Номер 337, страница 164 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Жумагулова

Авторы: Абылкасымова А. Е., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е., Абдиев А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: сиреневый, жёлтый
ISBN: 978-601-07-0385-8
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
V тарау. Теңдеулер мен теңсiздiктер, теңдеулер және теңсiздiктер жүйелерi. Параграф 20. Теңдеулер және олардьң жуйелерiн шешудiн жалпы әдiстерi - номер 337, страница 164.
№337 (с. 164)
Условие. №337 (с. 164)

Решение 2 (rus). №337 (с. 164)
1)
Дано уравнение: $ \frac{1}{x^2 + 2x - 3} + \frac{18}{x^2 + 2x + 2} - \frac{18}{x^2 + 2x + 1} = 0 $.
Найдем область допустимых значений (ОДЗ), для этого знаменатели дробей не должны быть равны нулю:
1. $x^2 + 2x - 3 \neq 0$. Решив квадратное уравнение, находим корни $x_1 = 1$ и $x_2 = -3$. Значит, $x \neq 1$ и $x \neq -3$.
2. $x^2 + 2x + 2 \neq 0$. Дискриминант этого трехчлена $D = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 4 - 8 = -4 < 0$. Так как коэффициент при $x^2$ положителен, этот трехчлен всегда больше нуля.
3. $x^2 + 2x + 1 \neq 0$. Это полный квадрат: $(x+1)^2 \neq 0$, следовательно, $x \neq -1$.
Итак, ОДЗ: $x \neq -3$, $x \neq -1$, $x \neq 1$.
Заметим, что во всех знаменателях присутствует выражение $x^2 + 2x$. Сделаем замену переменной: $y = x^2 + 2x$.
Уравнение примет вид:
$ \frac{1}{y - 3} + \frac{18}{y + 2} - \frac{18}{y + 1} = 0 $
Сгруппируем второе и третье слагаемые:
$ \frac{1}{y - 3} + 18 \left( \frac{1}{y + 2} - \frac{1}{y + 1} \right) = 0 $
Приведем дроби в скобках к общему знаменателю:
$ \frac{1}{y - 3} + 18 \left( \frac{(y + 1) - (y + 2)}{(y + 2)(y + 1)} \right) = 0 $
$ \frac{1}{y - 3} + 18 \left( \frac{-1}{(y + 2)(y + 1)} \right) = 0 $
$ \frac{1}{y - 3} = \frac{18}{(y + 2)(y + 1)} $
По свойству пропорции (перекрестное умножение), получаем:
$(y + 2)(y + 1) = 18(y - 3)$
$y^2 + y + 2y + 2 = 18y - 54$
$y^2 + 3y + 2 = 18y - 54$
$y^2 - 15y + 56 = 0$
Решим это квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 15, а произведение 56. Корни: $y_1 = 7$ и $y_2 = 8$.
Теперь выполним обратную замену.
Случай 1: $y = 7$
$x^2 + 2x = 7 \Rightarrow x^2 + 2x - 7 = 0$.
Решим через дискриминант: $D = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-7) = 4 + 28 = 32$.
$x = \frac{-2 \pm \sqrt{32}}{2} = \frac{-2 \pm 4\sqrt{2}}{2} = -1 \pm 2\sqrt{2}$.
Получаем два корня: $x_1 = -1 + 2\sqrt{2}$ и $x_2 = -1 - 2\sqrt{2}$. Оба корня удовлетворяют ОДЗ.
Случай 2: $y = 8$
$x^2 + 2x = 8 \Rightarrow x^2 + 2x - 8 = 0$.
По теореме Виета, сумма корней равна -2, а произведение -8. Корни: $x_3 = 2$ и $x_4 = -4$.
Оба корня ($2$ и $-4$) удовлетворяют ОДЗ.
Ответ: $-4; -1 - 2\sqrt{2}; -1 + 2\sqrt{2}; 2$.
2)
Дано уравнение: $ \frac{x^2 - 8}{2x^2 + 8x} + \frac{x^2 + 3,5x}{2x^2 + 7x - 4} = \frac{2x - 5}{2x - 1} $.
Для начала найдем ОДЗ и упростим знаменатели, разложив их на множители.
1. $2x^2 + 8x = 2x(x + 4)$.
2. $2x^2 + 7x - 4$. Найдем корни: $D = 7^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-4) = 49 + 32 = 81 = 9^2$. Корни $x_{1,2} = \frac{-7 \pm 9}{4}$, откуда $x_1 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$ и $x_2 = \frac{-16}{4} = -4$. Тогда разложение имеет вид $2x^2 + 7x - 4 = 2(x - 1/2)(x+4) = (2x-1)(x+4)$.
3. $2x - 1$.
Знаменатели не могут быть равны нулю, поэтому:
$2x \neq 0 \Rightarrow x \neq 0$
$x + 4 \neq 0 \Rightarrow x \neq -4$
$2x - 1 \neq 0 \Rightarrow x \neq \frac{1}{2}$
ОДЗ: $x \in \mathbb{R} \setminus \{-4, 0, \frac{1}{2}\}$.
Перепишем уравнение с разложенными на множители знаменателями:
$ \frac{x^2 - 8}{2x(x + 4)} + \frac{x^2 + 3,5x}{(2x - 1)(x + 4)} = \frac{2x - 5}{2x - 1} $
Общий знаменатель равен $2x(x+4)(2x-1)$. Умножим обе части уравнения на него:
$(x^2 - 8)(2x - 1) + (x^2 + 3,5x)(2x) = (2x - 5) \cdot 2x(x+4)$
Раскроем скобки и упростим:
$(2x^3 - x^2 - 16x + 8) + (2x^3 + 7x^2) = (2x - 5)(2x^2 + 8x)$
$4x^3 + 6x^2 - 16x + 8 = 4x^3 + 16x^2 - 10x^2 - 40x$
$4x^3 + 6x^2 - 16x + 8 = 4x^3 + 6x^2 - 40x$
Сократим одинаковые члены $4x^3$ и $6x^2$ в обеих частях уравнения:
$-16x + 8 = -40x$
Перенесем слагаемые с $x$ влево, а константы вправо:
$40x - 16x = -8$
$24x = -8$
$x = -\frac{8}{24} = -\frac{1}{3}$
Проверим, принадлежит ли корень $x = -1/3$ области допустимых значений. Так как $-1/3$ не равно $-4, 0$ или $1/2$, корень является решением уравнения.
Ответ: $-1/3$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 337 расположенного на странице 164 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №337 (с. 164), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Абдиев (Алманбет ), учебного пособия издательства Мектеп.