Теоретическое исследование, страница 73 - гдз по физике 10 класс учебник Хижнякова, Синявина
 
                                                Авторы: Хижнякова Л. С., Синявина А. А., Холина С. А., Кудрявцев В. В.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: фиолетовый изображены парашютисты
ISBN: 978-5-360-09924-6
Популярные ГДЗ в 10 классе
Механика. Глава 3. Динамика. Параграф 14. Второй закон Ньютона. Принцип суперпозиции сил. Вопросы - страница 73.
Теоретическое исследование (с. 73)
Условие. Теоретическое исследование (с. 73)
скриншот условия
 
                                Теоретическое исследование
И. Ньютон в книге «Математические начала натуральной философии» формулирует второй закон механики в следующем виде: «Изменение количества движения* пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует». Сравните формулировку второго закона, данную Ньютоном, с одной из современных формулировок этого закона.
Покажите, что, когда масса тела, на которое действует сила, постоянна по модулю и направлению, а модуль скорости его движения мал по сравнению с модулем скорости света, эти формулировки имеют один и тот же физический смысл.
Решение. Теоретическое исследование (с. 73)
Сравнение формулировки второго закона, данной Ньютоном, с современной формулировкой
Исаак Ньютон в своей работе «Математические начала натуральной философии» сформулировал второй закон следующим образом: «Изменение количества движения пропорционально приложенной движущей силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует».
Под «количеством движения» Ньютон понимал величину, которую мы сегодня называем импульсом тела. Импульс тела $ \vec{p} $ — это векторная величина, равная произведению массы тела $ m $ на его скорость $ \vec{v} $:
$ \vec{p} = m\vec{v} $
Тогда «изменение количества движения» за малый промежуток времени $ dt $ можно записать как $ d\vec{p} $. Согласно Ньютону, это изменение пропорционально силе $ \vec{F} $. В математической форме, выбрав соответствующую систему единиц, где коэффициент пропорциональности равен 1, это записывается как:
$ \vec{F} = \frac{d\vec{p}}{dt} $ или $ \vec{F} = \frac{d(m\vec{v})}{dt} $
Эта формулировка является наиболее общей и фундаментальной. Она применима даже в случаях, когда масса тела изменяется со временем (например, в движении ракеты).
Одна из современных (и наиболее распространенных в школьном курсе физики) формулировок второго закона Ньютона звучит так: «Ускорение, приобретаемое телом, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к телу сил и обратно пропорционально его массе».
Математически это выражается формулой:
$ \vec{a} = \frac{\vec{F}}{m} $ или $ \vec{F} = m\vec{a} $
Основное отличие состоит в том, что формулировка Ньютона оперирует понятием изменения импульса, в то время как современная школьная формулировка — понятием ускорения. Как будет показано ниже, вторая является частным случаем первой.
Ответ: Формулировка Ньютона ($ \vec{F} = \frac{d\vec{p}}{dt} $) является более общей, так как она описывает изменение импульса и применима для систем с переменной массой. Современная школьная формулировка ($ \vec{F} = m\vec{a} $) является частным случаем формулировки Ньютона и справедлива только для тел с постоянной массой.
Доказательство эквивалентности формулировок при заданных условиях
Необходимо показать, что при выполнении двух условий — масса тела постоянна ($ m = const $) и его скорость много меньше скорости света ($ v \ll c $) — обе формулировки эквивалентны. Условие $ v \ll c $ означает, что мы работаем в рамках классической, а не релятивистской механики, где масса тела не зависит от скорости и является постоянной величиной.
Начнем с общей формулировки Ньютона:
$ \vec{F} = \frac{d\vec{p}}{dt} $
Подставим в нее определение импульса $ \vec{p} = m\vec{v} $:
$ \vec{F} = \frac{d(m\vec{v})}{dt} $
Чтобы найти производную от произведения, воспользуемся правилом дифференцирования: $ (uv)' = u'v + uv' $. В нашем случае это выглядит так:
$ \vec{F} = \frac{dm}{dt}\vec{v} + m\frac{d\vec{v}}{dt} $
Теперь воспользуемся условием, что масса тела постоянна ($ m = const $). Производная от постоянной величины по времени равна нулю:
$ \frac{dm}{dt} = 0 $
Тогда первое слагаемое в выражении для силы обращается в ноль:
$ \frac{dm}{dt}\vec{v} = 0 $
И уравнение принимает вид:
$ \vec{F} = m\frac{d\vec{v}}{dt} $
По определению, производная скорости по времени есть ускорение:
$ \vec{a} = \frac{d\vec{v}}{dt} $
Подставляя это в наше уравнение, мы получаем современную формулировку второго закона Ньютона:
$ \vec{F} = m\vec{a} $
Таким образом, мы показали, что при постоянной массе тела (что справедливо в классической механике при нерелятивистских скоростях), исходная формулировка Ньютона сводится к более простой и широко известной форме $ \vec{F} = m\vec{a} $, то есть они имеют один и тот же физический смысл.
Ответ: При условии постоянства массы ($ m = const $), общая формулировка второго закона Ньютона $ \vec{F} = \frac{d(m\vec{v})}{dt} $ преобразуется в $ \vec{F} = m\frac{d\vec{v}}{dt} $, что с учетом определения ускорения $ \vec{a} = \frac{d\vec{v}}{dt} $ дает $ \vec{F} = m\vec{a} $. Это доказывает, что в данных условиях обе формулировки эквивалентны.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения Теоретическое исследование расположенного на странице 73 к учебнику серии алгоритм успеха 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Теоретическое исследование (с. 73), авторов: Хижнякова (Людмила Степановна), Синявина (Анна Афанасьевна), Холина (Светлана Александровна), Кудрявцев (Василий Владимирович), базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Вентана-граф.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    