Номер 2, страница 4, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Упражнения для повторения курса алгебры 7—9 классов - номер 2, страница 4.
№2 (с. 4)
Условие. №2 (с. 4)

2. Решите уравнение:
1) $x^2 - 3(x-2) + 2x - 12 = 0;$
2) $3x^2 - 2(x^2 - 2x) + 2x - 11 = 5;$
3) $5x^2 - 3(x^2 + 2x) + 3x - 13 = 4;$
4) $x^2 - 4|x| + 2x - 7 = 1;$
5) $2x^2 - 3|x + 3| + 5x - 8 = 0;$
6) $4x^2 + 5|x-1| + 4x + 11 = 1.$
Решение 2 (rus). №2 (с. 4)
1) $x^2 - 3(x-2) + 2x - 12 = 0$
Сначала раскроем скобки в левой части уравнения:
$x^2 - 3x + 6 + 2x - 12 = 0$
Теперь приведем подобные слагаемые:
$x^2 + (-3x + 2x) + (6 - 12) = 0$
$x^2 - x - 6 = 0$
Мы получили стандартное квадратное уравнение. Решим его с помощью дискриминанта. Коэффициенты: $a=1, b=-1, c=-6$.
Дискриминант $D$ вычисляется по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25$
Корни уравнения находятся по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-1) + \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{1 + 5}{2} = \frac{6}{2} = 3$
$x_2 = \frac{-(-1) - \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{1 - 5}{2} = \frac{-4}{2} = -2$
Ответ: $-2; 3$.
2) $3x^2 - 2(x^2 - 2x) + 2x - 11 = 5$
Перенесем все слагаемые в левую часть уравнения:
$3x^2 - 2(x^2 - 2x) + 2x - 11 - 5 = 0$
$3x^2 - 2(x^2 - 2x) + 2x - 16 = 0$
Раскроем скобки:
$3x^2 - 2x^2 + 4x + 2x - 16 = 0$
Приведем подобные слагаемые:
$(3x^2 - 2x^2) + (4x + 2x) - 16 = 0$
$x^2 + 6x - 16 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a=1, b=6, c=-16$.
$D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-16) = 36 + 64 = 100$
$x_1 = \frac{-6 + \sqrt{100}}{2 \cdot 1} = \frac{-6 + 10}{2} = \frac{4}{2} = 2$
$x_2 = \frac{-6 - \sqrt{100}}{2 \cdot 1} = \frac{-6 - 10}{2} = \frac{-16}{2} = -8$
Ответ: $-8; 2$.
3) $5x^2 - 3(x^2 + 2x) + 3x - 13 = 4$
Перенесем все слагаемые в левую часть:
$5x^2 - 3(x^2 + 2x) + 3x - 13 - 4 = 0$
$5x^2 - 3(x^2 + 2x) + 3x - 17 = 0$
Раскроем скобки:
$5x^2 - 3x^2 - 6x + 3x - 17 = 0$
Приведем подобные слагаемые:
$(5x^2 - 3x^2) + (-6x + 3x) - 17 = 0$
$2x^2 - 3x - 17 = 0$
Решим квадратное уравнение. Коэффициенты: $a=2, b=-3, c=-17$.
$D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-17) = 9 + 136 = 145$
$x_{1,2} = \frac{-(-3) \pm \sqrt{145}}{2 \cdot 2} = \frac{3 \pm \sqrt{145}}{4}$
Ответ: $\frac{3 - \sqrt{145}}{4}; \frac{3 + \sqrt{145}}{4}$.
4) $x^2 - 4|x| + 2x - 7 = 1$
Перенесем 1 в левую часть: $x^2 - 4|x| + 2x - 8 = 0$. Уравнение содержит модуль, поэтому рассмотрим два случая.
Случай 1: $x \ge 0$. В этом случае $|x| = x$.
$x^2 - 4x + 2x - 8 = 0$
$x^2 - 2x - 8 = 0$
Корни этого квадратного уравнения: $x_1 = 4, x_2 = -2$. Проверяем условие $x \ge 0$. Корень $x=4$ подходит, а $x=-2$ не подходит.
Случай 2: $x < 0$. В этом случае $|x| = -x$.
$x^2 - 4(-x) + 2x - 8 = 0$
$x^2 + 4x + 2x - 8 = 0$
$x^2 + 6x - 8 = 0$
Решим через дискриминант: $D = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 36 + 32 = 68$.
$x_{3,4} = \frac{-6 \pm \sqrt{68}}{2} = \frac{-6 \pm 2\sqrt{17}}{2} = -3 \pm \sqrt{17}$
Проверяем условие $x < 0$. Корень $x_3 = -3 + \sqrt{17} > 0$ (так как $\sqrt{17} > \sqrt{9}=3$), он не подходит. Корень $x_4 = -3 - \sqrt{17} < 0$, он подходит.
Ответ: $-3 - \sqrt{17}; 4$.
5) $2x^2 - 3|x+3| + 5x - 8 = 0$
Уравнение содержит модуль $|x+3|$. Раскрываем его в двух случаях.
Случай 1: $x+3 \ge 0$, то есть $x \ge -3$. Тогда $|x+3| = x+3$.
$2x^2 - 3(x+3) + 5x - 8 = 0$
$2x^2 - 3x - 9 + 5x - 8 = 0$
$2x^2 + 2x - 17 = 0$
$D = 2^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-17) = 4 + 136 = 140$.
$x_{1,2} = \frac{-2 \pm \sqrt{140}}{4} = \frac{-2 \pm 2\sqrt{35}}{4} = \frac{-1 \pm \sqrt{35}}{2}$.
Проверяем условие $x \ge -3$. Корень $x_1 = \frac{-1+\sqrt{35}}{2} \approx \frac{-1+5.9}{2} \approx 2.45$, что больше -3, значит, он подходит. Корень $x_2 = \frac{-1-\sqrt{35}}{2} \approx \frac{-1-5.9}{2} \approx -3.45$, что меньше -3, значит, он не подходит.
Случай 2: $x+3 < 0$, то есть $x < -3$. Тогда $|x+3| = -(x+3)$.
$2x^2 + 3(x+3) + 5x - 8 = 0$
$2x^2 + 3x + 9 + 5x - 8 = 0$
$2x^2 + 8x + 1 = 0$
$D = 8^2 - 4 \cdot 2 \cdot 1 = 64 - 8 = 56$.
$x_{3,4} = \frac{-8 \pm \sqrt{56}}{4} = \frac{-8 \pm 2\sqrt{14}}{4} = \frac{-4 \pm \sqrt{14}}{2}$.
Проверяем условие $x < -3$. Корень $x_3 = \frac{-4+\sqrt{14}}{2} \approx \frac{-4+3.7}{2} \approx -0.15$, что не меньше -3, не подходит. Корень $x_4 = \frac{-4-\sqrt{14}}{2} \approx \frac{-4-3.7}{2} \approx -3.85$, что меньше -3, подходит.
Ответ: $\frac{-4 - \sqrt{14}}{2}; \frac{-1 + \sqrt{35}}{2}$.
6) $4x^2 + 5|x-1| + 4x + 11 = 1$
Перенесем 1 в левую часть: $4x^2 + 5|x-1| + 4x + 10 = 0$. Раскрываем модуль $|x-1|$.
Случай 1: $x-1 \ge 0$, то есть $x \ge 1$. Тогда $|x-1| = x-1$.
$4x^2 + 5(x-1) + 4x + 10 = 0$
$4x^2 + 5x - 5 + 4x + 10 = 0$
$4x^2 + 9x + 5 = 0$
$D = 9^2 - 4 \cdot 4 \cdot 5 = 81 - 80 = 1$.
$x_1 = \frac{-9+1}{8}=-1$ и $x_2 = \frac{-9-1}{8}=-\frac{5}{4}$. Ни один из корней не удовлетворяет условию $x \ge 1$. Решений в этом случае нет.
Случай 2: $x-1 < 0$, то есть $x < 1$. Тогда $|x-1| = -(x-1) = 1-x$.
$4x^2 + 5(1-x) + 4x + 10 = 0$
$4x^2 + 5 - 5x + 4x + 10 = 0$
$4x^2 - x + 15 = 0$
$D = (-1)^2 - 4 \cdot 4 \cdot 15 = 1 - 240 = -239$. Так как $D < 0$, действительных корней нет.
Поскольку ни в одном из случаев нет решений, уравнение не имеет корней.
Ответ: нет корней.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 4 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 4), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.