Номер 67, страница 150, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Кучер


Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 10. Случайные величины и их числовые характеристики. Упражнения для повторения курса алгебры и начал анализа за 10 класс - номер 67, страница 150.
№67 (с. 150)
Условие. №67 (с. 150)

67. Решите уравнение:
1) $ \frac{x^2}{3} + \frac{48}{x^2} = 5\left(\frac{x}{3} + \frac{4}{x}\right); $
2) $ \frac{x^2 - 6x - 9}{x} = \frac{x^2 - 4x - 9}{x^2 - 6x - 9}; $
3) $ x^2 + \frac{x^2}{(x + 1)^2} = 3; $
4) $ x^2 + \frac{9x^2}{(x - 3)^2} = 7. $
Решение 2 (rus). №67 (с. 150)
1) $\frac{x^2}{3} + \frac{48}{x^2} = 5\left(\frac{x}{3} + \frac{4}{x}\right)$
Область допустимых значений (ОДЗ): $x \ne 0$.
Раскроем скобки в правой части: $\frac{x^2}{3} + \frac{48}{x^2} = \frac{5x}{3} + \frac{20}{x}$.
Это уравнение является симметрическим (возвратным). Заметим, что левая и правая части связаны. Введем замену: $t = \frac{x}{3} + \frac{4}{x}$.
Возведем $t$ в квадрат:
$t^2 = \left(\frac{x}{3} + \frac{4}{x}\right)^2 = \left(\frac{x}{3}\right)^2 + 2 \cdot \frac{x}{3} \cdot \frac{4}{x} + \left(\frac{4}{x}\right)^2 = \frac{x^2}{9} + \frac{8}{3} + \frac{16}{x^2}$.
Выразим из этого равенства выражение, похожее на левую часть исходного уравнения: $\frac{x^2}{9} + \frac{16}{x^2} = t^2 - \frac{8}{3}$.
Левая часть исходного уравнения: $\frac{x^2}{3} + \frac{48}{x^2} = 3 \cdot \left(\frac{x^2}{9} + \frac{16}{x^2}\right)$.
Подставим выражение для суммы квадратов: $3 \cdot \left(t^2 - \frac{8}{3}\right) = 3t^2 - 8$.
Теперь исходное уравнение можно переписать через $t$: $3t^2 - 8 = 5t$.
Получаем квадратное уравнение: $3t^2 - 5t - 8 = 0$.
Решаем его через дискриминант: $D = (-5)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-8) = 25 + 96 = 121 = 11^2$.
Корни для $t$: $t_1 = \frac{5 + 11}{2 \cdot 3} = \frac{16}{6} = \frac{8}{3}$; $t_2 = \frac{5 - 11}{2 \cdot 3} = \frac{-6}{6} = -1$.
Выполним обратную замену для каждого значения $t$.
Случай 1: $t = \frac{8}{3}$.
$\frac{x}{3} + \frac{4}{x} = \frac{8}{3}$.
Умножим обе части на $3x$ (т.к. $x \ne 0$): $x^2 + 12 = 8x$.
$x^2 - 8x + 12 = 0$.
По теореме Виета, корни $x_1 = 2$, $x_2 = 6$. Оба корня удовлетворяют ОДЗ.
Случай 2: $t = -1$.
$\frac{x}{3} + \frac{4}{x} = -1$.
Умножим обе части на $3x$: $x^2 + 12 = -3x$.
$x^2 + 3x + 12 = 0$.
Дискриминант этого уравнения: $D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 12 = 9 - 48 = -39$. Так как $D < 0$, действительных корней в этом случае нет.
Ответ: $2; 6$.
2) $\frac{x^2 - 6x - 9}{x} = \frac{x^2 - 4x - 9}{x^2 - 6x - 9}$
ОДЗ: $x \ne 0$ и $x^2 - 6x - 9 \ne 0$.
Введем замену, чтобы упростить уравнение. Пусть $y = x^2 - 6x - 9$.
Заметим, что числитель правой дроби можно выразить через $y$: $x^2 - 4x - 9 = (x^2 - 6x - 9) + 2x = y + 2x$.
Подставим $y$ в исходное уравнение: $\frac{y}{x} = \frac{y + 2x}{y}$.
По свойству пропорции (перекрестное умножение): $y^2 = x(y + 2x)$.
$y^2 = xy + 2x^2$.
$y^2 - xy - 2x^2 = 0$.
Это однородное уравнение второй степени. Разделим его на $x^2$ (мы знаем, что $x \ne 0$):
$\left(\frac{y}{x}\right)^2 - \frac{y}{x} - 2 = 0$.
Сделаем еще одну замену $u = \frac{y}{x}$. Получим квадратное уравнение: $u^2 - u - 2 = 0$.
По теореме Виета, корни $u_1 = 2$, $u_2 = -1$.
Выполним обратную замену.
Случай 1: $u = 2$.
$\frac{y}{x} = 2 \implies y = 2x$.
$x^2 - 6x - 9 = 2x \implies x^2 - 8x - 9 = 0$.
По теореме Виета, корни $x_1 = 9$, $x_2 = -1$. Проверим их по ОДЗ: $x^2 - 6x - 9 \ne 0$.
Для $x=9$: $9^2 - 6(9) - 9 = 81 - 54 - 9 = 18 \ne 0$.
Для $x=-1$: $(-1)^2 - 6(-1) - 9 = 1 + 6 - 9 = -2 \ne 0$. Оба корня подходят.
Случай 2: $u = -1$.
$\frac{y}{x} = -1 \implies y = -x$.
$x^2 - 6x - 9 = -x \implies x^2 - 5x - 9 = 0$.
Решаем через дискриминант: $D = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-9) = 25 + 36 = 61$.
Корни $x_3 = \frac{5 + \sqrt{61}}{2}$, $x_4 = \frac{5 - \sqrt{61}}{2}$. Эти корни не обращают в ноль знаменатель $x^2 - 6x - 9$, так как для этого потребовалось бы, чтобы $y=0$, а у нас $y=-x$. Если $y=0$ и $y=-x$, то $x=0$, что не входит в ОДЗ. Значит, эти корни также являются решениями.
Ответ: $-1; 9; \frac{5 - \sqrt{61}}{2}; \frac{5 + \sqrt{61}}{2}$.
3) $x^2 + \frac{x^2}{(x+1)^2} = 3$
ОДЗ: $(x+1)^2 \ne 0 \implies x \ne -1$.
Перепишем уравнение в виде $x^2 + \left(\frac{x}{x+1}\right)^2 = 3$.
Это выражение вида $a^2+b^2$. Дополним его до полного квадрата разности: $a^2+b^2 = (a-b)^2 + 2ab$.
Пусть $a=x$ и $b=\frac{x}{x+1}$.
$a-b = x - \frac{x}{x+1} = \frac{x(x+1)-x}{x+1} = \frac{x^2+x-x}{x+1} = \frac{x^2}{x+1}$.
$2ab = 2 \cdot x \cdot \frac{x}{x+1} = \frac{2x^2}{x+1}$.
Подставим эти выражения в формулу полного квадрата: $x^2 + \left(\frac{x}{x+1}\right)^2 = \left(\frac{x^2}{x+1}\right)^2 + \frac{2x^2}{x+1}$.
Исходное уравнение примет вид: $\left(\frac{x^2}{x+1}\right)^2 + 2\frac{x^2}{x+1} = 3$.
Введем замену $t = \frac{x^2}{x+1}$. Уравнение превращается в квадратное: $t^2 + 2t - 3 = 0$.
По теореме Виета, корни $t_1 = 1$, $t_2 = -3$.
Выполним обратную замену.
Случай 1: $t=1$.
$\frac{x^2}{x+1} = 1 \implies x^2 = x+1 \implies x^2-x-1 = 0$.
$D = (-1)^2 - 4(1)(-1) = 5$.
Корни $x_1 = \frac{1+\sqrt{5}}{2}$, $x_2 = \frac{1-\sqrt{5}}{2}$. Оба корня удовлетворяют ОДЗ.
Случай 2: $t=-3$.
$\frac{x^2}{x+1} = -3 \implies x^2 = -3(x+1) \implies x^2+3x+3=0$.
$D = 3^2 - 4(1)(3) = 9-12 = -3$. Так как $D<0$, действительных корней нет.
Ответ: $\frac{1 - \sqrt{5}}{2}; \frac{1 + \sqrt{5}}{2}$.
4) $x^2 + \frac{9x^2}{(x-3)^2} = 7$
ОДЗ: $(x-3)^2 \ne 0 \implies x \ne 3$.
Перепишем уравнение в виде $x^2 + \left(\frac{3x}{x-3}\right)^2 = 7$.
Это выражение вида $a^2+b^2$. Дополним его до полного квадрата суммы: $a^2+b^2 = (a+b)^2 - 2ab$.
Пусть $a=x$ и $b=\frac{3x}{x-3}$.
$a+b = x + \frac{3x}{x-3} = \frac{x(x-3)+3x}{x-3} = \frac{x^2-3x+3x}{x-3} = \frac{x^2}{x-3}$.
$2ab = 2 \cdot x \cdot \frac{3x}{x-3} = \frac{6x^2}{x-3}$.
Подставим эти выражения в формулу полного квадрата: $x^2 + \left(\frac{3x}{x-3}\right)^2 = \left(\frac{x^2}{x-3}\right)^2 - \frac{6x^2}{x-3}$.
Исходное уравнение примет вид: $\left(\frac{x^2}{x-3}\right)^2 - 6\frac{x^2}{x-3} = 7$.
Введем замену $t = \frac{x^2}{x-3}$. Уравнение превращается в квадратное: $t^2 - 6t - 7 = 0$.
По теореме Виета, корни $t_1 = 7$, $t_2 = -1$.
Выполним обратную замену.
Случай 1: $t=7$.
$\frac{x^2}{x-3} = 7 \implies x^2 = 7(x-3) \implies x^2-7x+21 = 0$.
$D = (-7)^2 - 4(1)(21) = 49 - 84 = -35$. Так как $D<0$, действительных корней нет.
Случай 2: $t=-1$.
$\frac{x^2}{x-3} = -1 \implies x^2 = -(x-3) \implies x^2+x-3=0$.
$D = 1^2 - 4(1)(-3) = 1+12=13$.
Корни $x_1 = \frac{-1+\sqrt{13}}{2}$, $x_2 = \frac{-1-\sqrt{13}}{2}$. Оба корня удовлетворяют ОДЗ.
Ответ: $\frac{-1 - \sqrt{13}}{2}; \frac{-1 + \sqrt{13}}{2}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 67 расположенного на странице 150 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №67 (с. 150), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.