Номер §3, страница 362 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Поляков
Авторы: Мерзляк А. Г., Поляков В. М.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-079556-2
Популярные ГДЗ в 9 классе
Дружим с компьютером - номер §3, страница 362.
№§3 (с. 362)
Условие. №§3 (с. 362)
скриншот условия
К § 3 «Чётные и нечётные функции»
Задайте в табличном редакторе некоторую функцию для положительных значений аргумента. Дополните таблицу так, чтобы получилась: 1) чётная функция; 2) нечётная функция. Как сделать это автоматически? Постройте средствами табличного редактора график этой функции.
Решение. №§3 (с. 362)
Для решения задачи зададим в табличном редакторе (например, Microsoft Excel или Google Sheets) некоторую функцию для положительных значений аргумента $x$. Выберем функцию $y = \frac{1}{2}x^2 - 2x + 3$ для $x \ge 0$. Эта функция не является ни чётной, ни нечётной, что делает её хорошим примером.
Сначала создадим таблицу значений для $x \ge 0$ с шагом 1.
- В столбец A будем вводить значения аргумента $x$, в столбец B — значения функции $y$.
- В ячейки A2:A7 введем значения $x$: 0, 1, 2, 3, 4, 5.
- В ячейку B2 введем формулу:
=0.5*A2^2 - 2*A2 + 3и нажмем Enter. - Выделим ячейку B2, наведем курсор на правый нижний угол (маркер автозаполнения) и протянем его до ячейки B7.
Исходная таблица для $x \ge 0$ будет выглядеть так:
| A (x) | B (y=f(x)) |
|---|---|
| 0 | 3 |
| 1 | 1.5 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1.5 |
| 4 | 3 |
| 5 | 5.5 |
Теперь на основе этой таблицы создадим чётную и нечётную функции.
1) чётная функция
Чётная функция — это функция, у которой для любого $x$ из её области определения выполняется равенство $f(-x) = f(x)$. График такой функции симметричен относительно оси ординат (оси Y).
Чтобы дополнить нашу таблицу и получить чётную функцию, нужно для каждого отрицательного значения $x$ найти соответствующее ему положительное значение $-x$ и присвоить значение функции $f(-x) = f(x)$.
Добавим в таблицу значения для $x = -1, -2, -3, -4, -5$.
- $f(-1) = f(1) = 1.5$
- $f(-2) = f(2) = 1$
- $f(-3) = f(3) = 1.5$
- $f(-4) = f(4) = 3$
- $f(-5) = f(5) = 5.5$
Полная таблица для чётной функции (значения отсортированы по $x$):
| x | y |
|---|---|
| -5 | 5.5 |
| -4 | 3 |
| -3 | 1.5 |
| -2 | 1 |
| -1 | 1.5 |
| 0 | 3 |
| 1 | 1.5 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1.5 |
| 4 | 3 |
| 5 | 5.5 |
Как сделать это автоматически?
Для автоматического заполнения таблицы можно использовать формулы. Предположим, исходные данные для $x \ge 0$ находятся в диапазоне A2:B7.
- В ячейки A8:A12 введите отрицательные значения $x$: -1, -2, -3, -4, -5.
- В ячейку B8 введите формулу, которая найдет значение $y$ для $x=1$ (т.е. для $-(-1)$) и скопирует его. Можно использовать функцию
ВПР(VLOOKUP):=ВПР(-A8; $A$2:$B$7; 2; ЛОЖЬ)
Эта формула ищет значение, противоположное значению в A8 (то есть 1), в первом столбце диапазона A2:B7 и возвращает соответствующее значение из второго столбца. Знаки $ делают ссылку на диапазон абсолютной. - Протяните формулу из B8 вниз до B12.
Построение графика:
- Выделите оба столбца с полными данными для $x$ и $y$.
- Перейдите в меню "Вставка" (Insert) и выберите "Диаграмма" (Chart).
- Выберите тип диаграммы "Точечная с гладкими кривыми" (Scatter with Smooth Lines).
- Редактор построит график, который будет симметричен относительно оси Y.
Ответ: Чтобы получить чётную функцию, необходимо дополнить таблицу так, чтобы для каждого $x$ из области определения выполнялось условие $f(-x) = f(x)$. Автоматически это можно сделать с помощью формул, например, функции ВПР (VLOOKUP), которая будет находить значения для $-x$ в исходной таблице. График такой функции строится на основе полной таблицы и будет симметричен относительно оси ординат.
2) нечётная функция
Нечётная функция — это функция, у которой для любого $x$ из её области определения выполняется равенство $f(-x) = -f(x)$. График такой функции симметричен относительно начала координат (точки (0,0)).
Важное свойство нечётной функции: если 0 входит в область определения, то $f(0)=0$. В нашей исходной таблице $f(0)=3$, поэтому для создания нечётной функции мы должны изменить это значение на 0.
Дополним таблицу, используя правило $f(-x) = -f(x)$ для $x > 0$ и установив $f(0)=0$.
- $f(0) = 0$
- $f(-1) = -f(1) = -1.5$
- $f(-2) = -f(2) = -1$
- $f(-3) = -f(3) = -1.5$
- $f(-4) = -f(4) = -3$
- $f(-5) = -f(5) = -5.5$
Полная таблица для нечётной функции (значения отсортированы по $x$):
| x | y |
|---|---|
| -5 | -5.5 |
| -4 | -3 |
| -3 | -1.5 |
| -2 | -1 |
| -1 | -1.5 |
| 0 | 0 |
| 1 | 1.5 |
| 2 | 1 |
| 3 | 1.5 |
| 4 | 3 |
| 5 | 5.5 |
Как сделать это автоматически?
Исходные данные для $x > 0$ находятся в диапазоне A3:B7. Значение для $x=0$ (ячейки A2:B2) мы задаем вручную как (0, 0).
- В ячейки A8:A12 введите отрицательные значения $x$: -1, -2, -3, -4, -5.
- В ячейку B8 введите формулу с использованием
ВПР(VLOOKUP), но с добавлением знака "минус":=-ВПР(-A8; $A$3:$B$7; 2; ЛОЖЬ)
Эта формула найдет значение для $x=1$ и вернет его с противоположным знаком. - Протяните формулу из B8 вниз до B12.
Построение графика:
Процесс аналогичен построению графика чётной функции. Выделите полные данные, выберите "Вставка" -> "Диаграмма" -> "Точечная с гладкими кривыми". Полученный график будет симметричен относительно начала координат.
Ответ: Чтобы получить нечётную функцию, необходимо дополнить таблицу так, чтобы выполнялось условие $f(-x) = -f(x)$, и установить $f(0)=0$. Автоматизация достигается с помощью формул, например, =-ВПР(...), которая находит значение для $-x$ и меняет его знак. График строится на основе полной таблицы и будет симметричен относительно начала координат.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер §3 расположенного на странице 362 к учебнику серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №§3 (с. 362), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Поляков (Виталий Михайлович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.