Страница 86 - гдз по алгебре 9 класс учебник Бунимович, Кузнецова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета

Авторы: Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Серия: сферы 1-11

Издательство: Просвещение

Год издания: 2018 - 2025

Цвет обложки: оранжевый с диаграммой

ISBN: 978-5-09-051312-8

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 86

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86
№203 (с. 86)
Условие. №203 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 203, Условие

203 Выясните, какова область определения данного выражения, и укажите несколько пар значений переменных, при которых выражение не имеет смысла.

Образец. Областью определения выражения $\frac{xy}{x + 2y}$ служит множество пар $(x; y)$, таких, что $x + 2y \neq 0$, т.е. таких, в которых $y \neq -\frac{x}{2}$.

а) $\frac{xy}{x - y}$;

б) $\frac{x - y}{x + y}$;

в) $\frac{x + 2y}{2x - y}$;

г) $\frac{x^2 + y^2}{xy}$;

д) $\frac{x + y}{x^2 + y^2}$.

Решение. №203 (с. 86)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 203, Решение
Решение 2. №203 (с. 86)

а) Областью определения данного выражения является множество всех пар чисел $(x; y)$, при которых знаменатель $x - y$ не равен нулю. Выражение не имеет смысла, если $x - y = 0$, то есть при $x = y$.
Таким образом, область определения — это все пары $(x; y)$, в которых $x \neq y$.
Пары значений переменных, при которых выражение не имеет смысла: $(2; 2)$, $( -5; -5)$, $(10; 10)$.
Ответ: область определения — все пары чисел $(x; y)$, такие что $x \neq y$.

б) Выражение определено, когда его знаменатель $x + y$ не равен нулю. Выражение не имеет смысла, если $x + y = 0$, то есть при $y = -x$.
Следовательно, область определения — это множество всех пар $(x; y)$, для которых $y \neq -x$.
Пары значений переменных, при которых выражение не имеет смысла: $(3; -3)$, $( -1; 1)$, $(8; -8)$.
Ответ: область определения — все пары чисел $(x; y)$, такие что $y \neq -x$.

в) Выражение определено, когда его знаменатель $2x - y$ не равен нулю. Выражение не имеет смысла, если $2x - y = 0$, то есть при $y = 2x$.
Область определения — это множество всех пар $(x; y)$, для которых $y \neq 2x$.
Пары значений переменных, при которых выражение не имеет смысла: $(1; 2)$, $(3; 6)$, $(-4; -8)$.
Ответ: область определения — все пары чисел $(x; y)$, такие что $y \neq 2x$.

г) Знаменатель выражения $xy$ не должен равняться нулю. Произведение $xy=0$ в том случае, если хотя бы один из множителей равен нулю, то есть $x = 0$ или $y = 0$.
Следовательно, область определения — это все пары чисел $(x; y)$, в которых $x \neq 0$ и $y \neq 0$.
Пары значений переменных, при которых выражение не имеет смысла: $(0; 7)$, $(5; 0)$, $(0; -3)$.
Ответ: область определения — все пары чисел $(x; y)$, такие что $x \neq 0$ и $y \neq 0$.

д) Знаменатель выражения $x^2 + y^2$ не должен быть равен нулю. Так как $x^2 \ge 0$ и $y^2 \ge 0$ для любых действительных чисел, их сумма $x^2 + y^2$ равна нулю только в единственном случае, когда $x^2 = 0$ и $y^2 = 0$ одновременно, то есть $x=0$ и $y=0$.
Таким образом, область определения — это все пары чисел $(x; y)$, за исключением пары $(0; 0)$.
Существует только одна пара значений, при которой выражение не имеет смысла: $(0; 0)$.
Ответ: область определения — все пары чисел $(x; y)$, кроме $(0; 0)$.

№204 (с. 86)
Условие. №204 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 204, Условие

204 Для каждой из функций $y = f(x)$ и $y = g(x)$, заданных формулами, укажите соответствующий график, если известно, что:

a) $f(x) = \frac{1}{x^2 - 1}$ и $g(x) = \frac{1}{x^2 + 1}$ (рис. 3.3);

б) $f(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 2}$ и $g(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 1}$ (рис. 3.4).

Puc. 3.3

Puc. 3.4

Решение. №204 (с. 86)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 204, Решение
Решение 2. №204 (с. 86)

а) Рассмотрим функции $f(x) = \frac{1}{x^2 - 1}$ и $g(x) = \frac{1}{x^2 + 1}$ и графики на рис. 3.3.

Для функции $f(x) = \frac{1}{x^2 - 1}$ область определения исключает значения $x$, при которых знаменатель равен нулю: $x^2 - 1 = 0$, то есть $x = 1$ и $x = -1$. Это означает, что у графика функции $f(x)$ есть две вертикальные асимптоты: $x = -1$ и $x = 1$. Такой вид имеет график под номером (2). Кроме того, найдем значение функции при $x=0$: $f(0) = \frac{1}{0^2 - 1} = -1$. Это соответствует точке $(0, -1)$ на графике (2).

Для функции $g(x) = \frac{1}{x^2 + 1}$ знаменатель $x^2 + 1$ всегда положителен (так как $x^2 \ge 0$, то $x^2 + 1 \ge 1$) и никогда не обращается в ноль. Следовательно, функция определена для всех действительных чисел $x$, и у ее графика нет вертикальных асимптот. Этому условию соответствует график под номером (1). Найдем значение функции при $x=0$: $g(0) = \frac{1}{0^2 + 1} = 1$. Это точка максимума на графике (1).

Таким образом, график функции $y = f(x)$ — это график (2), а график функции $y = g(x)$ — это график (1).

Ответ: для $f(x) = \frac{1}{x^2 - 1}$ — график (2); для $g(x) = \frac{1}{x^2 + 1}$ — график (1).

б) Рассмотрим функции $f(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 2}$ и $g(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 1}$ и графики на рис. 3.4.

Для функции $g(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 1}$ преобразуем знаменатель: $x^2 - 2x + 1 = (x-1)^2$. Знаменатель обращается в ноль при $x=1$. Следовательно, у графика функции $g(x)$ есть вертикальная асимптота $x=1$. Этому соответствует график (2). Так как $(x-1)^2 \ge 0$ для всех $x$, то и $g(x) \ge 0$ (кроме точки $x=1$). Это также соответствует графику (2), где обе ветви находятся выше оси Ox.

Для функции $f(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 2}$ исследуем знаменатель. Найдем дискриминант квадратного трехчлена $x^2 - 2x + 2$: $D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 4 - 8 = -4$. Так как $D < 0$, знаменатель никогда не равен нулю, и вертикальных асимптот у графика нет. Этому соответствует график (1). Можно также выделить полный квадрат в знаменателе: $x^2 - 2x + 2 = (x^2 - 2x + 1) + 1 = (x-1)^2 + 1$. Так как $(x-1)^2 \ge 0$, минимальное значение знаменателя равно 1 и достигается при $x=1$. Следовательно, максимальное значение функции $f(x)$ равно $\frac{1}{1} = 1$ и достигается при $x=1$, что соответствует вершине на графике (1).

Таким образом, график функции $y = f(x)$ — это график (1), а график функции $y = g(x)$ — это график (2).

Ответ: для $f(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 2}$ — график (1); для $g(x) = \frac{1}{x^2 - 2x + 1}$ — график (2).

№205 (с. 86)
Условие. №205 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 205, Условие

205 а) Преобразуйте в многочлен выражение

$(a - b)^2 + (a + b)^2 - (a - b)(a + b).$

Докажите, что при любых значениях $a$ и $b$ значение выражения неотрицательно.

б) Преобразуйте в многочлен выражение

$(c + 2)(c - 2) - (2c - 1)(2c + 1) + 3.$

Докажите, что ни при каком значении $c$ значение выражения не может быть числом положительным.

Решение. №205 (с. 86)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 205, Решение
Решение 2. №205 (с. 86)

а) Чтобы преобразовать выражение в многочлен, воспользуемся формулами сокращенного умножения: квадрат суммы, квадрат разности и разность квадратов.
$(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$
$(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$
$(a - b)(a + b) = a^2 - b^2$

Подставим эти выражения в исходное:
$(a - b)^2 + (a + b)^2 - (a - b)(a + b) = (a^2 - 2ab + b^2) + (a^2 + 2ab + b^2) - (a^2 - b^2)$

Теперь раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:
$a^2 - 2ab + b^2 + a^2 + 2ab + b^2 - a^2 + b^2 = (a^2 + a^2 - a^2) + (-2ab + 2ab) + (b^2 + b^2 + b^2) = a^2 + 3b^2$

Докажем, что полученный многочлен $a^2 + 3b^2$ неотрицателен при любых значениях $a$ и $b$.
Квадрат любого действительного числа не может быть отрицательным, поэтому $a^2 \ge 0$ и $b^2 \ge 0$ для любых $a$ и $b$.
Произведение положительного числа $3$ на неотрицательное число $b^2$ также является неотрицательным: $3b^2 \ge 0$.
Сумма двух неотрицательных чисел ($a^2$ и $3b^2$) всегда неотрицательна: $a^2 + 3b^2 \ge 0$.
Следовательно, значение выражения неотрицательно при любых значениях $a$ и $b$, что и требовалось доказать.

Ответ: $a^2 + 3b^2$.

б) Преобразуем выражение в многочлен, используя формулу разности квадратов $(x-y)(x+y) = x^2 - y^2$ для каждой пары скобок.
$(c + 2)(c - 2) = c^2 - 2^2 = c^2 - 4$
$(2c - 1)(2c + 1) = (2c)^2 - 1^2 = 4c^2 - 1$

Подставим преобразованные части в исходное выражение:
$(c + 2)(c - 2) - (2c - 1)(2c + 1) + 3 = (c^2 - 4) - (4c^2 - 1) + 3$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:
$c^2 - 4 - 4c^2 + 1 + 3 = (c^2 - 4c^2) + (-4 + 1 + 3) = -3c^2$

Докажем, что при любом значении $c$ значение выражения $-3c^2$ не может быть положительным.
Квадрат любого действительного числа $c$ является неотрицательным числом: $c^2 \ge 0$.
При умножении неотрицательного числа $c^2$ на отрицательное число $-3$, результат всегда будет неположительным (то есть меньшим или равным нулю): $-3c^2 \le 0$.
Поскольку значение выражения всегда меньше или равно нулю, оно не может быть положительным числом ни при каком значении $c$, что и требовалось доказать.

Ответ: $-3c^2$.

№206 (с. 86)
Условие. №206 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 206, Условие

206 a) Преобразуйте в многочлен выражение

$(2n + 1)(n + 5) - 2(n + 3)(n - 3) - (5n + 13).$

Объясните, почему значение этого выражения ни при каком целом $n$ не делится на 6.

б) Преобразуйте в многочлен выражение

$6(n - 2)(n + 2) - (3n + 2)(2n + 3) - (5 - 18n).$

Докажите, что значение этого выражения при любом целом значении $n$ есть число, делящееся на 5.

Решение. №206 (с. 86)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 206, Решение
Решение 2. №206 (с. 86)

а)

Первым шагом преобразуем данное выражение в многочлен. Для этого раскроем все скобки и приведем подобные слагаемые.

Исходное выражение: $(2n + 1)(n + 5) - 2(n + 3)(n - 3) - (5n + 13)$.

1. Раскроем произведение первых двух скобок:
$(2n + 1)(n + 5) = 2n \cdot n + 2n \cdot 5 + 1 \cdot n + 1 \cdot 5 = 2n^2 + 10n + n + 5 = 2n^2 + 11n + 5$.

2. Второе слагаемое преобразуем с использованием формулы разности квадратов $(a+b)(a-b) = a^2 - b^2$:
$2(n + 3)(n - 3) = 2(n^2 - 3^2) = 2(n^2 - 9) = 2n^2 - 18$.

3. Раскроем последнюю скобку:
$-(5n + 13) = -5n - 13$.

4. Теперь объединим все полученные части и упростим выражение:
$(2n^2 + 11n + 5) - (2n^2 - 18) - (5n + 13) = 2n^2 + 11n + 5 - 2n^2 + 18 - 5n - 13$.

5. Сгруппируем подобные члены:
$(2n^2 - 2n^2) + (11n - 5n) + (5 + 18 - 13) = 0 + 6n + 10 = 6n + 10$.

Полученный многочлен: $6n + 10$.

Теперь объясним, почему значение этого выражения $6n + 10$ не делится на 6 ни при каком целом значении $n$.
Выражение состоит из двух слагаемых: $6n$ и $10$.
Первое слагаемое, $6n$, очевидно, делится на 6 для любого целого $n$, так как является произведением 6 и целого числа.
Второе слагаемое, $10$, при делении на 6 дает в остатке 4 ($10 = 6 \cdot 1 + 4$).
Следовательно, вся сумма $6n + 10$ при делении на 6 будет давать такой же остаток, как и 10, то есть 4. Поскольку остаток от деления на 6 не равен нулю, выражение $6n + 10$ не делится на 6 нацело ни при каком целом $n$.

Ответ: многочлен $6n + 10$; значение выражения не делится на 6, так как при любом целом $n$ оно представляет собой сумму числа $6n$, кратного 6, и числа 10, которое не кратно 6, и при делении на 6 всегда дает остаток 4.

б)

Преобразуем данное выражение в многочлен, раскрывая скобки и приводя подобные слагаемые.

Исходное выражение: $6(n - 2)(n + 2) - (3n + 2)(2n + 3) - (5 - 18n)$.

1. Используем формулу разности квадратов для первого слагаемого:
$6(n - 2)(n + 2) = 6(n^2 - 2^2) = 6(n^2 - 4) = 6n^2 - 24$.

2. Раскроем произведение скобок во втором слагаемом:
$(3n + 2)(2n + 3) = 3n \cdot 2n + 3n \cdot 3 + 2 \cdot 2n + 2 \cdot 3 = 6n^2 + 9n + 4n + 6 = 6n^2 + 13n + 6$.

3. Раскроем последнюю скобку:
$-(5 - 18n) = -5 + 18n$.

4. Подставим все в исходное выражение:
$(6n^2 - 24) - (6n^2 + 13n + 6) - (5 - 18n) = 6n^2 - 24 - 6n^2 - 13n - 6 - 5 + 18n$.

5. Сгруппируем и приведем подобные слагаемые:
$(6n^2 - 6n^2) + (-13n + 18n) + (-24 - 6 - 5) = 0 + 5n - 35 = 5n - 35$.

Полученный многочлен: $5n - 35$.

Теперь докажем, что значение этого выражения делится на 5 при любом целом значении $n$.
Для этого вынесем общий множитель 5 за скобки:
$5n - 35 = 5(n - 7)$.
Так как $n$ по условию является целым числом, то разность $(n - 7)$ также будет целым числом.
Таким образом, выражение $5(n - 7)$ представляет собой произведение числа 5 и целого числа $(n - 7)$. По определению делимости, такое произведение всегда делится на 5 нацело. Что и требовалось доказать.

Ответ: многочлен $5n - 35$; значение выражения делится на 5 при любом целом $n$, так как его можно представить в виде $5(n - 7)$, где $(n - 7)$ — целое число.

№207 (с. 86)
Условие. №207 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 207, Условие

207 Замените в выражении

$(2n + 3)^2 - (n + 2)(4n - 3) + A$

букву A таким многочленом, чтобы числовое значение получившегося выражения при любом целом $n$ делилось на 3. Дайте несколько ответов.

Решение. №207 (с. 86)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2018, оранжевого цвета, страница 86, номер 207, Решение
Решение 2. №207 (с. 86)

Для того чтобы числовое значение выражения $(2n + 3)^2 - (n + 2)(4n - 3) + A$ при любом целом $n$ делилось на 3, необходимо сначала упростить часть выражения, не содержащую $A$.

1. Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые.

Сначала возведем в квадрат первый член, используя формулу квадрата суммы:

$(2n + 3)^2 = (2n)^2 + 2 \cdot 2n \cdot 3 + 3^2 = 4n^2 + 12n + 9$

Затем раскроем произведение скобок:

$(n + 2)(4n - 3) = n \cdot 4n - 3 \cdot n + 2 \cdot 4n - 2 \cdot 3 = 4n^2 - 3n + 8n - 6 = 4n^2 + 5n - 6$

Теперь подставим полученные многочлены в исходное выражение и упростим его:

$(4n^2 + 12n + 9) - (4n^2 + 5n - 6) = 4n^2 + 12n + 9 - 4n^2 - 5n + 6 = (4n^2 - 4n^2) + (12n - 5n) + (9 + 6) = 7n + 15$

Таким образом, исходное выражение можно записать в виде $7n + 15 + A$.

2. Проанализируем полученное выражение $7n + 15 + A$ на делимость на 3.

Слагаемое $15$ делится на 3, так как $15 = 3 \cdot 5$. Чтобы вся сумма делилась на 3, необходимо, чтобы сумма $7n + A$ также делилась на 3 при любом целом $n$.

Представим $7n$ как $6n + n$. Слагаемое $6n$ всегда делится на 3. Следовательно, выражение $6n + n + A$ будет делиться на 3, если сумма $n + A$ будет делиться на 3.

Итак, задача сводится к поиску такого многочлена $A$, чтобы выражение $n + A$ было кратно 3 для любого целого $n$. Приведем несколько примеров.

Пример 1

Выберем простейший многочлен $A = -n$. Проверим, выполняется ли наше условие: $n + A = n + (-n) = 0$. Ноль делится на 3, значит, условие выполняется. Подставим этот многочлен в упрощенное выражение:

$7n + 15 + A = 7n + 15 - n = 6n + 15$

Выражение $6n + 15$ делится на 3 при любом целом $n$, так как оба слагаемых делятся на 3: $6n + 15 = 3(2n + 5)$.

Ответ: $A = -n$.

Пример 2

Пусть $A = 2n$. Проверим условие: $n + A = n + 2n = 3n$. Выражение $3n$ очевидно делится на 3 при любом целом $n$. Подставим этот многочлен в упрощенное выражение:

$7n + 15 + A = 7n + 15 + 2n = 9n + 15$

Выражение $9n + 15$ делится на 3 при любом целом $n$, так как $9n + 15 = 3(3n + 5)$.

Ответ: $A = 2n$.

Пример 3

Можно выбрать многочлен $A$, который содержит константу. Главное, чтобы $n+A$ было кратно 3. Например, пусть $A = -n + 3$.

Проверим условие: $n + A = n + (-n + 3) = 3$. Число 3 делится на 3.

Подставим этот многочлен в упрощенное выражение:

$7n + 15 + A = 7n + 15 + (-n + 3) = 6n + 18$

Выражение $6n + 18$ делится на 3 при любом целом $n$, так как $6n + 18 = 3(2n + 6)$.

Ответ: $A = -n + 3$.

Пример 4

В качестве $A$ можно взять любой многочлен вида $P(n) = 2n + 3k$ или $P(n) = -n + 3k$, где $k$ — любое целое число. Например, возьмем $A = 2n - 9$ (здесь $k=-3$).

Проверим условие: $n + A = n + (2n - 9) = 3n - 9$. Выражение $3n - 9 = 3(n-3)$ делится на 3.

Подставим этот многочлен в упрощенное выражение:

$7n + 15 + A = 7n + 15 + (2n - 9) = 9n + 6$

Выражение $9n + 6$ делится на 3 при любом целом $n$, так как $9n + 6 = 3(3n + 2)$.

Ответ: $A = 2n - 9$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться