Номер 334, страница 164 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Жумагулова

Авторы: Абылкасымова А. Е., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е., Абдиев А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: сиреневый, жёлтый
ISBN: 978-601-07-0385-8
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
V тарау. Теңдеулер мен теңсiздiктер, теңдеулер және теңсiздiктер жүйелерi. Параграф 20. Теңдеулер және олардьң жуйелерiн шешудiн жалпы әдiстерi - номер 334, страница 164.
№334 (с. 164)
Условие. №334 (с. 164)

Решение 2 (rus). №334 (с. 164)
1) Дана система уравнений:
$ \begin{cases} x^2 - y = 14 \\ 3x + y = 4 \end{cases} $
Для решения системы используем метод сложения. Сложим первое и второе уравнения, чтобы избавиться от переменной $y$:
$(x^2 - y) + (3x + y) = 14 + 4$
$x^2 + 3x = 18$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$x^2 + 3x - 18 = 0$
Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-18) = 9 + 72 = 81$
Корни уравнения для $x$:
$x_1 = \frac{-3 + \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 + 9}{2} = \frac{6}{2} = 3$
$x_2 = \frac{-3 - \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 - 9}{2} = \frac{-12}{2} = -6$
Теперь найдем соответствующие значения $y$ для каждого корня $x$. Выразим $y$ из второго уравнения системы: $y = 4 - 3x$.
Если $x_1 = 3$, то:
$y_1 = 4 - 3(3) = 4 - 9 = -5$
Если $x_2 = -6$, то:
$y_2 = 4 - 3(-6) = 4 + 18 = 22$
Таким образом, система имеет два решения.
Ответ: $(3, -5), (-6, 22)$.
2) Дана система уравнений:
$ \begin{cases} 2^x - 2^y = 24 \\ x + y = 8 \end{cases} $
Для решения системы используем метод подстановки. Из второго уравнения выразим $x$:
$x = 8 - y$
Подставим это выражение для $x$ в первое уравнение системы:
$2^{8-y} - 2^y = 24$
Используя свойство степеней $a^{m-n} = \frac{a^m}{a^n}$, преобразуем уравнение:
$\frac{2^8}{2^y} - 2^y = 24$
$\frac{256}{2^y} - 2^y = 24$
Введем новую переменную. Пусть $t = 2^y$. Так как показательная функция всегда положительна, то $t > 0$.
$\frac{256}{t} - t = 24$
Умножим обе части уравнения на $t$ (поскольку $t \neq 0$):
$256 - t^2 = 24t$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$t^2 + 24t - 256 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = 24^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-256) = 576 + 1024 = 1600 = 40^2$
Найдем корни для $t$:
$t_1 = \frac{-24 + 40}{2} = \frac{16}{2} = 8$
$t_2 = \frac{-24 - 40}{2} = \frac{-64}{2} = -32$
Так как по условию замены $t > 0$, корень $t_2 = -32$ является посторонним и не подходит.
Вернемся к замене, используя $t_1 = 8$:
$2^y = 8$
$2^y = 2^3$
$y = 3$
Теперь найдем $x$ из уравнения $x = 8 - y$:
$x = 8 - 3 = 5$
Таким образом, решение системы: $(5, 3)$.
Ответ: $(5, 3)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 334 расположенного на странице 164 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №334 (с. 164), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Абдиев (Алманбет ), учебного пособия издательства Мектеп.