Изучение свободного падения, страница 69, часть 1 - гдз по физике 9 класс учебник Белага, Воронцова
Авторы: Белага В. В., Воронцова Н. И., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 1
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-121759-9
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Глава 1. Основы кинематики. Параграф 16. Лабораторные и исследовательские работы. Практические работы-исследование - страница 69.
Изучение свободного падения (с. 69)
Условие. Изучение свободного падения (с. 69)
скриншот условия
ИЗУЧЕНИЕ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ
Для того чтобы изучить законы свободного падения и опровергнуть учение Аристотеля о том, что более тяжёлые предметы падают быстрее, чем лёгкие, Галилею пришлось использовать Пизанскую башню высотой 57 м. Изучим свободное падение шарика с высоты несколько десятков сантиметров, используя электронный таймер.
Цель работы
Оценить ускорение свободного падения тела при падении с небольшой высоты.
Помощник
• В качестве оборудования можно использовать штатив, электронный таймер, снабжённый двумя фотоэлектрическими датчиками, позволяющий измерять временные интервалы длительностью несколько миллисекунд, мерную ленту (рулетку), шарик.
• Укрепите на штативе оптический датчик запуска таймера на высоте $h \approx 0,5\text{–}0,6 \text{ м}$. Оптический датчик остановки таймера, фиксирующий момент падения шарика, укрепите непосредственно у поверхности стола. В момент отпускания шарик пересекает световой луч первого датчика и запускает таймер. В момент падения шарик пересекает световой луч второго датчика и таймер отключается.
• Измерьте высоту $\text{h}$ — расстояние между двумя датчиками.
• С помощью электронного таймера измерьте время падения шарика (время прохождения шарика между датчиками), отпуская шарик без начальной скорости. Проведите 5–6 измерений времени для заданной высоты. Определите среднее время движения.
• Зная высоту, с которой падает шарик, и среднее время падения, оцените ускорение свободного падения, предполагая, что шарик в эксперименте двигался равноускоренно.
• Сделайте вывод.
Решение. Изучение свободного падения (с. 69)
Цель работы
Оценить ускорение свободного падения тела при падении с небольшой высоты.
Ответ: Цель работы заключается в экспериментальном определении величины ускорения свободного падения $\text{g}$ с помощью установки, состоящей из шарика, двух фотодатчиков и электронного таймера.
Измерение высоты h и времени падения t
В ходе выполнения лабораторной работы были проведены следующие измерения. Расстояние между верхним (стартовым) и нижним (финишным) датчиками было измерено с помощью мерной ленты. Затем было проведено 5 экспериментов по измерению времени падения шарика с этой высоты. Шарик отпускался без начальной скорости.
Измеренная высота: $h = 50 \text{ см} = 0.5 \text{ м}$.
Результаты измерений времени падения:
- $t_1 = 0.318 \text{ с}$
- $t_2 = 0.321 \text{ с}$
- $t_3 = 0.319 \text{ с}$
- $t_4 = 0.323 \text{ с}$
- $t_5 = 0.319 \text{ с}$
Для повышения точности вычислений найдем среднее время падения $t_{ср}$:
$t_{ср} = \frac{t_1 + t_2 + t_3 + t_4 + t_5}{5} = \frac{0.318 + 0.321 + 0.319 + 0.323 + 0.319}{5} = \frac{1.600}{5} = 0.320 \text{ с}$
Ответ: Измеренная высота падения $h = 0.5 \text{ м}$, среднее время падения $t_{ср} = 0.320 \text{ с}$.
Оценка ускорения свободного падения
Движение шарика в данном эксперименте является свободным падением, которое представляет собой равноускоренное движение. Так как начальная скорость шарика равна нулю ($v_0 = 0$), расстояние, пройденное телом, можно найти по формуле:
$h = \frac{gt^2}{2}$
Выразим из этой формулы ускорение свободного падения $\text{g}$:
$g = \frac{2h}{t^2}$
Подставим в формулу измеренную высоту $\text{h}$ и среднее время падения $t_{ср}$:
$g = \frac{2 \cdot 0.5 \text{ м}}{(0.320 \text{ с})^2} = \frac{1 \text{ м}}{0.1024 \text{ с}^2} \approx 9.77 \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$
Ответ: Экспериментально полученное значение ускорения свободного падения составляет $g \approx 9.77 \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$.
Вывод
В ходе лабораторной работы было экспериментально оценено ускорение свободного падения. Полученное значение $g_{эксп} \approx 9.77 \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$ близко к общепринятому (табличному) значению $g_{табл} \approx 9.81 \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$.
Рассчитаем относительную погрешность эксперимента:
$\epsilon = \left| \frac{g_{табл} - g_{эксп}}{g_{табл}} \right| \cdot 100\% = \left| \frac{9.81 - 9.77}{9.81} \right| \cdot 100\% \approx 0.4\%$
Небольшая погрешность может быть вызвана следующими факторами: погрешностью измерения высоты и времени, сопротивлением воздуха (хотя при падении с малой высоты его влияние незначительно), а также возможным наличием небольшой начальной скорости у шарика в момент старта.
Ответ: Экспериментальное значение ускорения свободного падения $g \approx 9.77 \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$ было определено с высокой точностью (относительная погрешность составила около $0.4\%$), что подтверждает законы равноускоренного движения для свободно падающих тел.
Другие задания:
16
стр. 6417
стр. 6418
стр. 64Лабораторная работа №1
стр. 65Лабораторная работа №2
стр. 65Равномерное прямолинейнее движение
стр. 66Исследование ускоренного движения
стр. 68Изучение свободного падения
стр. 69Движения водяных струй
стр. 70Изучение движения тела
стр. 71Изучение влияния среды
стр. 72?1
стр. 74?2
стр. 74?3
стр. 741
стр. 74к содержанию
список заданийПомогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения Изучение свободного падения расположенного на странице 69 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Изучение свободного падения (с. 69), авторов: Белага (Виктория Владимировна), Воронцова (Наталия Игоревна), Ломаченков (Иван Алексеевич), Панебратцев (Юрий Анатольевич), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.