Страница 78 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

80. 1. Запишите, расставляя недостающие запятые. Объясните, используя схемы, знаки препинания.

Вечер был ясный и на фоне светлого лунного неба неподвижно чернели ветви одиноких тополей и чёрные тени как нарисованные лежали на дороге. Луна светила ярко и во дворе казалось можно было читать газету.⁴

(С. Антонов)

2. Чем осложнены сложносочинённые предложения этого отрывка?

Вечер был ясный, и на фоне светлого лунного неба неподвижно чернели ветви одиноких тополей и чёрные тени, как нарисованные, лежали на дороге. Луна светила ярко, и во дворе, казалось, можно было читать газету.

Объяснение знаков препинания:
1) Вечер был ясный, и на фоне светлого лунного неба... – запятая разделяет части сложносочинённого предложения (ССП), соединённые союзом «и». Схема: [ ], и [ ].
2) ...чернели ветви ... и чёрные тени ... лежали... – запятая между частями ССП (ветви чернели и тени лежали) не ставится, так как они имеют общий второстепенный член – обстоятельство «на фоне светлого лунного неба». Схема: (общий член [ ] и [ ]).
3) ...тени, как нарисованные, лежали... – запятыми с двух сторон выделяется сравнительный оборот «как нарисованные». Схема: [..., |сравнительный оборот|, ...].
4) Луна светила ярко, и во дворе... – запятая разделяет части ССП, соединённые союзом «и». Схема: [ ], и [ ].
5) ...во дворе, казалось, можно было читать... – запятыми с двух сторон выделяется вводное слово «казалось». Схема: [..., |вводное слово|, ...].

Сложносочинённые предложения этого отрывка осложнены следующими конструкциями:
– Первое предложение осложнено наличием общего второстепенного члена (обстоятельства «на фоне светлого лунного неба») для двух его частей, а также обособленным членом предложения, выраженным сравнительным оборотом («как нарисованные»).
– Второе предложение осложнено вводным словом («казалось»).

81. 1. Прочитайте предложения, объясните постановку тире. Определите смысловые отношения между простыми предложениями в сложносочинённых.

1. С колесницы пал Дадон, охнул раз — и умер он. (А. Пушкин)

2. Одни кузнечики дружно трещат, словно озлобленные, — и утомителен этот непрестанный, кислый и сухой звук. (И. Тургенев)

3. Ещё секунда — и его рука дёрнула удочку на себя. (А. Первенцев)

4. В конце сада был обрыв за рекой, а за обрывом — предрассветные дождливые дали. (К. Паустовский)

5. На реках появляются во льду первые промоины с чёрной водой, а на буграх — проталины и проплешины. (К. Паустовский)

6. Слово — серебро, а молчанье — золото. (Пословица)

7. Болтун славит себя языком, а мастер — делом. (Пословица)

2. Когда ставится тире в простом и сложносочинённом предложениях? Что означает постановка тире? Подготовьте научное сообщение на лингвистическую тему. Отберите материалы для презентации.

Объяснение постановки тире в предложениях:

1. С колесницы пал Дадон, охнул раз — и умер он.

   Тире в сложносочинённом предложении ставится перед союзом «и», так как вторая часть предложения (и умер он) содержит неожиданное следствие или результат того, о чём говорится в первой, и подчёркивает быструю смену событий. Смысловые отношения: следствие, быстрая смена событий.

2. Одни кузнечики дружно трещат, словно озлобленные, — и утомителен этот непрестанный, кислый и сухой звук.

   Тире в сложносочинённом предложении перед союзом «и» ставится, когда вторая часть (и утомителен этот... звук) имеет значение вывода, следствия из содержания первой части. Смысловые отношения: следствие, результат.

3. Ещё секунда — и его рука дёрнула удочку на себя.

   Тире в сложносочинённом предложении перед союзом «и» используется для обозначения быстрой, внезапной смены событий. Действие во второй части наступает мгновенно после действия в первой. Смысловые отношения: быстрая смена событий.

4. В конце сада был обрыв за рекой, а за обрывом — предрассветные дождливые дали.

   Тире ставится в неполном предложении (во второй части сложносочинённого предложения) на месте пропущенного сказуемого «были». Это позволяет избежать повтора и создать параллелизм конструкций. Смысловые отношения между частями: сопоставление.

5. На реках появляются во льду первые промоины с чёрной водой, а на буграх — проталины и проплешины.

   Тире ставится во второй части сложносочинённого предложения на месте пропущенного сказуемого «появляются» в целях создания параллельной синтаксической конструкции. Смысловые отношения: противопоставление.

6. Слово — серебро, а молчанье — золото.

   В обеих частях этого сложносочинённого предложения тире ставится между подлежащим и сказуемым, так как оба главных члена выражены существительными в именительном падеже при нулевой связке. Смысловые отношения между частями: противопоставление.

7. Болтун славит себя языком, а мастер — делом.

   Тире ставится во второй части сложносочинённого предложения, являющейся неполным предложением, на месте пропущенной группы сказуемого «славит себя». Смысловые отношения: противопоставление.

Тире — это многофункциональный знак препинания, который используется для выражения разнообразных смысловых и интонационных отношений как в простом, так и в сложном предложении. Постановка тире всегда связана с определённым значением и особой выразительной паузой в речи.

Тире в простом предложении

В простом предложении тире ставится в следующих основных случаях:

• Между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки, если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже, инфинитивами, числительными или их сочетаниями. Пример: Слово — серебро. Жить — Родине служить.

• В неполном предложении на месте пропущенного члена предложения (чаще всего сказуемого) для создания синтаксического параллелизма или для указания на паузу. Пример: Болтун славит себя языком, а мастер — делом.

• Перед обобщающим словом, стоящим после ряда однородных членов. Пример: Поля, леса, реки — всё радовало глаз.

• Для выделения приложений, особенно если они носят пояснительный характер и находятся в конце предложения. Пример: Я люблю этот город — тихий и уютный.

Тире в сложносочинённом предложении

В сложносочинённых предложениях тире ставится между его частями (обычно перед сочинительным союзом) для выражения особых смысловых отношений:

• Результат, следствие, вывод. Вторая часть предложения содержит следствие или результат того, о чём говорится в первой. Пример: Одни кузнечики дружно трещат — и утомителен этот непрестанный, кислый и сухой звук.

• Быстрая смена событий, неожиданность. Содержание второй части неожиданно или наступает очень быстро после первой. Пример: Ещё секунда — и его рука дёрнула удочку на себя.

• Резкое противопоставление. Содержание одной части резко противопоставляется содержанию другой. Пример: Он хотел всё рассказать — но не смог вымолвить ни слова.

Что означает постановка тире?

Постановка тире несёт в себе как смысловую, так и интонационную нагрузку.

• Смысловое значение: тире указывает на отношения тождества (Москва — столица России), следствия (Грянул гром — и пошёл дождь), противопоставления (Я говорил — а он молчал), внезапности (Он сделал шаг — и провалился), а также на пропуск слов (эллипсис).

• Интонационное значение: тире всегда сигнализирует о значительной паузе в устной речи, более длительной и выразительной, чем при запятой. Эта пауза (так называемая «пауза подчёркивания») помогает выделить и логически подчеркнуть ту часть высказывания, которая следует за знаком.