Лабораторная работа №3, страница 119, часть 1 - гдз по физике 9 класс учебник Белага, Воронцова
Авторы: Белага В. В., Воронцова Н. И., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 1
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-121759-9
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Глава 2. Основы динамики. Параграф 28. Лабораторные и исследовательские работы. Практические работы-исследование - страница 119.
Лабораторная работа №3 (с. 119)
Условие. Лабораторная работа №3 (с. 119)
скриншот условия
Лабораторная работа № 3
Изучение равноускоренного прямолинейного движения тела под действием нескольких сил
Цель работы
Определить ускорение равноускоренного прямолинейного движения тела с помощью второго закона Ньютона и с помощью уравнений кинематики, сравнить результаты.
Оборудование и материалы
Деревянный брусок с крючком, набор грузов, динамометр, весы с разновесами, лёгкий блок, длинная линейка, нить, секундомер.
Теоретическая справка
В работе изучается ускоренное движение бруска под действием силы натяжения нити и силы трения скольжения. На рисунке изображена экспериментальная установка, размещённая на лабораторном столе. При этом брусок скользит по доске или длинной деревянной линейке.
Запишем уравнения движения каждого из тел в проекции на соответствующие координатные оси:
на ось OX: $F_{\text{упр}} - F_{\text{тр}} = m_1 a_1$;
на ось OY: $m_2 g - F'_{\text{упр}} = m_2 a_2$.
Так как предполагается, что нить нерастяжима, то $F_{\text{упр}} = F'_{\text{упр}}$ и $a_1 = a_2 = a$. Из этих равенств получаем формулу для вычисления ускорения бруска:
$a = \frac{m_2 g - F_{\text{тр}}}{m_1 + m_2}$.
Ускорение можно вычислить и другим способом, используя уравнение кинематики $s = \frac{a't^2}{2}$.
Отсюда $a' = \frac{2s}{t^2}$, где $\text{s}$ — перемещение бруска; $\text{t}$ — время движения бруска.
Ход работы
С помощью весов измерьте массу $m_1$ бруска.
Прикрепите динамометр к крючку бруска и, перемещая брусок равномерно вдоль доски (линейки), определите силу трения $F_{\text{тр}}$, равную силе натяжения пружины динамометра.
Повторите измерения три раза и вычислите среднее значение силы трения $F_{\text{тр. ср.}}$.
Соберите экспериментальную установку согласно рисунку и опытным путём подберите перегрузы такой массы $m_2$, чтобы брусок массой $m_1$ двигался равноускоренно.
Измерьте массу груза $m_2$.
Вычислите ускорение $\text{a}$ согласно полученной формуле.
Придерживая брусок левой рукой, подготовьте секундомер для измерения времени $\text{t}$ движения бруска. Отпустите брусок и одновременно включите секундомер. Одновременно с ударом бруска об упор остановите секундомер.
Измерьте перемещение $\text{s}$ бруска.
Повторите опыт три раза. В каждом опыте вычислите ускорение $a'$ и рассчитайте его среднее значение $a'_{\text{ср.}}$.
Результаты измерений и вычислений заносите в таблицу в своей тетради.
№ опыта | $m_1$, кг | $m_2$, кг | $F_{\text{тр}}$, Н | $F_{\text{тр. ср.}}$, Н | $\text{a}$, м/с2 | $\text{t}$, с | $\text{s}$, м | $a'$, м/с2 | $a'_{\text{ср.}}$, м/с2 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Сравните значения ускорений $\text{a}$ и $a'$. Сделайте вывод.
Решение. Лабораторная работа №3 (с. 119)
Цель работы
Определить ускорение тела, движущегося равноускоренно и прямолинейно, двумя способами: 1) на основе второго закона Ньютона, анализируя действующие на тело силы; 2) на основе кинематических уравнений движения, измеряя перемещение и время. Сравнить полученные результаты.
Оборудование и материалы
Деревянный брусок с крючком, набор грузов, динамометр, весы с разновесами, легкий блок, длинная линейка, нить, секундомер.
Теоретическая справка
Рассмотрим систему из двух тел, связанных нитью, перекинутой через неподвижный блок (см. рисунок в задании). Брусок массой $m_1$ скользит по горизонтальной поверхности, а груз массой $m_2$ движется вертикально вниз.
На брусок $m_1$ действуют: сила тяжести $m_1\vec{g}$, сила нормальной реакции опоры $\vec{N}$, сила натяжения нити $\vec{F}_{упр}$ и сила трения скольжения $\vec{F}_{тр}$. На груз $m_2$ действуют: сила тяжести $m_2\vec{g}$ и сила натяжения нити $\vec{F'}_{упр}$.
Запишем второй закон Ньютона для каждого тела в проекциях на оси координат:
Для бруска $m_1$ на ось OX: $F_{упр} - F_{тр} = m_1 a_1$
Для груза $m_2$ на ось OY: $m_2 g - F'_{упр} = m_2 a_2$
Принимая нить нерастяжимой и невесомой, а блок идеальным (без массы и трения), можно утверждать, что модули сил натяжения нити равны ($F_{упр} = F'_{упр}$), и ускорения тел также равны по модулю ($a_1 = a_2 = a$).
Решая систему уравнений, получаем формулу для вычисления ускорения системы (динамический метод):
$a = \frac{m_2 g - F_{тр}}{m_1 + m_2}$
где $\text{g}$ — ускорение свободного падения (примем $g \approx 9.8$ м/с²).
С другой стороны, ускорение можно найти из кинематического уравнения для равноускоренного движения из состояния покоя:
$s = \frac{a't^2}{2}$
Отсюда формула для вычисления ускорения (кинематический метод):
$a' = \frac{2s}{t^2}$
где $\text{s}$ — перемещение бруска, $\text{t}$ — время движения.
Ход работы и пример выполнения
Ниже представлен порядок действий согласно инструкции и пример расчета с гипотетическими данными.
- Измеряем массу бруска $m_1$ с помощью весов.
- При помощи динамометра измеряем силу трения скольжения $F_{тр}$, равномерно перемещая брусок по горизонтальной поверхности. Повторяем измерение три раза и находим среднее значение $F_{тр. ср}$.
- Собираем установку, как показано на рисунке. Подбираем массу груза $m_2$ так, чтобы движение бруска было заметно равноускоренным. Измеряем массу $m_2$.
- Вычисляем теоретическое ускорение $\text{a}$ по формуле динамики.
- Проводим эксперимент по измерению времени движения бруска на заданном расстоянии. Удерживая брусок, отпускаем его и одновременно включаем секундомер. В момент удара бруска об упор останавливаем секундомер. Измеряем пройденное расстояние $\text{s}$.
- Повторяем опыт три раза для повышения точности.
- Для каждого опыта вычисляем экспериментальное значение ускорения $a'$ по кинематической формуле и находим его среднее значение $a'_{ср}$.
- Заносим все данные в таблицу.
- Сравниваем $\text{a}$ и $a'_{ср}$ и делаем вывод.
Пример расчета:
Дано
Масса бруска: $m_1 = 250$ г
Масса груза: $m_2 = 100$ г
Измерения силы трения: $F_{тр1} = 0.51$ H, $F_{тр2} = 0.50$ H, $F_{тр3} = 0.49$ H
Перемещение бруска: $s = 0.8$ м
Измерения времени движения: $t_1 = 1.15$ с, $t_2 = 1.18$ с, $t_3 = 1.12$ с
Ускорение свободного падения: $g \approx 9.8$ м/с²
Перевод в СИ:
$m_1 = 0.25$ кг
$m_2 = 0.10$ кг
Найти:
$F_{тр. ср}$, $\text{a}$, $a'_{1}$, $a'_{2}$, $a'_{3}$, $a'_{ср}$.
Решение
1. Найдем среднюю силу трения:
$F_{тр. ср} = \frac{F_{тр1} + F_{тр2} + F_{тр3}}{3} = \frac{0.51 + 0.50 + 0.49}{3} = \frac{1.50}{3} = 0.50$ H.
2. Вычислим теоретическое ускорение $\text{a}$ (динамический метод):
$a = \frac{m_2 g - F_{тр. ср}}{m_1 + m_2} = \frac{0.10 \cdot 9.8 - 0.50}{0.25 + 0.10} = \frac{0.98 - 0.50}{0.35} = \frac{0.48}{0.35} \approx 1.37$ м/с².
Ответ: Теоретическое ускорение $a \approx 1.37$ м/с².
3. Вычислим экспериментальные значения ускорения $a'$ для каждого опыта (кинематический метод):
$a'_1 = \frac{2s}{t_1^2} = \frac{2 \cdot 0.8}{1.15^2} = \frac{1.6}{1.3225} \approx 1.21$ м/с².
$a'_2 = \frac{2s}{t_2^2} = \frac{2 \cdot 0.8}{1.18^2} = \frac{1.6}{1.3924} \approx 1.15$ м/с².
$a'_3 = \frac{2s}{t_3^2} = \frac{2 \cdot 0.8}{1.12^2} = \frac{1.6}{1.2544} \approx 1.28$ м/с².
4. Найдем среднее экспериментальное ускорение:
$a'_{ср} = \frac{a'_1 + a'_2 + a'_3}{3} = \frac{1.21 + 1.15 + 1.28}{3} = \frac{3.64}{3} \approx 1.21$ м/с².
Ответ: Среднее экспериментальное ускорение $a'_{ср} \approx 1.21$ м/с².
Результаты измерений и вычислений (заполненная таблица):
| № опыта | $m_1$, кг | $m_2$, кг | $F_{тр}$, Н | $F_{тр. ср}$, Н | $\text{a}$, м/с² | $\text{t}$, с | $\text{s}$, м | $a'$, м/с² | $a'_{ср}$, м/с² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0.25 | 0.10 | 0.51 | 0.50 | 1.37 | 1.15 | 0.8 | 1.21 | 1.21 |
| 2 | 0.50 | 1.18 | 1.15 | ||||||
| 3 | 0.49 | 1.12 | 1.28 |
Сравнение результатов и вывод
Сравним полученные значения ускорений: теоретическое $a \approx 1.37$ м/с² и среднее экспериментальное $a'_{ср} \approx 1.21$ м/с².
Значения близки, но не совпадают. Расхождение можно объяснить наличием погрешностей при измерениях и допущениями, сделанными в теоретической модели. Возможные источники погрешностей:
- погрешность измерения масс, силы трения, расстояния и времени (в частности, погрешность реакции при включении/выключении секундомера);
- наличие трения в оси блока, которое не учитывалось в теоретической формуле;
- масса нити и ее растяжение;
- неидеальная горизонтальность поверхности.
Вывод: В ходе лабораторной работы было определено ускорение бруска двумя методами: динамическим, на основе второго закона Ньютона, и кинематическим, на основе измерений пути и времени. Полученные значения ускорения ($a \approx 1.37$ м/с² и $a'_{ср} \approx 1.21$ м/с²) оказались близкими по величине. Это подтверждает справедливость второго закона Ньютона и кинематических формул для равноускоренного движения. Расхождение результатов находится в пределах ожидаемой экспериментальной погрешности.
Ответ: Ускорение, рассчитанное по второму закону Ньютона, составило $a \approx 1.37$ м/с², а ускорение, найденное из кинематических измерений, $a'_{ср} \approx 1.21$ м/с². Близость результатов подтверждает теоретические положения, а расхождение объясняется погрешностями эксперимента.
Другие задания:
8
стр. 1189
стр. 11810
стр. 11811
стр. 11812
стр. 11813
стр. 11814
стр. 118Лабораторная работа №3
стр. 119Измерение силы трения скольжения
стр. 120Измерение коэффициента упругости
стр. 121Физика на спортивной площадке
стр. 122?1
стр. 124?2
стр. 124?3
стр. 1241
стр. 124к содержанию
список заданийПомогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения Лабораторная работа №3 расположенного на странице 119 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Лабораторная работа №3 (с. 119), авторов: Белага (Виктория Владимировна), Воронцова (Наталия Игоревна), Ломаченков (Иван Алексеевич), Панебратцев (Юрий Анатольевич), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.