Номер 1, страница 155 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Ответь на вопросы. § 31. Гармонические колебания. Глава 2. Механические колебания и волны. Звук - номер 1, страница 155.

1. Расскажите о цели, порядке выполнения и результатах опытов, изображённых на рисунках 107 и 109.

Расскажите о цели, порядке выполнения и результатах опытов, изображённых на рисунках 107 и 109.

Данные опыты демонстрируют фундаментальную связь между электричеством и магнетизмом.

Опыт, изображённый на рисунке 107 (Опыт Эрстеда)

Цель опыта: Экспериментально доказать, что вокруг проводника с электрическим током существует магнитное поле.

Порядок выполнения:

1. Над или под магнитной стрелкой, свободно вращающейся на оси, размещают изолированный прямолинейный проводник. Проводник располагают параллельно магнитной стрелке в её исходном состоянии (ориентация по линии север-юг).

2. Проводник подключают к источнику тока через выключатель (ключ).

3. Замыкают ключ, чтобы по проводнику пошёл электрический ток, и наблюдают за поведением магнитной стрелки.

Результаты и выводы: Как только по проводнику начинает течь ток, магнитная стрелка отклоняется от своего первоначального положения и стремится расположиться перпендикулярно проводнику. Если изменить направление тока на противоположное, стрелка также развернется на 180°. Этот опыт, впервые проведённый Гансом Христианом Эрстедом в 1820 году, наглядно доказывает, что электрический ток порождает вокруг себя магнитное поле, которое оказывает силовое воздействие на магнитную стрелку.

Опыт, изображённый на рисунке 109 (Исследование магнитного поля катушки с током)

Цель опыта: Получить наглядное представление о форме и структуре магнитного поля, создаваемого катушкой с током (соленоидом).

Порядок выполнения:

1. Катушку из медной проволоки (соленоид) подключают к источнику тока.

2. На катушку или на горизонтально расположенный над ней лист картона (или стекла) равномерно насыпают мелкие железные опилки.

3. Замыкают цепь, чтобы по виткам катушки пошёл ток, и слегка постукивают по листу картона.

Результаты и выводы: Железные опилки, оказавшись в магнитном поле, намагничиваются и выстраиваются вдоль определённых линий, называемых магнитными линиями. Эти линии делают видимой структуру магнитного поля. Внутри катушки линии практически параллельны и расположены густо, что указывает на то, что поле там однородное и сильное. Снаружи катушки линии выходят из одного её торца (северного полюса) и входят в другой (южный полюс), образуя замкнутые кривые. Полученная картина поля очень похожа на магнитное поле постоянного полосового магнита. Таким образом, опыт доказывает, что катушка с током является электромагнитом.

Ответ: Цель опыта на рисунке 107 — доказать существование магнитного поля вокруг проводника с током, результатом является отклонение магнитной стрелки. Цель опыта на рисунке 109 — визуализировать магнитное поле катушки с током, результатом является расположение железных опилок вдоль магнитных линий, показывающее, что поле катушки подобно полю постоянного магнита.

2. Чему соответствуют отрезки...

Вопрос на изображении приведён не полностью. Наиболее вероятно, что полный вопрос звучит так: «Чему соответствуют линии (отрезки), образованные железными опилками в опыте на рисунке 109?». Исходя из этого предположения, даётся следующий ответ.

Цепочки или линии, которые образуют железные опилки в магнитном поле катушки с током, соответствуют магнитным линиям (или линиям магнитной индукции). Каждая отдельная железная опилка в магнитном поле намагничивается и ведёт себя как крошечная магнитная стрелка, ориентируясь вдоль направления поля в данной точке. Совокупность таких ориентированных опилок наглядно отображает (визуализирует) геометрию и направление магнитного поля. Густота расположения этих линий характеризует интенсивность поля: где линии гуще, там магнитное поле сильнее.

Ответ: Отрезки (линии), образованные железными опилками, соответствуют магнитным линиям поля, которое создаётся электрическим током в катушке.