Уже с 1989 года СССР начал терять свои позиции на международной арене после воссоединения Германии, падения Берлинской стены и вывода советских войск из Афганистана. Впервые с начала советской эпохи состоялись свободные выборы, были разрешены политические партии в 1990 году.

В июне 1990 года Борис Ельцин, Председатель Верховного Совета РСФСР, провозгласил суверенитет России. В августе 1991 года Московский путч, возглавляемый консервативными членами коммунистического правительства, выступавшими против демократических реформ (гласности и перестройки), показал, насколько хрупкой стала советская центральная власть. Заговор провалился во многом благодаря вмешательству Бориса Ельцина и реформистов, которые таким образом усилили свой вес в борьбе за власть внутри Кремля.

Осенью 1991 года республики, входящие в состав СССР, одна за другой провозгласили свою независимость, но президент СССР Михаил Горбачев не имел ни возможности, ни желания противостоять этому. 25 декабря 1991 года Горбачев подал в отставку с поста президента СССР после того, как Ельцин на сессии парламента провозгласил распад Советского Союза и де-факто независимость России, которую он сейчас возглавляет.

21 декабря 1991 года КПСС была распущена Михаилом Горбачёвым, и СССР распался: входящие в неё республики стали независимыми, СЭВ (Совет экономической взаимопомощи), созданный в 1949 году, и Варшавского договора (1955 года) больше не существует. Россия, составляющая ее историческое ядро, забирает у бывшей великой мировой державы три четверти ее территории, более половины ее населения, две трети ее промышленности и половину ее сельскохозяйственного производства. Главный наследник СССР, он теперь занимает свое место в международных институтах, включая постоянное место в Совете Безопасности ООН, но также принимает на себя финансовые обязательства бывшего СССР. Политический и экономический союз СНГ был основан в 1991 году с целью сохранить привилегированные связи между странами СССР.

  • За последнее столетие Франция и Россия несколько раз воевали как товарищи по оружию против одного и того же врага. Приведите несколько примеров.
  • Есть ли у вас какие-либо семейные воспоминания, связанные с Великой национальной войной (1941–1945 гг.)? История, передаваемая из поколения в поколение? Фотографии того времени? Кто-нибудь из ваших предков сражался во время Великой национальной войны, защищая свою страну?

Страница 142.

Французские традиции и обычаи

Перевод:

Традиция рождественских ярмарок во Франции

В течение декабря во многих городах Франции открываются рождественские ярмарки. Первая рождественская ярмарка возникла в Эльзасе, в Страсбурге, в 16 веке. Его называли «рынок Святого Николая». Мы покупали там подарки детям.

Ежегодно тысячи туристов приезжают в Страсбург, чтобы посетить традиционную рождественскую ярмарку. В деревянных шале мастера и частные лица продают всевозможные предметы, связанные с Рождеством, украшения для елки и дома, елки, изделия ручной работы.

Вы можете попробовать квашеную капусту и эльзасский тарт фламбе, знаменитые пряники от Мирей Остер, а также типичные эльзасские пирожные: бредели.

Сегодня Франция занимает второе место в мировом рейтинге рождественских рынков после Германии.

Традиция Galette des Rois

Во Франции Galette des Rois является традицией. С давних времен в начале каждого января празднуют Крещение (Богоявление).

Это религиозный праздник, установленный в 1801 году. Крещение празднует посещение тремя волхвами Младенца Иисуса (приход трёх волхвов к младенцу Иисусу). Для христиан эта дата - возможность поделиться тортом. В состав galette des rois входит фасоль (фигурка, запекаемая в пироге). Но фасоль утратила свое религиозное значение. В этот день принято есть блин, и тот, кто найдет фасоль, становится королем (или королевой), носит бумажную корону и выбирает из публики свою королеву (или короля). Это игра!

Решение 2.  (с. 142)

■ Почему нам интересно изучать историю? Важно ли хорошо знать историю своей страны?

■ Расскажите о славном событии из истории Франции (из истории России) первой половины XX века.

■ В прошлом веке Франция и Россия несколько раз сражались как соратники против одного и того же врага. Приведите несколько примеров.

■ Есть ли у вас семейные воспоминания, связанные с Великой Отечественной войной (1941-1945)? История, передаваемая из поколения в поколение? Фотографии той эпохи? Воевал ли кто-то из ваших предков во время Великой Отечественной войны, чтобы защитить свою страну?

Ответ:

■ Nous avons intérêt à étudier l'histoire pour comprendre le présent et ne pas répéter les erreurs du passé. Il est très important de bien connaître l'histoire de son pays pour comprendre son identité culturelle et être un citoyen éclairé.

■ Un événement glorieux de l'histoire de France de la première moitié du XXe siècle est la victoire lors de la Première Guerre mondiale, symbolisée par l'Armistice du 11 novembre 1918. Pour la Russie, un tel événement est la victoire dans la Grande Guerre nationale en 1945.

■ La France et la Russie ont lutté ensemble contre l'Allemagne et ses alliés pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918) au sein de l'Entente. Elles étaient également alliées contre l'Allemagne nazie pendant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945).

■ Dans de nombreuses familles, on garde le souvenir des aïeux qui ont combattu pendant la Grande Guerre nationale. Souvent, des histoires sur leurs exploits et des photographies de cette époque sont transmises de génération en génération. Beaucoup de gens peuvent dire que leur arrière-grand-père a combattu pour défendre sa patrie.

Перевод:

■ Нам интересно изучать историю, чтобы понимать настоящее и не повторять ошибок прошлого. Очень важно хорошо знать историю своей страны, чтобы понимать свою культурную идентичность и быть просвещенным гражданином.

■ Славным событием в истории Франции первой половины XX века является победа в Первой мировой войне, символом которой стало перемирие 11 ноября 1918 года. Для России таким событием является победа в Великой Отечественной войне в 1945 году.

■ Франция и Россия вместе сражались против Германии и ее союзников во время Первой мировой войны (1914-1918) в составе Антанты. Они также были союзниками против нацистской Германии во время Второй мировой войны (1939-1945).

■ Во многих семьях хранят память о предках, воевавших в годы Великой Отечественной войны. Часто из поколения в поколение передаются рассказы об их подвигах и фотографии той эпохи. Многие могут сказать, что их прадед воевал, защищая свою родину.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по французскому языку за 8 класс, для упражнения расположенного на странице 142 к учебнику серии синяя птица, loiseau bleu 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по французскому языку к упражнению (с. 142), авторов: Селиванова (Наталья Алексеевна), Шашурина (Алла Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.