Страница 41, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс учебник часть 1, 2 Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Cтраница 41

№3.26 (с. 41)
Условие рус. №3.26 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Условие рус

3.26. Решите систему уравнений способом почленного умножения и деления уравнений системы:

1)

$x^5 y^7 = 32,$

$x^7 y^5 = 128;$

2)

$x^8 y^6 = 64,$

$x^6 y^8 = 256;$

3)

$x^2 y^3 = 16,$

$x^3 y^2 = 2;$

4)

$(y + x) \cdot xy = 6,$

$(y - x) \cdot xy = -2;$

5)

$(x - y) \cdot (x + 2y) - 4 = 0,$

$(x + y) \cdot (x + 2y) - 12 = 0;$

6)

$(y - 1) \cdot x = 2,$

$(y - 1) \cdot xy^2 = 8;$

7)

$(y + 1) \cdot x = 6,$

$(y + 1) \cdot xy^2 = 24;$

8)

$(y - 1) \cdot x = 0,$

$(y - 1) \cdot xy^2 = 0;$

9)

$(y^2 - 1) \cdot x = 9,$

$(y^2 - 1) \cdot xy = 18.$

Условие кз. №3.26 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Условие кз ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Условие кз (продолжение 2)
Решение. №3.26 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Решение (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.26, Решение (продолжение 3)
Решение 2 (rus). №3.26 (с. 41)

1)Дана система уравнений:$\begin{cases}x^5 y^7 = 32 \\x^7 y^5 = 128\end{cases}$Перемножим уравнения системы почленно:$(x^5 y^7) \cdot (x^7 y^5) = 32 \cdot 128$$x^{12} y^{12} = 2^5 \cdot 2^7$$(xy)^{12} = 2^{12}$Отсюда $xy = 2$ или $xy = -2$.

Теперь разделим второе уравнение на первое почленно (поскольку правые части не равны нулю, $x \neq 0, y \neq 0$):$\frac{x^7 y^5}{x^5 y^7} = \frac{128}{32}$$x^2 y^{-2} = 4$$(\frac{x}{y})^2 = 4$Отсюда $\frac{x}{y} = 2$ или $\frac{x}{y} = -2$, то есть $x = 2y$ или $x = -2y$.

Рассмотрим четыре возможных случая:
1. $\begin{cases} xy = 2 \\ x = 2y \end{cases}$. Подставляя второе в первое, получаем $(2y)y = 2 \Rightarrow 2y^2 = 2 \Rightarrow y^2 = 1$. Значит, $y=1$ (и $x=2$) или $y=-1$ (и $x=-2$). Получаем решения $(2, 1)$ и $(-2, -1)$.
2. $\begin{cases} xy = 2 \\ x = -2y \end{cases}$. Подставляя, получаем $(-2y)y = 2 \Rightarrow -2y^2 = 2 \Rightarrow y^2 = -1$. Действительных решений нет.
3. $\begin{cases} xy = -2 \\ x = 2y \end{cases}$. Подставляя, получаем $(2y)y = -2 \Rightarrow 2y^2 = -2 \Rightarrow y^2 = -1$. Действительных решений нет.
4. $\begin{cases} xy = -2 \\ x = -2y \end{cases}$. Подставляя, получаем $(-2y)y = -2 \Rightarrow -2y^2 = -2 \Rightarrow y^2 = 1$. Значит, $y=1$ (и $x=-2$) или $y=-1$ (и $x=2$). Проверим пару $(-2, 1)$ в исходной системе: $(-2)^5 \cdot 1^7 = -32 \neq 32$. Эта пара не является решением. Проверим пару $(2, -1)$: $2^5 \cdot (-1)^7 = -32 \neq 32$. Эта пара тоже не является решением.

Ответ: $(2, 1), (-2, -1)$.

2)Дана система уравнений:$\begin{cases}x^8 y^6 = 64 \\x^6 y^8 = 256\end{cases}$Перемножим уравнения системы почленно:$(x^8 y^6) \cdot (x^6 y^8) = 64 \cdot 256$$x^{14} y^{14} = 2^6 \cdot 2^8$$(xy)^{14} = 2^{14}$Отсюда $xy = 2$ или $xy = -2$.

Разделим второе уравнение на первое почленно:$\frac{x^6 y^8}{x^8 y^6} = \frac{256}{64}$$x^{-2} y^{2} = 4$$(\frac{y}{x})^2 = 4$Отсюда $\frac{y}{x} = 2$ или $\frac{y}{x} = -2$, то есть $y = 2x$ или $y = -2x$.

Рассмотрим четыре возможных случая:
1. $\begin{cases} xy = 2 \\ y = 2x \end{cases}$. Подставляя, получаем $x(2x) = 2 \Rightarrow 2x^2 = 2 \Rightarrow x^2=1$. Значит, $x=1$ (и $y=2$) или $x=-1$ (и $y=-2$). Получаем решения $(1, 2)$ и $(-1, -2)$.
2. $\begin{cases} xy = 2 \\ y = -2x \end{cases}$. Подставляя, получаем $x(-2x) = 2 \Rightarrow -2x^2=2 \Rightarrow x^2 = -1$. Действительных решений нет.
3. $\begin{cases} xy = -2 \\ y = 2x \end{cases}$. Подставляя, получаем $x(2x) = -2 \Rightarrow 2x^2=-2 \Rightarrow x^2 = -1$. Действительных решений нет.
4. $\begin{cases} xy = -2 \\ y = -2x \end{cases}$. Подставляя, получаем $x(-2x) = -2 \Rightarrow -2x^2=-2 \Rightarrow x^2 = 1$. Значит, $x=1$ (и $y=-2$) или $x=-1$ (и $y=2$). Получаем решения $(1, -2)$ и $(-1, 2)$.

Ответ: $(1, 2), (-1, -2), (1, -2), (-1, 2)$.

3)Дана система уравнений:$\begin{cases}x^2 y^3 = 16 \\x^3 y^2 = 2\end{cases}$Поскольку $x^3 y^2 = 2 > 0$ и $y^2 \ge 0$, то $x^3$ должен быть положительным, значит $x>0$. Поскольку $x^2 y^3 = 16 > 0$ и $x^2 > 0$, то $y^3$ должен быть положительным, значит $y>0$.Перемножим уравнения системы почленно:$(x^2 y^3) \cdot (x^3 y^2) = 16 \cdot 2$$x^5 y^5 = 32$$(xy)^5 = 2^5$Отсюда $xy = 2$.

Разделим первое уравнение на второе почленно:$\frac{x^2 y^3}{x^3 y^2} = \frac{16}{2}$$x^{-1} y = 8$$\frac{y}{x} = 8 \Rightarrow y=8x$.

Решим систему:$\begin{cases} xy = 2 \\ y = 8x \end{cases}$.Подставим второе уравнение в первое:$x(8x) = 2 \Rightarrow 8x^2 = 2 \Rightarrow x^2 = \frac{1}{4}$.Так как $x>0$, то $x = \frac{1}{2}$.Тогда $y = 8x = 8 \cdot \frac{1}{2} = 4$.

Ответ: $(\frac{1}{2}, 4)$.

4)Дана система уравнений:$\begin{cases}(y+x) \cdot xy = 6 \\(y-x) \cdot xy = -2\end{cases}$Заметим, что $xy \neq 0$, иначе правые части уравнений были бы равны нулю. Разделим первое уравнение на второе почленно:$\frac{(y+x)xy}{(y-x)xy} = \frac{6}{-2}$$\frac{y+x}{y-x} = -3$$y+x = -3(y-x)$$y+x = -3y+3x$$4y = 2x$$x = 2y$.

Подставим $x = 2y$ в первое уравнение исходной системы:$(y+2y) \cdot (2y)y = 6$$3y \cdot 2y^2 = 6$$6y^3 = 6$$y^3 = 1 \Rightarrow y=1$.Тогда $x = 2y = 2 \cdot 1 = 2$.

Ответ: $(2, 1)$.

5)Дана система уравнений:$\begin{cases}(x-y)(x+2y) = 4 \\(x+y)(x+2y) = 12\end{cases}$Заметим, что $x+2y \neq 0$, иначе правые части уравнений были бы равны нулю. Разделим второе уравнение на первое почленно:$\frac{(x+y)(x+2y)}{(x-y)(x+2y)} = \frac{12}{4}$$\frac{x+y}{x-y} = 3$$x+y = 3(x-y)$$x+y = 3x-3y$$4y = 2x$$x = 2y$.

Подставим $x = 2y$ в первое уравнение исходной системы:$(2y-y)(2y+2y) = 4$$y \cdot 4y = 4$$4y^2 = 4$$y^2 = 1 \Rightarrow y = 1$ или $y = -1$.

Если $y=1$, то $x=2y=2$.Если $y=-1$, то $x=2y=-2$.Получаем два решения.

Ответ: $(2, 1), (-2, -1)$.

6)Дана система уравнений:$\begin{cases}(y-1)x = 2 \\(y-1)xy^2 = 8\end{cases}$Из первого уравнения следует, что $(y-1)x \neq 0$, значит $y \neq 1$ и $x \neq 0$. Разделим второе уравнение на первое почленно:$\frac{(y-1)xy^2}{(y-1)x} = \frac{8}{2}$$y^2 = 4$$y = 2$ или $y = -2$.

Рассмотрим два случая:
1. Если $y=2$, подставим в первое уравнение: $(2-1)x=2 \Rightarrow 1 \cdot x = 2 \Rightarrow x=2$. Получаем решение $(2, 2)$.
2. Если $y=-2$, подставим в первое уравнение: $(-2-1)x=2 \Rightarrow -3x = 2 \Rightarrow x=-\frac{2}{3}$. Получаем решение $(-\frac{2}{3}, -2)$.

Ответ: $(2, 2), (-\frac{2}{3}, -2)$.

7)Дана система уравнений:$\begin{cases}(y+1)x = 6 \\(y+1)xy^2 = 24\end{cases}$Из первого уравнения следует, что $(y+1)x \neq 0$, значит $y \neq -1$ и $x \neq 0$. Разделим второе уравнение на первое почленно:$\frac{(y+1)xy^2}{(y+1)x} = \frac{24}{6}$$y^2 = 4$$y = 2$ или $y = -2$.

Рассмотрим два случая:
1. Если $y=2$, подставим в первое уравнение: $(2+1)x=6 \Rightarrow 3x = 6 \Rightarrow x=2$. Получаем решение $(2, 2)$.
2. Если $y=-2$, подставим в первое уравнение: $(-2+1)x=6 \Rightarrow -x = 6 \Rightarrow x=-6$. Получаем решение $(-6, -2)$.

Ответ: $(2, 2), (-6, -2)$.

8)Дана система уравнений:$\begin{cases}(y-1)x = 0 \\(y-1)xy^2 = 0\end{cases}$Рассмотрим первое уравнение: $(y-1)x=0$. Оно обращается в верное равенство, если $x=0$ или $y-1=0$, т.е. $y=1$.

Случай 1: $y=1$.Подставим это значение во второе уравнение системы:$(1-1) \cdot x \cdot 1^2 = 0$$0 \cdot x \cdot 1 = 0$$0 = 0$.Это верное равенство для любого значения $x$. Следовательно, все пары вида $(x, 1)$, где $x$ - любое действительное число, являются решениями системы.

Случай 2: $x=0$.Подставим это значение во второе уравнение системы:$(y-1) \cdot 0 \cdot y^2 = 0$$0 = 0$.Это верное равенство для любого значения $y$. Следовательно, все пары вида $(0, y)$, где $y$ - любое действительное число, являются решениями системы.

Объединяя оба случая, получаем, что решениями системы являются все точки, лежащие на прямой $x=0$ (ось OY) или на прямой $y=1$.

Ответ: все пары чисел $(x,y)$, для которых выполняется хотя бы одно из условий: $x=0$ или $y=1$.

9)Дана система уравнений:$\begin{cases}(y^2-1)x = 9 \\(y^2-1)xy = 18\end{cases}$Из первого уравнения следует, что $(y^2-1)x \neq 0$, значит $y^2 \neq 1$ (т.е. $y \neq \pm 1$) и $x \neq 0$. Разделим второе уравнение на первое почленно:$\frac{(y^2-1)xy}{(y^2-1)x} = \frac{18}{9}$$y = 2$.

Подставим значение $y=2$ в первое уравнение системы:$(2^2-1)x = 9$$(4-1)x = 9$$3x = 9$$x = 3$.

Ответ: $(3, 2)$.

№3.27 (с. 41)
Условие рус. №3.27 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.27, Условие рус

3.27. Решите систему уравнений:

1)$\begin{cases}5y^2 - x^2 = 1, \\7y^2 + 3xy = 1;\end{cases}$

2)$\begin{cases}y^2 - x^2 = 12, \\y^2 - 3xy + x^2 = 0;\end{cases}$

3)$\begin{cases}y^2 - x^2 = -3, \\2y^2 - 3xy + 2x^2 = 4;\end{cases}$

4)$\begin{cases}4x^2 + xy = 5, \\x^2 + 3xy - 4 = 0;\end{cases}$

5)$\begin{cases}x^2 - 2xy + 3y = 2x, \\y^2 - 3xy + 6y = 4x;\end{cases}$

6)$\begin{cases}x^2 = 3 + y^2, \\2x^2 - 3xy = 4 - 2y.\end{cases}$

Условие кз. №3.27 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.27, Условие кз
Решение. №3.27 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.27, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.27, Решение (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.27, Решение (продолжение 3)
Решение 2 (rus). №3.27 (с. 41)

1)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} 5y^2 - x^2 = 1, \\ 7y^2 + 3xy = 1; \end{cases}$
Правые части уравнений равны, поэтому приравняем левые части:
$5y^2 - x^2 = 7y^2 + 3xy$
$x^2 + 3xy + 2y^2 = 0$
Это однородное уравнение. Решим его относительно $x$, считая $y$ параметром.
Дискриминант $D = (3y)^2 - 4(1)(2y^2) = 9y^2 - 8y^2 = y^2$.
$x = \frac{-3y \pm \sqrt{y^2}}{2} = \frac{-3y \pm y}{2}$
Отсюда получаем два случая:
1. $x = \frac{-3y - y}{2} = -2y$
2. $x = \frac{-3y + y}{2} = -y$
Подставим эти выражения в первое уравнение системы $5y^2 - x^2 = 1$.
Случай 1: $x = -2y$
$5y^2 - (-2y)^2 = 1$
$5y^2 - 4y^2 = 1$
$y^2 = 1 \implies y = \pm 1$
Если $y=1$, то $x = -2(1) = -2$.
Если $y=-1$, то $x = -2(-1) = 2$.
Получаем решения: $(-2, 1)$ и $(2, -1)$.
Случай 2: $x = -y$
$5y^2 - (-y)^2 = 1$
$5y^2 - y^2 = 1$
$4y^2 = 1 \implies y^2 = 1/4 \implies y = \pm 1/2$
Если $y=1/2$, то $x = -1/2$.
Если $y=-1/2$, то $x = 1/2$.
Получаем решения: $(-1/2, 1/2)$ и $(1/2, -1/2)$.

Ответ: $(-2, 1), (2, -1), (-1/2, 1/2), (1/2, -1/2)$.

2)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} y^2 - x^2 = 12, \\ y^2 - 3xy + x^2 = 0; \end{cases}$
Второе уравнение является однородным. Предположим, что $x \neq 0$ (если $x=0$, то из второго уравнения $y=0$, но пара $(0,0)$ не удовлетворяет первому уравнению). Разделим второе уравнение на $x^2$:
$(\frac{y}{x})^2 - 3(\frac{y}{x}) + 1 = 0$
Пусть $t = \frac{y}{x}$. Получаем квадратное уравнение $t^2 - 3t + 1 = 0$.
Дискриминант $D = (-3)^2 - 4(1)(1) = 5$.
Корни: $t_1 = \frac{3+\sqrt{5}}{2}$ и $t_2 = \frac{3-\sqrt{5}}{2}$.
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $\frac{y}{x} = \frac{3+\sqrt{5}}{2}$, то есть $y = x \frac{3+\sqrt{5}}{2}$.
Подставим в первое уравнение:
$(x \frac{3+\sqrt{5}}{2})^2 - x^2 = 12$
$x^2 ((\frac{3+\sqrt{5}}{2})^2 - 1) = 12$
$x^2 (\frac{9 + 6\sqrt{5} + 5}{4} - 1) = 12$
$x^2 (\frac{14 + 6\sqrt{5} - 4}{4}) = 12$
$x^2 (\frac{10 + 6\sqrt{5}}{4}) = 12 \implies x^2 (\frac{5 + 3\sqrt{5}}{2}) = 12$
$x^2 = \frac{24}{5 + 3\sqrt{5}} = \frac{24(5 - 3\sqrt{5})}{(5 + 3\sqrt{5})(5 - 3\sqrt{5})} = \frac{24(5 - 3\sqrt{5})}{25 - 45} = \frac{24(5 - 3\sqrt{5})}{-20} = \frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}$.
Так как $3\sqrt{5} = \sqrt{45} > 5 = \sqrt{25}$, то $x^2 > 0$.
$x = \pm \sqrt{\frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}}$.
Соответствующие значения $y = x \frac{3+\sqrt{5}}{2}$. Так как $\frac{3+\sqrt{5}}{2} > 0$, знаки $x$ и $y$ совпадают.
Случай 2: $\frac{y}{x} = \frac{3-\sqrt{5}}{2}$.
Аналогично подставляем в первое уравнение:
$x^2 ((\frac{3-\sqrt{5}}{2})^2 - 1) = 12 \implies x^2 (\frac{5 - 3\sqrt{5}}{2}) = 12$
$x^2 = \frac{24}{5 - 3\sqrt{5}}$. Так как $5 - 3\sqrt{5} < 0$, то $x^2 < 0$, и в этом случае действительных решений нет.

Ответ: $(\sqrt{\frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}}, \frac{3+\sqrt{5}}{2}\sqrt{\frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}}), (-\sqrt{\frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}}, -\frac{3+\sqrt{5}}{2}\sqrt{\frac{6(3\sqrt{5}-5)}{5}})$.

3)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} y^2 - x^2 = -3, \\ 2y^2 - 3xy + 2x^2 = 4; \end{cases}$
Умножим первое уравнение на 4, а второе на 3, чтобы избавиться от свободных членов:
$\begin{cases} 4y^2 - 4x^2 = -12, \\ 6y^2 - 9xy + 6x^2 = 12; \end{cases}$
Сложим уравнения:
$(4y^2 - 4x^2) + (6y^2 - 9xy + 6x^2) = -12 + 12$
$10y^2 - 9xy + 2x^2 = 0$
Это однородное уравнение. Разделим на $x^2$ (случай $x=0$ дает $y=0$, что не является решением исходной системы):
$10(\frac{y}{x})^2 - 9(\frac{y}{x}) + 2 = 0$
Пусть $t = \frac{y}{x}$. Уравнение $10t^2 - 9t + 2 = 0$.
$D = (-9)^2 - 4(10)(2) = 81 - 80 = 1$.
$t = \frac{9 \pm 1}{20}$, откуда $t_1 = \frac{10}{20} = \frac{1}{2}$ и $t_2 = \frac{8}{20} = \frac{2}{5}$.
Случай 1: $y/x = 1/2 \implies y = x/2$.
Подставим в первое уравнение: $(x/2)^2 - x^2 = -3 \implies x^2/4 - x^2 = -3 \implies -3x^2/4 = -3 \implies x^2 = 4 \implies x = \pm 2$.
Если $x=2, y=1$. Если $x=-2, y=-1$. Решения: $(2, 1), (-2, -1)$.
Случай 2: $y/x = 2/5 \implies y = 2x/5$.
Подставим в первое уравнение: $(2x/5)^2 - x^2 = -3 \implies 4x^2/25 - x^2 = -3 \implies -21x^2/25 = -3 \implies x^2 = 75/21 = 25/7 \implies x = \pm 5/\sqrt{7} = \pm 5\sqrt{7}/7$.
Если $x=5\sqrt{7}/7, y=2\sqrt{7}/7$. Если $x=-5\sqrt{7}/7, y=-2\sqrt{7}/7$.
Решения: $(\frac{5\sqrt{7}}{7}, \frac{2\sqrt{7}}{7}), (-\frac{5\sqrt{7}}{7}, -\frac{2\sqrt{7}}{7})$.

Ответ: $(2, 1), (-2, -1), (\frac{5\sqrt{7}}{7}, \frac{2\sqrt{7}}{7}), (-\frac{5\sqrt{7}}{7}, -\frac{2\sqrt{7}}{7})$.

4)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} 4x^2 + xy = 5, \\ x^2 + 3xy - 4 = 0; \end{cases}$
Перепишем второе уравнение: $x^2 + 3xy = 4$.
Умножим первое уравнение на 4, а второе на 5:
$\begin{cases} 16x^2 + 4xy = 20, \\ 5x^2 + 15xy = 20; \end{cases}$
Приравняем левые части:
$16x^2 + 4xy = 5x^2 + 15xy$
$11x^2 - 11xy = 0$
$11x(x-y) = 0$
Отсюда $x=0$ или $x=y$.
Случай 1: $x=0$.
Подставив в первое уравнение, получаем $4(0)^2 + 0 \cdot y = 5 \implies 0=5$, что неверно. Решений нет.
Случай 2: $x=y$.
Подставим в первое уравнение: $4x^2 + x(x) = 5 \implies 5x^2 = 5 \implies x^2 = 1 \implies x = \pm 1$.
Если $x=1$, то $y=1$.
Если $x=-1$, то $y=-1$.
Проверим решения во втором уравнении $x^2 + 3xy = 4$.
Для $(1,1)$: $1^2+3(1)(1) = 4$. Верно.
Для $(-1,-1)$: $(-1)^2+3(-1)(-1) = 1+3=4$. Верно.

Ответ: $(1, 1), (-1, -1)$.

5)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} x^2 - 2xy + 3y = 2x, \\ y^2 - 3xy + 6y = 4x; \end{cases}$
Умножим первое уравнение на 2, чтобы приравнять правые части:
$2(x^2 - 2xy + 3y) = 2(2x) \implies 2x^2 - 4xy + 6y = 4x$.
Теперь приравняем левые части полученного и второго уравнений:
$2x^2 - 4xy + 6y = y^2 - 3xy + 6y$
$2x^2 - 4xy = y^2 - 3xy$
$2x^2 - xy - y^2 = 0$
Это однородное уравнение. Разложим его на множители: $(2x+y)(x-y)=0$.
Отсюда $y = -2x$ или $y = x$.
Рассмотрим два случая.
Случай 1: $y=x$.
Подставим в первое исходное уравнение: $x^2 - 2x(x) + 3x = 2x \implies -x^2 + x = 0 \implies x(1-x) = 0$.
Получаем $x=0$ или $x=1$.
Если $x=0$, то $y=0$. Решение $(0,0)$.
Если $x=1$, то $y=1$. Решение $(1,1)$.
Случай 2: $y=-2x$.
Подставим в первое исходное уравнение: $x^2 - 2x(-2x) + 3(-2x) = 2x \implies x^2 + 4x^2 - 6x = 2x \implies 5x^2 - 8x = 0 \implies x(5x-8)=0$.
Получаем $x=0$ или $x=8/5$.
Если $x=0$, то $y=0$. Это решение уже найдено.
Если $x=8/5$, то $y = -2(8/5) = -16/5$. Решение $(8/5, -16/5)$.

Ответ: $(0, 0), (1, 1), (8/5, -16/5)$.

6)Решим систему уравнений:
$\begin{cases} x^2 = 3 + y^2, \\ 2x^2 - 3xy = 4 - 2y; \end{cases}$
Перепишем систему в виде:
$\begin{cases} x^2 - y^2 = 3, \\ 2x^2 - 3xy + 2y = 4; \end{cases}$
Из первого уравнения выразим $x^2 = y^2+3$ и подставим во второе уравнение:
$2(y^2+3) - 3xy + 2y = 4$
$2y^2 + 6 - 3xy + 2y = 4$
$2y^2 + 2y + 2 = 3xy$
Предположим $y \neq 0$ (если $y=0$, то $x^2=3$ и $2x^2=4 \implies x^2=2$, что противоречиво).
Выразим $x$: $x = \frac{2y^2+2y+2}{3y}$.
Подставим это выражение для $x$ в первое уравнение $x^2 = y^2 + 3$:
$(\frac{2y^2+2y+2}{3y})^2 = y^2+3$
$\frac{4(y^2+y+1)^2}{9y^2} = y^2+3$
$4(y^4+2y^3+3y^2+2y+1) = 9y^2(y^2+3)$
$4y^4+8y^3+12y^2+8y+4 = 9y^4+27y^2$
$5y^4 - 8y^3 + 15y^2 - 8y - 4 = 0$
Проверим целочисленные делители свободного члена: $\pm1, \pm2, \pm4$.
Подставим $y=1$: $5(1)-8(1)+15(1)-8(1)-4 = 5-8+15-8-4=0$. Значит $y=1$ является корнем.
Найдем соответствующее значение $x$.
Если $y=1$, из первого уравнения $x^2 = 3+1^2=4 \implies x=\pm 2$.
Проверим полученные пары $(2,1)$ и $(-2,1)$ во втором уравнении $2x^2 - 3xy + 2y = 4$.
Для $(2,1)$: $2(2^2) - 3(2)(1) + 2(1) = 8 - 6 + 2 = 4$. Верно.
Для $(-2,1)$: $2(-2)^2 - 3(-2)(1) + 2(1) = 8 + 6 + 2 = 16 \neq 4$. Не является решением.
Другие действительные корни полинома для $y$ не являются рациональными.

Ответ: $(2, 1)$.

№3.28 (с. 41)
Условие рус. №3.28 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.28, Условие рус

Решите системы уравнений (3.28—3.31):

3.28. 1)

$\begin{cases} x^3 + y^3 - 65 = 0, \\ xy \cdot (x + y) - 20 = 0; \end{cases}$

2)

$\begin{cases} x^2 + y^4 = 5, \\ xy^2 = 2; \end{cases}$

3)

$\begin{cases} x^3 + y^3 = 7, \\ xy \cdot (x + y) = -2; \end{cases}$

4)

$\begin{cases} x^3 + y^3 = 35, \\ x + y = 5. \end{cases}$

Условие кз. №3.28 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.28, Условие кз
Решение. №3.28 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.28, Решение
Решение 2 (rus). №3.28 (с. 41)

1)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases} x^3 + y^3 - 65 = 0 \\ xy(x+y) - 20 = 0 \end{cases}$

Перепишем систему, перенеся свободные члены в правую часть:

$\begin{cases} x^3 + y^3 = 65 \\ xy(x+y) = 20 \end{cases}$

Это симметричная система уравнений. Введем новые переменные: $u = x+y$ и $v = xy$.

Используем формулу суммы кубов, выраженную через $u$ и $v$:

$x^3+y^3 = (x+y)(x^2-xy+y^2) = (x+y)((x+y)^2-3xy) = u(u^2-3v)$.

Подставив новые переменные, получим систему:

$\begin{cases} u(u^2 - 3v) = 65 \\ uv = 20 \end{cases}$

Из второго уравнения выразим $v$ через $u$: $v = \frac{20}{u}$ (очевидно, $u \neq 0$, так как $uv=20$). Подставим это выражение в первое уравнение:

$u(u^2 - 3 \cdot \frac{20}{u}) = 65$

$u(u^2 - \frac{60}{u}) = 65$

$u^3 - 60 = 65$

$u^3 = 125$

Отсюда находим действительный корень $u = 5$.

Теперь найдем $v$:

$v = \frac{20}{u} = \frac{20}{5} = 4$.

Мы получили систему для $x$ и $y$:

$\begin{cases} x+y = 5 \\ xy = 4 \end{cases}$

Согласно обратной теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - (x+y)t + xy = 0$.

$t^2 - 5t + 4 = 0$

Находим корни этого уравнения: $t_1 = 1, t_2 = 4$.

Таким образом, решениями исходной системы являются пары чисел $(1, 4)$ и $(4, 1)$.

Ответ: $(1, 4), (4, 1)$.

2)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases} x^2 + y^4 = 5 \\ xy^2 = 2 \end{cases}$

Из второго уравнения видно, что $y \neq 0$. Выразим $x$ из второго уравнения: $x = \frac{2}{y^2}$.

Подставим полученное выражение для $x$ в первое уравнение системы:

$(\frac{2}{y^2})^2 + y^4 = 5$

$\frac{4}{y^4} + y^4 = 5$

Сделаем замену переменной. Пусть $a = y^4$. Так как $y$ - действительное число и $y \neq 0$, то $a > 0$.

Уравнение принимает вид:

$\frac{4}{a} + a = 5$

Умножим обе части уравнения на $a$ (так как $a \neq 0$):

$4 + a^2 = 5a$

$a^2 - 5a + 4 = 0$

Решая это квадратное уравнение, находим корни: $a_1 = 1$ и $a_2 = 4$. Оба корня положительны, следовательно, оба являются возможными значениями для $y^4$.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: $a = 1$.

$y^4 = 1$, откуда $y^2 = 1$ (так как $y^2$ должно быть неотрицательно). Тогда $y = \pm 1$.

При $y=1$, $x = \frac{2}{1^2} = 2$. Получаем решение $(2, 1)$.

При $y=-1$, $x = \frac{2}{(-1)^2} = 2$. Получаем решение $(2, -1)$.

Случай 2: $a = 4$.

$y^4 = 4$, откуда $y^2 = 2$ (отбрасываем $y^2=-2$, так как $y$ действительное). Тогда $y = \pm \sqrt{2}$.

При $y=\sqrt{2}$, $x = \frac{2}{(\sqrt{2})^2} = \frac{2}{2} = 1$. Получаем решение $(1, \sqrt{2})$.

При $y=-\sqrt{2}$, $x = \frac{2}{(-\sqrt{2})^2} = \frac{2}{2} = 1$. Получаем решение $(1, -\sqrt{2})$.

Ответ: $(2, 1), (2, -1), (1, \sqrt{2}), (1, -\sqrt{2})$.

3)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases} x^3 + y^3 = 7 \\ xy(x+y) = -2 \end{cases}$

Эта система является симметричной. Как и в задаче 1), введем замену $u = x+y$ и $v = xy$.

Используя тождество $x^3+y^3 = u(u^2-3v)$, перепишем систему в новых переменных:

$\begin{cases} u(u^2 - 3v) = 7 \\ uv = -2 \end{cases}$

Из второго уравнения выразим $v = -\frac{2}{u}$ (здесь $u \neq 0$) и подставим в первое уравнение:

$u(u^2 - 3(-\frac{2}{u})) = 7$

$u(u^2 + \frac{6}{u}) = 7$

$u^3 + 6 = 7$

$u^3 = 1$

Отсюда $u=1$.

Теперь найдем $v$:

$v = -\frac{2}{u} = -\frac{2}{1} = -2$.

Возвращаемся к исходным переменным $x$ и $y$:

$\begin{cases} x+y = 1 \\ xy = -2 \end{cases}$

По обратной теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - t - 2 = 0$.

Корни этого уравнения: $t_1 = 2, t_2 = -1$.

Следовательно, решениями системы являются пары $(2, -1)$ и $(-1, 2)$.

Ответ: $(2, -1), (-1, 2)$.

4)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases} x^3 + y^3 = 35 \\ x+y = 5 \end{cases}$

Используем формулу суммы кубов: $x^3+y^3 = (x+y)(x^2-xy+y^2)$.

Подставим известное значение $x+y=5$ в первое уравнение:

$5(x^2 - xy + y^2) = 35$

Разделим обе части на 5:

$x^2 - xy + y^2 = 7$

Теперь выразим $x^2+y^2$ через $x+y$: $x^2+y^2 = (x+y)^2 - 2xy$.

Подставим $x+y=5$:

$x^2+y^2 = 5^2 - 2xy = 25 - 2xy$.

Подставим это выражение в уравнение $x^2 - xy + y^2 = 7$:

$(25 - 2xy) - xy = 7$

$25 - 3xy = 7$

$-3xy = 7 - 25$

$-3xy = -18$

$xy = 6$

Теперь мы имеем простую систему:

$\begin{cases} x+y = 5 \\ xy = 6 \end{cases}$

По обратной теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - 5t + 6 = 0$.

Находим корни этого уравнения: $t_1 = 2, t_2 = 3$.

Таким образом, решениями системы являются пары $(2, 3)$ и $(3, 2)$.

Ответ: $(2, 3), (3, 2)$.

№3.29 (с. 41)
Условие рус. №3.29 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.29, Условие рус ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.29, Условие рус (продолжение 2)

3.29. 1) $\begin{cases} \frac{x^2 + y^2}{x + y} = \frac{10}{3}, \\ \frac{1}{x} + \frac{1}{y} = 0,75; \end{cases}$

2) $\begin{cases} \frac{x^2 - y^2}{xy} = \frac{5}{6}, \\ x^2 - y^2 = 5; \end{cases}$

3) $\begin{cases} \frac{x^2 - y^2}{xy} = \frac{5}{6}, \\ x^2 + y^2 = 15; \end{cases}$

4) $\begin{cases} \frac{x - 1}{y} + \frac{y}{x - 1} = 2, \\ x^2 + xy = 6; \end{cases}$

5) $\begin{cases} \frac{x^2 + y^2}{xy} = \frac{26}{5}, \\ x^2 - y^2 = 24; \end{cases}$

6) $\begin{cases} \frac{x}{y} - \left(\frac{y - x}{x}\right)^2 = 1, \\ 2y^2 - x^2 = 1. \end{cases}$

Условие кз. №3.29 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.29, Условие кз
Решение. №3.29 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 41, номер 3.29, Решение
Решение 2 (rus). №3.29 (с. 41)

1)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x^2 + y^2}{x + y} = \frac{10}{3} \\\frac{1}{x} + \frac{1}{y} = 0,75\end{cases}$

Область допустимых значений (ОДЗ): $x \neq 0$, $y \neq 0$, $x+y \neq 0$.

Преобразуем второе уравнение. Приведем дроби к общему знаменателю:

$\frac{y+x}{xy} = 0,75 = \frac{3}{4}$

Отсюда выразим $x+y$: $x+y = \frac{3}{4}xy$.

Теперь преобразуем первое уравнение, используя формулу $x^2 + y^2 = (x+y)^2 - 2xy$:

$\frac{(x+y)^2 - 2xy}{x+y} = \frac{10}{3}$

Разделим почленно левую часть:

$(x+y) - \frac{2xy}{x+y} = \frac{10}{3}$

Подставим в это уравнение выражение $x+y = \frac{3}{4}xy$, полученное из второго уравнения системы:

$\frac{3}{4}xy - \frac{2xy}{\frac{3}{4}xy} = \frac{10}{3}$

$\frac{3}{4}xy - 2 \cdot \frac{4}{3} = \frac{10}{3}$

$\frac{3}{4}xy - \frac{8}{3} = \frac{10}{3}$

$\frac{3}{4}xy = \frac{10}{3} + \frac{8}{3}$

$\frac{3}{4}xy = \frac{18}{3} = 6$

$xy = 6 \cdot \frac{4}{3} = 8$.

Теперь, зная $xy$, найдем $x+y$:

$x+y = \frac{3}{4}xy = \frac{3}{4} \cdot 8 = 6$.

Получили новую, более простую систему:

$\begin{cases}x+y=6 \\xy=8\end{cases}$

Согласно теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - 6t + 8 = 0$.

Решаем уравнение: $(t-2)(t-4) = 0$. Корни $t_1=2$, $t_2=4$.

Следовательно, решения системы — это пары $(2, 4)$ и $(4, 2)$. Обе пары удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(2, 4), (4, 2)$.

2)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x^2 - y^2}{xy} = \frac{5}{6} \\x^2 - y^2 = 5\end{cases}$

ОДЗ: $x \neq 0$, $y \neq 0$.

Подставим второе уравнение в первое:

$\frac{5}{xy} = \frac{5}{6}$

Отсюда следует, что $xy = 6$.

Теперь система выглядит так:

$\begin{cases}x^2 - y^2 = 5 \\xy = 6\end{cases}$

Из второго уравнения выразим $y = \frac{6}{x}$ и подставим в первое:

$x^2 - (\frac{6}{x})^2 = 5$

$x^2 - \frac{36}{x^2} = 5$

Умножим обе части на $x^2$ (так как $x \neq 0$):

$x^4 - 36 = 5x^2$

$x^4 - 5x^2 - 36 = 0$

Это биквадратное уравнение. Сделаем замену $t = x^2$, где $t > 0$.

$t^2 - 5t - 36 = 0$

По теореме Виета или через дискриминант находим корни: $t_1=9$, $t_2=-4$.

Корень $t_2=-4$ не подходит, так как $t=x^2 \ge 0$.

Следовательно, $x^2 = 9$, откуда $x_1 = 3$ и $x_2 = -3$.

Если $x=3$, то $y = \frac{6}{3} = 2$. Получаем пару $(3, 2)$.

Если $x=-3$, то $y = \frac{6}{-3} = -2$. Получаем пару $(-3, -2)$.

Обе пары удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(3, 2), (-3, -2)$.

3)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x^2 - y^2}{xy} = \frac{5}{6} \\x^2 + y^2 = 15\end{cases}$

ОДЗ: $x \neq 0$, $y \neq 0$.

Из первого уравнения выразим $x^2 - y^2 = \frac{5}{6}xy$.

Теперь у нас есть система:

$\begin{cases}x^2 - y^2 = \frac{5}{6}xy \\x^2 + y^2 = 15\end{cases}$

Сложим эти два уравнения: $2x^2 = 15 + \frac{5}{6}xy$.

Вычтем первое уравнение из второго: $2y^2 = 15 - \frac{5}{6}xy$.

Перемножим полученные уравнения:

$4x^2y^2 = (15 + \frac{5}{6}xy)(15 - \frac{5}{6}xy)$

Используем формулу разности квадратов:

$4(xy)^2 = 15^2 - (\frac{5}{6}xy)^2 = 225 - \frac{25}{36}(xy)^2$.

Пусть $u = xy$. Тогда:

$4u^2 = 225 - \frac{25}{36}u^2$

$4u^2 + \frac{25}{36}u^2 = 225$

$(\frac{144+25}{36})u^2 = 225 \implies \frac{169}{36}u^2 = 225$

$u^2 = \frac{225 \cdot 36}{169} = (\frac{15 \cdot 6}{13})^2 = (\frac{90}{13})^2$

Следовательно, $u = xy = \frac{90}{13}$ или $u = xy = -\frac{90}{13}$.

Случай 1: $xy = \frac{90}{13}$.

$x^2 - y^2 = \frac{5}{6} \cdot \frac{90}{13} = \frac{75}{13}$.

Решаем систему: $\begin{cases}x^2 + y^2 = 15 \\x^2 - y^2 = \frac{75}{13}\end{cases}$

Складывая уравнения, получаем $2x^2 = 15 + \frac{75}{13} = \frac{195+75}{13} = \frac{270}{13} \implies x^2 = \frac{135}{13}$.

Вычитая второе из первого, получаем $2y^2 = 15 - \frac{75}{13} = \frac{195-75}{13} = \frac{120}{13} \implies y^2 = \frac{60}{13}$.

$x = \pm \sqrt{\frac{135}{13}} = \pm 3\sqrt{\frac{15}{13}}$, $y = \pm \sqrt{\frac{60}{13}} = \pm 2\sqrt{\frac{15}{13}}$.

Так как $xy > 0$, знаки $x$ и $y$ должны совпадать. Получаем две пары решений: $(3\sqrt{\frac{15}{13}}, 2\sqrt{\frac{15}{13}})$ и $(-3\sqrt{\frac{15}{13}}, -2\sqrt{\frac{15}{13}})$.

Случай 2: $xy = -\frac{90}{13}$.

$x^2 - y^2 = \frac{5}{6} \cdot (-\frac{90}{13}) = -\frac{75}{13}$.

Решаем систему: $\begin{cases}x^2 + y^2 = 15 \\x^2 - y^2 = -\frac{75}{13}\end{cases}$

Складывая уравнения, получаем $2x^2 = 15 - \frac{75}{13} = \frac{120}{13} \implies x^2 = \frac{60}{13}$.

Вычитая второе из первого, получаем $2y^2 = 15 + \frac{75}{13} = \frac{270}{13} \implies y^2 = \frac{135}{13}$.

$x = \pm \sqrt{\frac{60}{13}} = \pm 2\sqrt{\frac{15}{13}}$, $y = \pm \sqrt{\frac{135}{13}} = \pm 3\sqrt{\frac{15}{13}}$.

Так как $xy < 0$, знаки $x$ и $y$ должны быть противоположными. Получаем еще две пары решений: $(2\sqrt{\frac{15}{13}}, -3\sqrt{\frac{15}{13}})$ и $(-2\sqrt{\frac{15}{13}}, 3\sqrt{\frac{15}{13}})$.

Ответ: $(3\sqrt{\frac{15}{13}}, 2\sqrt{\frac{15}{13}}), (-3\sqrt{\frac{15}{13}}, -2\sqrt{\frac{15}{13}}), (2\sqrt{\frac{15}{13}}, -3\sqrt{\frac{15}{13}}), (-2\sqrt{\frac{15}{13}}, 3\sqrt{\frac{15}{13}})$.

4)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x-1}{y} + \frac{y}{x-1} = 2 \\x^2 + xy = 6\end{cases}$

ОДЗ: $y \neq 0$, $x-1 \neq 0 \implies x \neq 1$.

В первом уравнении сделаем замену $t = \frac{x-1}{y}$. Уравнение примет вид:

$t + \frac{1}{t} = 2$

Умножим на $t$ (при $t \neq 0$): $t^2 + 1 = 2t$.

$t^2 - 2t + 1 = 0$

$(t-1)^2 = 0$

Отсюда $t=1$.

Возвращаемся к замене: $\frac{x-1}{y} = 1$, что означает $x-1=y$.

Подставим $y=x-1$ во второе уравнение системы:

$x^2 + x(x-1) = 6$

$x^2 + x^2 - x = 6$

$2x^2 - x - 6 = 0$

Решаем квадратное уравнение через дискриминант: $D = (-1)^2 - 4(2)(-6) = 1 + 48 = 49 = 7^2$.

$x_{1,2} = \frac{1 \pm 7}{4}$.

$x_1 = \frac{1+7}{4} = 2$. Тогда $y_1 = x_1 - 1 = 2-1 = 1$.

$x_2 = \frac{1-7}{4} = -\frac{6}{4} = -\frac{3}{2}$. Тогда $y_2 = x_2 - 1 = -\frac{3}{2} - 1 = -\frac{5}{2}$.

Обе пары $(2, 1)$ и $(-\frac{3}{2}, -\frac{5}{2})$ удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(2, 1), (-\frac{3}{2}, -\frac{5}{2})$.

5)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x^2 + y^2}{xy} = \frac{26}{5} \\x^2 - y^2 = 24\end{cases}$

ОДЗ: $x \neq 0$, $y \neq 0$.

Преобразуем первое уравнение:

$5(x^2 + y^2) = 26xy$

$5x^2 - 26xy + 5y^2 = 0$

Это однородное уравнение. Разделим его на $y^2$ (т.к. $y \neq 0$):

$5(\frac{x}{y})^2 - 26(\frac{x}{y}) + 5 = 0$

Сделаем замену $t = \frac{x}{y}$:

$5t^2 - 26t + 5 = 0$

Решаем квадратное уравнение: $D = (-26)^2 - 4(5)(5) = 676 - 100 = 576 = 24^2$.

$t_{1,2} = \frac{26 \pm 24}{10}$.

$t_1 = \frac{26+24}{10} = 5$.

$t_2 = \frac{26-24}{10} = \frac{2}{10} = \frac{1}{5}$.

Рассмотрим два случая.

Случай 1: $\frac{x}{y} = 5 \implies x = 5y$.

Подставим во второе уравнение системы $x^2 - y^2 = 24$:

$(5y)^2 - y^2 = 24$

$25y^2 - y^2 = 24 \implies 24y^2 = 24 \implies y^2 = 1$.

Отсюда $y = 1$ или $y = -1$.

Если $y=1$, то $x=5(1)=5$. Решение $(5, 1)$.

Если $y=-1$, то $x=5(-1)=-5$. Решение $(-5, -1)$.

Случай 2: $\frac{x}{y} = \frac{1}{5} \implies y = 5x$.

Подставим во второе уравнение $x^2 - y^2 = 24$:

$x^2 - (5x)^2 = 24$

$x^2 - 25x^2 = 24 \implies -24x^2 = 24 \implies x^2 = -1$.

В этом случае действительных решений нет.

Ответ: $(5, 1), (-5, -1)$.

6)

Исходная система уравнений:

$\begin{cases}\frac{x}{y} - (\frac{y-x}{x})^2 = 1 \\2y^2 - x^2 = 1\end{cases}$

ОДЗ: $x \neq 0$, $y \neq 0$.

Упростим первое уравнение. Заметим, что $(\frac{y-x}{x})^2 = (-( \frac{x-y}{x} ))^2 = (\frac{x-y}{x})^2 = (1 - \frac{y}{x})^2$.

Сделаем замену $t = \frac{x}{y}$. Тогда $\frac{y}{x} = \frac{1}{t}$. Первое уравнение примет вид:

$t - (1 - \frac{1}{t})^2 = 1$

$t - (1 - \frac{2}{t} + \frac{1}{t^2}) = 1$

$t - 1 + \frac{2}{t} - \frac{1}{t^2} = 1$

Умножим обе части на $t^2$ (т.к. $t \neq 0$):

$t^3 - t^2 + 2t - 1 = t^2$

$t^3 - 2t^2 + 2t - 1 = 0$

Сгруппируем слагаемые: $(t^3-t^2) - (t^2-2t+1) = 0$ не помогает. Попробуем так: $(t^3-1) - (2t^2-2t) = 0$.

$(t-1)(t^2+t+1) - 2t(t-1) = 0$

$(t-1)(t^2+t+1 - 2t) = 0$

$(t-1)(t^2-t+1) = 0$

Получаем два уравнения: $t-1=0$ или $t^2-t+1=0$.

Из первого $t=1$.

Для второго $t^2-t+1=0$ дискриминант $D = (-1)^2 - 4(1)(1) = 1-4 = -3 < 0$, действительных корней нет.

Единственное решение для $t$ это $t=1$.

Возвращаемся к замене: $\frac{x}{y} = 1 \implies x=y$.

Подставим $x=y$ во второе уравнение системы $2y^2 - x^2 = 1$:

$2y^2 - y^2 = 1$

$y^2 = 1$

Отсюда $y=1$ или $y=-1$.

Если $y=1$, то $x=1$. Решение $(1, 1)$.

Если $y=-1$, то $x=-1$. Решение $(-1, -1)$.

Обе пары удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(1, 1), (-1, -1)$.

№22.10 (с. 41)
Условие рус. №22.10 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.10, Условие рус

22.10. Докажите, что не зависит от переменной значение выражения:

1) $ \frac{2\sin x \cos x - 1}{(\sin x - \cos x)^2} $

2) $ \frac{1}{1 + \operatorname{ctg}^2 x} + \frac{1}{1 + \operatorname{tg}^2 x} $

3) $ \frac{\sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha}{\sin^4 \alpha - \cos^4 \alpha} $

4) $ \frac{1}{1 - \operatorname{tg}^2 x} + \frac{1}{1 - \operatorname{ctg}^2 x} $

Условие кз. №22.10 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.10, Условие кз
Решение. №22.10 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.10, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.10, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №22.10 (с. 41)

1) Упростим данное выражение. Раскроем квадрат разности в знаменателе, используя формулу $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$:

$(\sin x - \cos x)^2 = \sin^2 x - 2\sin x \cos x + \cos^2 x$.

Используя основное тригонометрическое тождество $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$, получим:

$(\sin^2 x + \cos^2 x) - 2\sin x \cos x = 1 - 2\sin x \cos x$.

Теперь подставим это в исходное выражение:

$\frac{2\sin x \cos x - 1}{1 - 2\sin x \cos x}$.

Вынесем $-1$ за скобки в числителе:

$\frac{-(1 - 2\sin x \cos x)}{1 - 2\sin x \cos x}$.

При условии, что знаменатель не равен нулю (т.е. $1 - 2\sin x \cos x \neq 0$), мы можем сократить дробь. В результате получаем $-1$. Значение выражения является константой и не зависит от переменной $x$.
Ответ: $-1$.

2) Для упрощения выражения воспользуемся основными тригонометрическими тождествами:

$1 + \ctg^2 x = \csc^2 x = \frac{1}{\sin^2 x}$

$1 + \tg^2 x = \sec^2 x = \frac{1}{\cos^2 x}$

Подставим эти тождества в исходное выражение:

$\frac{1}{1 + \ctg^2 x} + \frac{1}{1 + \tg^2 x} = \frac{1}{\csc^2 x} + \frac{1}{\sec^2 x} = \frac{1}{\frac{1}{\sin^2 x}} + \frac{1}{\frac{1}{\cos^2 x}}$.

Упростив дроби, получим:

$\sin^2 x + \cos^2 x$.

Согласно основному тригонометрическому тождеству, $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$. Значение выражения равно $1$ и не зависит от переменной $x$.
Ответ: $1$.

3) Упростим данное выражение. Знаменатель $\sin^4 \alpha - \cos^4 \alpha$ является разностью квадратов. Разложим его на множители по формуле $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:

$\sin^4 \alpha - \cos^4 \alpha = (\sin^2 \alpha)^2 - (\cos^2 \alpha)^2 = (\sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha)(\sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha)$.

Применим основное тригонометрическое тождество $\sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha = 1$. Тогда знаменатель равен:

$(\sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha) \cdot 1 = \sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha$.

Подставим упрощенный знаменатель в исходное выражение:

$\frac{\sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha}{\sin^2 \alpha - \cos^2 \alpha}$.

При условии, что знаменатель не равен нулю, сокращаем дробь и получаем $1$. Значение выражения является константой и не зависит от переменной $\alpha$.
Ответ: $1$.

4) Упростим данное выражение. Выразим котангенс через тангенс, используя тождество $\ctg x = \frac{1}{\tg x}$:

$\frac{1}{1 - \tg^2 x} + \frac{1}{1 - \ctg^2 x} = \frac{1}{1 - \tg^2 x} + \frac{1}{1 - \frac{1}{\tg^2 x}}$.

Преобразуем второе слагаемое:

$\frac{1}{1 - \frac{1}{\tg^2 x}} = \frac{1}{\frac{\tg^2 x - 1}{\tg^2 x}} = \frac{\tg^2 x}{\tg^2 x - 1}$.

Подставим его обратно в выражение:

$\frac{1}{1 - \tg^2 x} + \frac{\tg^2 x}{\tg^2 x - 1}$.

Чтобы привести дроби к общему знаменателю, вынесем $-1$ из знаменателя второй дроби:

$\frac{1}{1 - \tg^2 x} + \frac{\tg^2 x}{-(1 - \tg^2 x)} = \frac{1}{1 - \tg^2 x} - \frac{\tg^2 x}{1 - \tg^2 x}$.

Теперь вычтем дроби:

$\frac{1 - \tg^2 x}{1 - \tg^2 x}$.

При условии, что знаменатель не равен нулю, сокращаем дробь и получаем $1$. Значение выражения является константой и не зависит от переменной $x$.
Ответ: $1$.

№22.11 (с. 41)
Условие рус. №22.11 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.11, Условие рус

22.11. Найдите значение выражения:

1) $ \text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha $, если $ \text{tg}\alpha = \frac{1}{3} $;

2) $ 3\text{sin}^2\alpha + 2\text{cos}^2\alpha $, если $ \text{sin}\alpha = \frac{1}{3} $.

Условие кз. №22.11 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.11, Условие кз
Решение. №22.11 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.11, Решение
Решение 2 (rus). №22.11 (с. 41)

1) Дано выражение $tg^2\alpha + ctg^2\alpha$ и известно, что $tg\alpha = \frac{1}{3}$.
Для решения воспользуемся тригонометрическим тождеством, связывающим тангенс и котангенс: $ctg\alpha = \frac{1}{tg\alpha}$.
Найдем значение $ctg\alpha$:
$ctg\alpha = \frac{1}{1/3} = 3$.
Теперь найдем значения квадратов тангенса и котангенса:
$tg^2\alpha = (tg\alpha)^2 = (\frac{1}{3})^2 = \frac{1}{9}$.
$ctg^2\alpha = (ctg\alpha)^2 = 3^2 = 9$.
Подставим полученные значения в исходное выражение и выполним сложение:
$tg^2\alpha + ctg^2\alpha = \frac{1}{9} + 9 = \frac{1}{9} + \frac{81}{9} = \frac{1 + 81}{9} = \frac{82}{9}$.
Ответ: $\frac{82}{9}$.

2) Дано выражение $3\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha$ и известно, что $\sin\alpha = \frac{1}{3}$.
Для решения преобразуем выражение, используя основное тригонометрическое тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$.
Представим $3\sin^2\alpha$ в виде суммы $2\sin^2\alpha + \sin^2\alpha$:
$3\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha = (2\sin^2\alpha + \sin^2\alpha) + 2\cos^2\alpha$.
Сгруппируем слагаемые и вынесем общий множитель 2 за скобки:
$\sin^2\alpha + (2\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha) = \sin^2\alpha + 2(\sin^2\alpha + \cos^2\alpha)$.
Применяя тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$, упрощаем выражение:
$\sin^2\alpha + 2(1) = \sin^2\alpha + 2$.
Теперь подставим в полученное выражение известное значение $\sin\alpha = \frac{1}{3}$. Сначала найдем $\sin^2\alpha$:
$\sin^2\alpha = (\frac{1}{3})^2 = \frac{1}{9}$.
Вычислим итоговое значение:
$\frac{1}{9} + 2 = \frac{1}{9} + \frac{18}{9} = \frac{19}{9}$.
Ответ: $\frac{19}{9}$.

№22.12 (с. 41)
Условие рус. №22.12 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.12, Условие рус

22.12. Упростите выражение:

1) $ \frac{1}{\sqrt{1 - \cos^2 \alpha}} + \sqrt{1 + \operatorname{ctg}^2 \alpha}; $

2) $ \frac{1}{\sqrt{1 + \operatorname{tg}^2 \alpha}} + \sqrt{1 - \sin^2 \alpha}. $

Условие кз. №22.12 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.12, Условие кз
Решение. №22.12 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.12, Решение
Решение 2 (rus). №22.12 (с. 41)

1)

Для упрощения выражения $ \frac{1}{\sqrt{1 - \cos^2 \alpha}} + \sqrt{1 + \text{ctg}^2 \alpha} $ воспользуемся основными тригонометрическими тождествами.

Из основного тригонометрического тождества $ \sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha = 1 $ следует, что $ \sin^2 \alpha = 1 - \cos^2 \alpha $.

Также используем тождество $ 1 + \text{ctg}^2 \alpha = \frac{1}{\sin^2 \alpha} $.

Подставим эти тождества в исходное выражение. При извлечении квадратного корня из квадрата функции необходимо использовать модуль, так как результат корня должен быть неотрицательным: $ \sqrt{x^2} = |x| $.

Преобразуем первый член выражения:
$ \frac{1}{\sqrt{1 - \cos^2 \alpha}} = \frac{1}{\sqrt{\sin^2 \alpha}} = \frac{1}{|\sin \alpha|} $.

Преобразуем второй член выражения:
$ \sqrt{1 + \text{ctg}^2 \alpha} = \sqrt{\frac{1}{\sin^2 \alpha}} = \frac{1}{\sqrt{\sin^2 \alpha}} = \frac{1}{|\sin \alpha|} $.

Теперь сложим полученные дроби: $ \frac{1}{|\sin \alpha|} + \frac{1}{|\sin \alpha|} = \frac{1+1}{|\sin \alpha|} = \frac{2}{|\sin \alpha|} $.

Область допустимых значений выражения определяется условиями: подкоренное выражение в знаменателе должно быть строго положительным ($1 - \cos^2 \alpha > 0$, что эквивалентно $\sin^2 \alpha > 0$ или $\sin \alpha \neq 0$), и должен существовать котангенс ($\sin \alpha \neq 0$). Оба условия совпадают.

Ответ: $ \frac{2}{|\sin \alpha|} $

2)

Для упрощения выражения $ \frac{1}{\sqrt{1 + \text{tg}^2 \alpha}} + \sqrt{1 - \sin^2 \alpha} $ также воспользуемся тригонометрическими тождествами.

Используем тождество $ 1 + \text{tg}^2 \alpha = \sec^2 \alpha = \frac{1}{\cos^2 \alpha} $.

Из основного тождества $ \sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha = 1 $ следует, что $ \cos^2 \alpha = 1 - \sin^2 \alpha $.

Подставим тождества в исходное выражение, не забывая про модуль при извлечении корня.

Преобразуем первый член выражения:
$ \frac{1}{\sqrt{1 + \text{tg}^2 \alpha}} = \frac{1}{\sqrt{\frac{1}{\cos^2 \alpha}}} = \frac{1}{\frac{\sqrt{1}}{\sqrt{\cos^2 \alpha}}} = \frac{1}{\frac{1}{|\cos \alpha|}} = |\cos \alpha| $.

Преобразуем второй член выражения:
$ \sqrt{1 - \sin^2 \alpha} = \sqrt{\cos^2 \alpha} = |\cos \alpha| $.

Теперь сложим полученные выражения: $ |\cos \alpha| + |\cos \alpha| = 2|\cos \alpha| $.

Область допустимых значений определяется условием существования тангенса, то есть $ \cos \alpha \neq 0 $. При этом условии $ 1 + \text{tg}^2 \alpha $ всегда положительно, а $ 1 - \sin^2 \alpha $ всегда неотрицательно.

Ответ: $ 2|\cos \alpha| $

№22.13 (с. 41)
Условие рус. №22.13 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.13, Условие рус

22.13. Докажите тождество:

1) $\frac{\cos^3 \beta - \sin^3 \beta}{1 + \cos\beta \cdot \sin\beta} = \cos\beta - \sin\beta;$

2) $\frac{\cos\beta}{1 + \sin\beta} - \frac{\cos\beta}{1 - \sin\beta} = -2tg\beta;$

3) $(1 + tg\beta)^2 + (1 - tg\beta)^2 = \frac{2}{\cos^2 \beta};$

4) $\frac{1 - 4\cos^2 \beta \cdot \sin^2 \beta}{(\cos\beta + \sin\beta)^2} + 2\cos\beta \cdot \sin\beta = 1.$

Условие кз. №22.13 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.13, Условие кз
Решение. №22.13 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.13, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.13, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №22.13 (с. 41)

1) Для доказательства тождества преобразуем его левую часть. В числителе используем формулу разности кубов $a^3 - b^3 = (a-b)(a^2+ab+b^2)$, где $a = \cos\beta$ и $b = \sin\beta$. Получаем: $\frac{(\cos\beta - \sin\beta)(\cos^2\beta + \cos\beta\sin\beta + \sin^2\beta)}{1 + \cos\beta \cdot \sin\beta}$. Применяя основное тригонометрическое тождество $\cos^2\beta + \sin^2\beta = 1$, выражение в скобках в числителе становится $(1 + \cos\beta\sin\beta)$. Тогда вся дробь принимает вид $\frac{(\cos\beta - \sin\beta)(1 + \cos\beta\sin\beta)}{1 + \cos\beta \sin\beta}$. Сокращая дробь на общий множитель $(1 + \cos\beta\sin\beta)$, мы получаем $\cos\beta - \sin\beta$. Полученное выражение равно правой части исходного тождества. Ответ: тождество доказано.

2) Преобразуем левую часть тождества, приведя дроби к общему знаменателю. Общий знаменатель равен $(1 + \sin\beta)(1 - \sin\beta)$. Используя формулу разности квадратов, получаем $1 - \sin^2\beta$, что по основному тригонометрическому тождеству равно $\cos^2\beta$. Выражение принимает вид: $\frac{\cos\beta(1 - \sin\beta) - \cos\beta(1 + \sin\beta)}{(1 + \sin\beta)(1 - \sin\beta)} = \frac{\cos\beta - \cos\beta\sin\beta - \cos\beta - \cos\beta\sin\beta}{\cos^2\beta}$. Упростив числитель, получаем $\frac{-2\cos\beta\sin\beta}{\cos^2\beta}$. Сократив дробь на $\cos\beta$ (при условии, что $\cos\beta \neq 0$), получаем $\frac{-2\sin\beta}{\cos\beta}$. Так как $\operatorname{tg}\beta = \frac{\sin\beta}{\cos\beta}$, конечный результат равен $-2\operatorname{tg}\beta$, что соответствует правой части тождества. Ответ: тождество доказано.

3) Рассмотрим левую часть тождества и раскроем скобки, используя формулу квадрата суммы и квадрата разности: $(a \pm b)^2 = a^2 \pm 2ab + b^2$. Получаем $(1 + 2\operatorname{tg}\beta + \operatorname{tg}^2\beta) + (1 - 2\operatorname{tg}\beta + \operatorname{tg}^2\beta)$. После приведения подобных слагаемых ($2\operatorname{tg}\beta$ и $-2\operatorname{tg}\beta$ взаимно уничтожаются) выражение упрощается до $2 + 2\operatorname{tg}^2\beta$. Вынесем общий множитель 2 за скобки: $2(1 + \operatorname{tg}^2\beta)$. Используя тригонометрическое тождество $1 + \operatorname{tg}^2\beta = \frac{1}{\cos^2\beta}$, заменяем выражение в скобках. В итоге получаем $2 \cdot \frac{1}{\cos^2\beta} = \frac{2}{\cos^2\beta}$. Левая часть равна правой. Ответ: тождество доказано.

4) Преобразуем левую часть тождества. Сначала упростим дробь. Числитель $1 - 4\cos^2\beta \sin^2\beta$ можно представить как разность квадратов $1^2 - (2\cos\beta\sin\beta)^2$, что равно $(1 - 2\cos\beta\sin\beta)(1 + 2\cos\beta\sin\beta)$. Знаменатель $(\cos\beta + \sin\beta)^2$ раскроем по формуле квадрата суммы: $\cos^2\beta + 2\cos\beta\sin\beta + \sin^2\beta$. Используя тождество $\cos^2\beta + \sin^2\beta = 1$, знаменатель равен $1 + 2\cos\beta\sin\beta$. Таким образом, дробь равна $\frac{(1 - 2\cos\beta\sin\beta)(1 + 2\cos\beta\sin\beta)}{1 + 2\cos\beta\sin\beta}$. Сократив на $(1 + 2\cos\beta\sin\beta)$, получаем $1 - 2\cos\beta\sin\beta$. Теперь подставим это в исходное выражение: $(1 - 2\cos\beta\sin\beta) + 2\cos\beta\sin\beta$. Взаимно уничтожив слагаемые $-2\cos\beta\sin\beta$ и $2\cos\beta\sin\beta$, получаем 1. Левая часть равна правой. Ответ: тождество доказано.

№22.14 (с. 41)
Условие рус. №22.14 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.14, Условие рус

22.14. Упростите выражение и найдите его значение:

1) $1 - \sin\gamma \cos\gamma \operatorname{tg}\gamma$, если $\sin\gamma = 0,6$;

2) $\cos^4\beta + \cos^2\beta \cdot \sin^2\beta$, если $\operatorname{tg}\beta = 3$;

3) $\frac{\sin\beta}{1 + \cos\beta} + \frac{\sin\beta}{1 + \cos\beta}$, если $\sin\beta = 0,3$;

4) $\frac{\cos\beta}{1 - \sin\beta} + \frac{\cos\beta}{1 + \sin\beta}$, если $\cos\beta = 0,4$.

Условие кз. №22.14 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.14, Условие кз
Решение. №22.14 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.14, Решение
Решение 2 (rus). №22.14 (с. 41)

1) Упростим выражение $1 - \sin\gamma \cos\gamma \tan\gamma$.
Используя определение тангенса $\tan\gamma = \frac{\sin\gamma}{\cos\gamma}$, подставим его в выражение (при условии, что $\cos\gamma \neq 0$):
$1 - \sin\gamma \cos\gamma \cdot \frac{\sin\gamma}{\cos\gamma} = 1 - \sin^2\gamma$
Согласно основному тригонометрическому тождеству, $1 - \sin^2\gamma = \cos^2\gamma$. Для вычисления нам достаточно выражения $1 - \sin^2\gamma$.
Найдем значение выражения при $\sin\gamma = 0,6$:
$1 - (0,6)^2 = 1 - 0,36 = 0,64$.
Ответ: 0,64.

2) Упростим выражение $\cos^4\beta + \cos^2\beta \cdot \sin^2\beta$.
Вынесем общий множитель $\cos^2\beta$ за скобки:
$\cos^2\beta(\cos^2\beta + \sin^2\beta)$
Используя основное тригонометрическое тождество $\cos^2\beta + \sin^2\beta = 1$, получаем:
$\cos^2\beta \cdot 1 = \cos^2\beta$
Теперь найдем значение $\cos^2\beta$, зная, что $\tan\beta = 3$.
Воспользуемся тождеством $1 + \tan^2\beta = \frac{1}{\cos^2\beta}$:
$1 + 3^2 = \frac{1}{\cos^2\beta}$
$1 + 9 = \frac{1}{\cos^2\beta}$
$10 = \frac{1}{\cos^2\beta}$
$\cos^2\beta = \frac{1}{10} = 0,1$.
Ответ: 0,1.

3) Упростим выражение $\frac{\sin\beta}{1 + \cos\beta} + \frac{\sin\beta}{1 - \cos\beta}$.
(Примечание: в условии задачи, вероятно, допущена опечатка, и знаменатель второй дроби должен быть $1 - \cos\beta$, что соответствует стандартному виду подобных заданий и структуре пункта 4).
Приведем дроби к общему знаменателю $(1 + \cos\beta)(1 - \cos\beta) = 1 - \cos^2\beta$. По основному тригонометрическому тождеству $1 - \cos^2\beta = \sin^2\beta$.
$\frac{\sin\beta(1 - \cos\beta) + \sin\beta(1 + \cos\beta)}{(1 + \cos\beta)(1 - \cos\beta)} = \frac{\sin\beta - \sin\beta\cos\beta + \sin\beta + \sin\beta\cos\beta}{\sin^2\beta} = \frac{2\sin\beta}{\sin^2\beta}$
Сократим дробь на $\sin\beta$ (при условии, что $\sin\beta \neq 0$):
$\frac{2}{\sin\beta}$
Найдем значение выражения при $\sin\beta = 0,3$:
$\frac{2}{0,3} = \frac{2}{\frac{3}{10}} = \frac{2 \cdot 10}{3} = \frac{20}{3}$.
Ответ: $\frac{20}{3}$.

4) Упростим выражение $\frac{\cos\beta}{1 - \sin\beta} + \frac{\cos\beta}{1 + \sin\beta}$.
Приведем дроби к общему знаменателю $(1 - \sin\beta)(1 + \sin\beta) = 1 - \sin^2\beta$. По основному тригонометрическому тождеству $1 - \sin^2\beta = \cos^2\beta$.
$\frac{\cos\beta(1 + \sin\beta) + \cos\beta(1 - \sin\beta)}{(1 - \sin\beta)(1 + \sin\beta)} = \frac{\cos\beta + \cos\beta\sin\beta + \cos\beta - \cos\beta\sin\beta}{\cos^2\beta} = \frac{2\cos\beta}{\cos^2\beta}$
Сократим дробь на $\cos\beta$ (при условии, что $\cos\beta \neq 0$):
$\frac{2}{\cos\beta}$
Найдем значение выражения при $\cos\beta = 0,4$:
$\frac{2}{0,4} = \frac{2}{\frac{4}{10}} = \frac{2 \cdot 10}{4} = \frac{20}{4} = 5$.
Ответ: 5.

№22.15 (с. 41)
Условие рус. №22.15 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.15, Условие рус ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.15, Условие рус (продолжение 2)

22.15. Докажите тождество:

1) $\frac{\cos\alpha}{1-\sin\alpha} + \operatorname{ctg}\alpha = \frac{1}{\sin\alpha}$;

2) $\frac{\cos\alpha}{1+\sin\alpha} + \operatorname{tg}\alpha = \frac{1}{\cos\alpha}$;

3) $\sin(-\alpha) \cdot \operatorname{ctg}\alpha + \cos(-\alpha) = 0$;

4) $\cos\alpha \cdot \operatorname{tg}(-\alpha) - \sin(-\alpha) = 0$.

Условие кз. №22.15 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.15, Условие кз
Решение. №22.15 (с. 41)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 41, номер 22.15, Решение
Решение 2 (rus). №22.15 (с. 41)

1) Для доказательства данного "тождества" преобразуем его левую часть. Заменим котангенс по определению: $ctgα = \frac{cosα}{sinα}$.
$\frac{cosα}{1 - sinα} + ctgα = \frac{cosα}{1 - sinα} + \frac{cosα}{sinα}$
Приведем слагаемые к общему знаменателю $sinα(1 - sinα)$:
$\frac{cosα \cdot sinα + cosα \cdot (1 - sinα)}{sinα(1 - sinα)}$
Раскроем скобки в числителе и упростим его:
$\frac{cosα \cdot sinα + cosα - cosα \cdot sinα}{sinα(1 - sinα)} = \frac{cosα}{sinα(1 - sinα)}$
Полученное выражение $\frac{cosα}{sinα(1 - sinα)}$ не равно правой части $\frac{1}{sinα}$. Равенство было бы верным, если бы $cosα = 1 - sinα$, что не является тождеством (например, не выполняется для $α = \frac{π}{4}$).
Можно также привести контрпример. Пусть $α = \frac{π}{6}$, тогда $sinα = \frac{1}{2}$, $cosα = \frac{\sqrt{3}}{2}$, $ctgα = \sqrt{3}$.
Левая часть: $\frac{\sqrt{3}/2}{1 - 1/2} + \sqrt{3} = \frac{\sqrt{3}/2}{1/2} + \sqrt{3} = \sqrt{3} + \sqrt{3} = 2\sqrt{3}$.
Правая часть: $\frac{1}{sin(π/6)} = \frac{1}{1/2} = 2$.
Так как $2\sqrt{3} \ne 2$, исходное равенство не является тождеством. Вероятно, в условии задачи допущена опечатка.
Ответ: Тождество неверно. Левая часть равна $\frac{cosα}{sinα(1 - sinα)}$, а правая $\frac{1}{sinα}$.

2) Преобразуем левую часть тождества. Заменим тангенс по определению: $tgα = \frac{sinα}{cosα}$.
$\frac{cosα}{1 + sinα} + tgα = \frac{cosα}{1 + sinα} + \frac{sinα}{cosα}$
Приведем дроби к общему знаменателю $cosα(1 + sinα)$:
$\frac{cosα \cdot cosα + sinα \cdot (1 + sinα)}{cosα(1 + sinα)} = \frac{cos^2α + sinα + sin^2α}{cosα(1 + sinα)}$
Используем основное тригонометрическое тождество $sin^2α + cos^2α = 1$ в числителе:
$\frac{(sin^2α + cos^2α) + sinα}{cosα(1 + sinα)} = \frac{1 + sinα}{cosα(1 + sinα)}$
Сократим дробь на общий множитель $(1 + sinα)$, при условии, что $1 + sinα \ne 0$ (т.е. $sinα \ne -1$):
$\frac{1}{cosα}$
Мы преобразовали левую часть к правой. Тождество доказано.
Ответ: $\frac{1}{cosα} = \frac{1}{cosα}$.

3) Преобразуем левую часть выражения, используя свойства четности и нечетности тригонометрических функций: синус — функция нечетная ($sin(-α) = -sinα$), а косинус — функция четная ($cos(-α) = cosα$).
$sin(-α) \cdot ctgα + cos(-α) = -sinα \cdot ctgα + cosα$
Заменим $ctgα$ на отношение $\frac{cosα}{sinα}$:
$-sinα \cdot \frac{cosα}{sinα} + cosα$
Сократим $sinα$ (при условии, что $sinα \ne 0$):
$-cosα + cosα = 0$
Левая часть равна правой. Тождество доказано.
Ответ: $0 = 0$.

4) Преобразуем левую часть выражения, используя свойства нечетности функций тангенса и синуса: $tg(-α) = -tgα$ и $sin(-α) = -sinα$.
$cosα \cdot tg(-α) - sin(-α) = cosα \cdot (-tgα) - (-sinα) = -cosα \cdot tgα + sinα$
Заменим $tgα$ на отношение $\frac{sinα}{cosα}$:
$-cosα \cdot \frac{sinα}{cosα} + sinα$
Сократим $cosα$ (при условии, что $cosα \ne 0$):
$-sinα + sinα = 0$
Левая часть равна правой. Тождество доказано.
Ответ: $0 = 0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться