Страница 130 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Cтраница 130
№493 (с. 130)
Условие. №493 (с. 130)

493. Постройте график уравнения:
a) $x^2 - y^2 = 0;$
б) $\frac{x^2 - y}{x} = 0.$
Решение 1. №493 (с. 130)


Решение 2. №493 (с. 130)

Решение 3. №493 (с. 130)

Решение 4. №493 (с. 130)

Решение 5. №493 (с. 130)

Решение 7. №493 (с. 130)

Решение 8. №493 (с. 130)
а)
Дано уравнение $x^2 - y^2 = 0$.
Левую часть уравнения можно разложить на множители по формуле разности квадратов: $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$.
Получаем: $(x - y)(x + y) = 0$.
Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Таким образом, исходное уравнение равносильно совокупности двух линейных уравнений:
1) $x - y = 0$, откуда $y = x$.
2) $x + y = 0$, откуда $y = -x$.
Графиком уравнения $y=x$ является прямая, проходящая через начало координат и являющаяся биссектрисой I и III координатных четвертей.
Графиком уравнения $y=-x$ является прямая, проходящая через начало координат и являющаяся биссектрисой II и IV координатных четвертей.
График исходного уравнения представляет собой объединение этих двух прямых.
Ответ: Графиком уравнения является пара пересекающихся в точке $(0, 0)$ прямых, заданных уравнениями $y=x$ и $y=-x$.
б)
Дано уравнение $\frac{x^2 - y}{x} = 0$.
Дробь равна нулю в том и только в том случае, когда ее числитель равен нулю, а знаменатель отличен от нуля. Это условие можно записать в виде системы:
$\begin{cases} x^2 - y = 0 \\ x \neq 0 \end{cases}$
Из первого уравнения системы выражаем $y$: $y = x^2$.
Графиком функции $y = x^2$ является парабола с вершиной в начале координат $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх.
Второе условие системы $x \neq 0$ (область допустимых значений) означает, что из графика параболы $y=x^2$ необходимо исключить точку, абсцисса которой равна нулю.
Если $x = 0$, то $y = 0^2 = 0$. Следовательно, точка $(0, 0)$ не принадлежит графику данного уравнения.
Таким образом, искомый график — это парабола $y = x^2$ с "выколотой" точкой в ее вершине.
Ответ: Графиком уравнения является парабола $y=x^2$ с выколотой вершиной в точке $(0, 0)$.
№494 (с. 130)
Условие. №494 (с. 130)

494. Представьте в виде рациональной дроби:
$\frac{x - 1}{x + 2} - \frac{1 - x}{x^2 + 3x + 2}$
Решение 1. №494 (с. 130)

Решение 2. №494 (с. 130)

Решение 3. №494 (с. 130)

Решение 4. №494 (с. 130)

Решение 5. №494 (с. 130)

Решение 7. №494 (с. 130)

Решение 8. №494 (с. 130)
Чтобы представить выражение в виде рациональной дроби, необходимо выполнить вычитание дробей. Для этого приведем их к общему знаменателю.
Исходное выражение:
$ \frac{x-1}{x+2} - \frac{1-x}{x^2+3x+2} $
1. Разложим на множители знаменатель второй дроби $x^2+3x+2$. Для этого решим квадратное уравнение $x^2+3x+2=0$.
Найдем дискриминант:
$ D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 9 - 8 = 1 $
Найдем корни уравнения:
$ x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 + \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{-3+1}{2} = \frac{-2}{2} = -1 $
$ x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 - \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{-3-1}{2} = \frac{-4}{2} = -2 $
Таким образом, знаменатель можно разложить на множители: $x^2+3x+2 = (x-x_1)(x-x_2) = (x-(-1))(x-(-2)) = (x+1)(x+2)$.
2. Перепишем исходное выражение с разложенным на множители знаменателем:
$ \frac{x-1}{x+2} - \frac{1-x}{(x+1)(x+2)} $
3. Общий знаменатель для дробей $ \frac{x-1}{x+2} $ и $ \frac{1-x}{(x+1)(x+2)} $ равен $(x+1)(x+2)$.
4. Приведем первую дробь к общему знаменателю, домножив ее числитель и знаменатель на дополнительный множитель $(x+1)$:
$ \frac{(x-1)(x+1)}{(x+2)(x+1)} - \frac{1-x}{(x+1)(x+2)} $
5. Выполним вычитание дробей с одинаковыми знаменателями:
$ \frac{(x-1)(x+1) - (1-x)}{(x+1)(x+2)} $
6. Упростим числитель. Выражение $(x-1)(x+1)$ является разностью квадратов и равно $x^2-1$. Раскроем скобки:
$ (x^2-1) - (1-x) = x^2 - 1 - 1 + x = x^2 + x - 2 $
Получим дробь:
$ \frac{x^2+x-2}{(x+1)(x+2)} $
7. Разложим числитель $x^2+x-2$ на множители. Для этого решим уравнение $x^2+x-2=0$.
$ D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 1+8=9 $
$ x_1 = \frac{-1+\sqrt{9}}{2} = \frac{-1+3}{2} = 1 $
$ x_2 = \frac{-1-\sqrt{9}}{2} = \frac{-1-3}{2} = -2 $
Следовательно, $x^2+x-2 = (x-1)(x-(-2)) = (x-1)(x+2)$.
8. Подставим разложенный числитель обратно в дробь и сократим:
$ \frac{(x-1)(x+2)}{(x+1)(x+2)} = \frac{x-1}{x+1} $
Сокращение возможно при условии, что $x+2 \neq 0$, то есть $x \neq -2$. Это условие совпадает с областью допустимых значений исходного выражения.
Ответ: $ \frac{x-1}{x+1} $
№495 (с. 130)
Условие. №495 (с. 130)

495. Решите систему уравнений
$\begin{cases} 5x - y - 2 = 0, \\ x^2 - 2xy + y^2 = 4. \end{cases}$
Решение 1. №495 (с. 130)

Решение 2. №495 (с. 130)

Решение 3. №495 (с. 130)

Решение 4. №495 (с. 130)

Решение 5. №495 (с. 130)

Решение 7. №495 (с. 130)

Решение 8. №495 (с. 130)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} 5x - y - 2 = 0 \\ x^2 - 2xy + y^2 = 4 \end{cases} $$
Преобразуем второе уравнение системы. Левая часть уравнения $x^2 - 2xy + y^2$ представляет собой формулу квадрата разности $(x - y)^2$.
Таким образом, второе уравнение можно переписать в виде:
$(x - y)^2 = 4$
Извлекая квадратный корень из обеих частей уравнения, получаем два возможных случая:
$x - y = 2$ или $x - y = -2$.
Это означает, что решение исходной системы эквивалентно решению совокупности двух систем линейных уравнений. Рассмотрим каждый случай отдельно.
Случай 1: $x - y = 2$
Получаем систему:
$$ \begin{cases} 5x - y - 2 = 0 \\ x - y = 2 \end{cases} $$
Из второго уравнения выразим $y$: $y = x - 2$.
Подставим это выражение в первое уравнение:
$5x - (x - 2) - 2 = 0$
$5x - x + 2 - 2 = 0$
$4x = 0$
$x = 0$
Теперь найдем соответствующее значение $y$:
$y = x - 2 = 0 - 2 = -2$
Таким образом, первая пара решений: $(0; -2)$.
Случай 2: $x - y = -2$
Получаем систему:
$$ \begin{cases} 5x - y - 2 = 0 \\ x - y = -2 \end{cases} $$
Из второго уравнения выразим $y$: $y = x + 2$.
Подставим это выражение в первое уравнение:
$5x - (x + 2) - 2 = 0$
$5x - x - 2 - 2 = 0$
$4x - 4 = 0$
$4x = 4$
$x = 1$
Теперь найдем соответствующее значение $y$:
$y = x + 2 = 1 + 2 = 3$
Таким образом, вторая пара решений: $(1; 3)$.
Итак, исходная система имеет два решения.
Ответ: $(0; -2), (1; 3)$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.